在生活中，“真笨”成了很多父母說孩子的口頭禪。即使有時這種說法帶著愛意，但是孩子接受到的還是“笨”的信息，而這種信息會漸漸在孩子的腦海裡紮根。最終，本來不笨的孩子也被我們說笨了。
案例
一位媽媽給女兒講一道數學應用題，其實題目並不難，但是文字有些繞，導致女兒一直沒有弄明白題目的意思。結果爸爸給她分析了一遍又一遍，又畫圖、又舉例子，可是女兒對題目還不是很理解。最後，爸爸終於失去了耐性，無奈地說：“怎麼這麼簡單的一道題，你就不明白呢？真是笨死了。”只見女兒委屈地站在一旁，不作回答。接著，爸爸嘆了口氣，繼續說道：“算了，你不用弄明白到底怎麼回事了，你就照我說的列方程式，解方程式就行了，肯定沒錯。”
這位爸爸在給女兒講題的過程中，逐漸失去了耐性，所以責罵女兒“笨”。其實，並不是女兒真的笨，而是我們總是站在成人的角度認為，我們這樣說，孩子就能理解，或者憑藉孩子的能力，他能夠獨立解決這道問題，但實際上，我們卻忽略了孩子的真實水平和理解能力。
試想如果孩子每天都淹沒在如此大量的負面暗示中，他很可能會慢慢懷疑自己的能力，並漸漸深信自己很笨、學習能力很差，一種自卑感和自我懷疑就會漸漸佔據他的心靈。
他的潛意識也會產生“保護作用”，拒絕新的資訊進入記憶庫中，那麼他接受新知識的興趣也就喪失了，那樣的話他就真成了“什麼都學不會的”笨孩子了。因此，我們千萬不要打擊孩子，而是要相信他的能力。
1、不說打擊孩子的話
有一個女孩總是說自己記憶力不好，問其原因，她說是媽媽說的，因為她總是忘記帶小黃帽；還有一個孩子總是說自己學習很爛，因為他沒有考到媽媽要求的分數……
對認為自己記憶力不好、學習很爛的孩子來說，他怎麼會有學習的興趣呢？
其實，有時候，就是我們成人不經意間的一句話已經對孩子產生了很大的影響，而我們卻沒有意識到。
所以，在孩子面前，我們一定要謹慎言行，不要隨便就給他貼“笨”、“懶”、“腦子不好使”等負面標籤。
2、不在別人面前說孩子“笨”
有時我們總是喜歡拿孩子和別人比，“你看人家××比你還小1歲呢，都能用英語和老外對話了。”“你看××這次考了雙百，你再看你。”
而當別人誇我們的孩子時，為了表示謙虛，我們會說：“我女兒不行，很笨的。”“我的兒子沒腦子，整天就知道瞎玩兒。”這些話可能並不是我們的心裡話，但是孩子聽到了，很可能會信以為真，認為自己真的很笨。
因此，我們千萬不要在他人面前對自己的孩子作出“笨”、“記憶力差”等等負面評價，而是要盡力維護他在別人心目中的美好形象。
3、不給孩子過高的期望
俗話說：“欲速則不達。”如果一開始，我們就給孩子制訂很高的目標，導致他拼盡全力也不能實現，最終其自信心會在一次次打擊中消失殆盡。到那個時候，不用我們說他笨，他自己從內心深處就會覺得自己很笨。
因此，如果真的為孩子著想，我們不要給孩子過高的期望，不妨把大目標分成幾個小目標，每個小目標都本著“跳一跳，夠得著”的原則。當他有一次成功的體驗時，他的信心就會增加一分，他也才會有動力奔向下一個更高的目標。
4、鼓勵孩子主動提問
當孩子在學習過程中遇到難題時，他很可能因為羞澀或者害怕別人取笑他而不敢提問。
這時，我們一定要告訴他，有不會的問題一點也不丟臉，但是如果沒有勇氣問老師、同學、父母，請求他們的幫忙，那麼這個問題將永遠得不到解答，最終損失的一定是自己。所以，遇到自己獨立解決不了的問題，一定要請教老師、同學或者父母，不要存有疑問。
閱讀更多 板爹愛板娘 的文章
