讀《習近平七年知青歲月》有感
——堅定信仰與篤行躬行
體
會
利用在黨校學習機會，我靜下心來閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書。該書通過訪談形式生動描繪了青年習近平於1969年1月，15歲時從北京來到陝西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，直至1975年10月回京上大學，近七年知青歲月的艱辛磨鍊、積極努力。
圖為1973年，習近平和延川縣北京知青雷平生（左一）、陶海粟（右二）、雷榕生（右一）在延川。
這組採訪實錄共採訪了29人，其中既有同他一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當地村民，還有當年同他相知相交的各方面人士。作為新時代成長的青年人，品讀此書能夠從小故事中讀出大道理，從口述史中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮鬥史中汲取大智慧。有讀者評價：它是當代青年人樹立正確人生觀、價值觀的鮮活教材，也是當代青年人勵志成才的重要典範，還是當代青年人綻放青春光芒的黨史寶典，更是當代青年人汲取真理光輝的精神寶藏。毋庸置疑，本書意義非凡，對青年來說更為意義深遠。
而我在閱讀過程中，印象最深刻的卻是對和他一起插隊，同住一個窯洞的北京知青雷平生的訪談，談到了“習近平能夠從一名普通知青成為梁家河大隊的領頭人，他有什麼特點？”雷平生談到的習總書記優秀品格中的四個特質，激起了我強烈的共鳴和深深的思考。
01
第一，強烈的使命感。
一是農村7年，在梁家河經過數年苦練和磨鍊，擺正了自己的位置。他把自己看作是黃土地的兒子，並從這個角度來思考如何為人民服務。二是強烈的憂患意識，以范仲淹《岳陽樓記》中的名句：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”為家國情懷與擔當意識。
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第二，辯證思維方式。
看問題習慣從多方面考慮運用辯證思維方式，針對一個問題進行多角度反覆推敲，互相印證，而不是簡單從一個方面刻板地考慮問題，更不是自以為是。
03
第三，遇事有定力。
不論大事小事，遇事沉著淡定，始終保持情緒冷靜。他很喜歡曾國藩的一段話：“愈是軍情棘手，眾議紛紜，愈要心明力定，從‘耐煩’二字痛下功夫。”做大事者必須具備冷靜的心態和自控能力，這樣即使事務再緊急，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。他不止一次談到智商與情商的關係。他認為，智商是重要的，而情商則是關鍵，尤其是做大事者。
04
第四，肯讀書善讀書。
他說過，“好學才能上進”“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然依靠學習走向未來”，這是他從自己讀書經歷中得出的深刻認識。
我們常常感慨，理想很豐滿，現實很骨感，作為單位主官，負責或者分管某項業務工作，面對當下困難風險的挑戰，百姓民生的期盼，改革發展的瓶頸，進退留轉的困惑，我們學習習總書記七年知青歲月的故事，尋找初心、不忘初心、踐行初心，從領袖身上汲取拼搏向上的精神力量，我的體會是：
理想信念是人生的燈塔。“不求做大官，但求做大事”，無論順境還是逆境，始終堅定共產主義的遠大理想，堅持“四個意識”，堅定“四個自信”，堅定全心全意為人民服務的宗旨意識，擺正自己的位置，把自己當作老百姓的一員，帶著強烈的責任感和使命感工作。堅持檢察工作的“人民性”，要求每一名幹警堅守“忠誠、擔當、為民、公正、廉潔”檢察職業道德，立足檢察工作崗位，在辦案中踐行為人民服務的初心，履職盡責，努力營造和諧穩定的法治環境。
辯證思維是重要的方法。工作中困難很多，矛盾和問題很多，有了辯證思維方法，學會抓事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，而又不忽視次要矛盾和次要方面的問題。此次中央開展的機構改革，就是本著“精兵簡政，釋放活力，提升效能，方便群眾”的原則，“讓同一類事項，同一類業務，進行同類項整合”從源頭上解決長期以來部門職責不清或者職能交叉重疊，群眾辦事難等反映強烈的突出問題。堅持檢察工作的“批判性”。要善於借鑑辯證的唯物主義觀，善於運用發展的眼光看待問題，抓住工作重點，努力打造江陵檢察品牌。
篤信躬行是根本的保證。認準的目標，無論困難有多大，無論壓力有多重，始終保持政治定力、戰略定力、執行定力、抵腐定力。黨的十八大以來，從中央“八項”規定出臺，到一系列黨規黨紀的制訂和完善，以嚴肅的追責問責機制促進落實成為新常態。堅持檢察工作“革命性”，要有“咬定青山不放鬆，任爾東西南北風”敢抓敢管的韌勁定力。既要政治過硬，也要本領高強。以政治建設為統領，落實全面從嚴治檢新要求，抓好檢察干警意識形態教育和風險管控，確保檢察工作正確的政治方向；抓緊提升自身業務能力，面對司法改革“捕訴合一”的新要求、檢察公益訴訟等新業務，勇於自我剖析、自我革新，及時調整、適應時代新變化。
勤學善思是終身的法寶。“人不讀書，其猶夜行”，站在新的歷史起點，處身新的歷史方位，面對社會主要矛盾轉化，領導幹部沒有廣博的知識，缺少寬闊的眼界，就難以洞察時事、多謀善斷，駕駛全局，更別說當好“施工隊”，掌握主動權。堅持檢察工作“創造性”。勤于思考、善於總結提煉辦案心得，積極應對以審判為核心的訴訟制度改革，創造性的提升自己，不斷增強辦案能力。樹立終身學習的理念，只有不斷擴大知識的外延增量、優化思維的內存存量，提升專業化、創新性的思維能力，才能更好地順應時代要求、承載時代使命、創造嶄新業績。
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