融城昆明湖業主入學承諾難兌現?開發商:從未承諾過初中學位

近日,有媒體曝出融城·昆明湖業主聚集在項目營銷中心周圍,就“入學承諾難兌現”一事發起維權,抗議師大實驗中學通過自主招生招收新生的行為。事後,【雲南樓事】聯繫昆明湖負責人進一步詢問此事,對方回應稱,

昆明湖的公立小學及就近入托的幼兒園是可以入讀的,但對公立幼兒園及初中學位沒有進行過承諾

融城昆明湖業主入學承諾難兌現?開發商:從未承諾過初中學位

融城·昆明湖營銷中心

這個位於北部山水新城的4000畝教育大盤——融城·昆明湖,除了直面最大人工瀑布外,眾多優質教育資源傍身可以說是項目的最大賣點,該項目擬配建15所學校,包含9所幼兒園,4所小學,1所中學和1所完中,其中師大實驗中學昆明湖校區預計今年9月開學,初中部即將迎來首屆新生。

昆明湖項目負責人表示,此前媒體的報道與實際情況存在出入。提出訴求的業主的子女沒有能夠被錄取,是因為其未達到學校招錄標準。據瞭解,7月3日,雲師大實驗中學通過課堂體驗招收新生,該業主子女的成績離雲師大實驗中學昆明湖校區的錄取控制線還有一定的差距,並且在享受業主子女降5分優惠後,仍未能達到錄取分數線的要求。

小升初專家:達到分數線才能被學校錄取

民辦學校?課堂體驗?自主招生?相信大多數人對於昆明小升初的政策並不瞭解,今年全市共有90600名小升初學生,他們將如何順利升入初中?為什麼昆明湖業主會對師大實驗中學發出抗議?

小升初專家李俊源老師告訴【雲南樓事】,小升初適用的是免試入學原則。2018年5月1日-10日,每個學生可以選擇一所民辦學校進行報名,其中50%的學位6月23日已由教委搖號錄取,未被錄取的同學則需參加7月3日的課堂體驗,學校根據課堂體驗的綜合評價進行擇優錄取,這一部分是學校與學生雙向選擇的結果。

李老師進一步解釋道,由於師大實驗中學昆明湖校區是第一年辦學,暫不具備搖號資質,因此該校區僅有課堂體驗招生環節。參加課堂體驗的同學在觀看視頻後需完成隨堂作業,學校根據作業表現,並參考學生6年來的綜合評價手冊做出考量。“師大實驗錄取分數線是174分,昆明湖校區為170分,同時昆明湖業主則還可以享受降5分錄取的優惠政策”,李老師指出,所有同學要達到分數線才能被學校錄取

“那這部分無法入學就讀的學生應該怎麼辦呢?”

面對【雲南樓事】的發問,小升初專家李老師補充道,“9年義務教育,意味著每個孩子都有書讀,如果你選擇了民辦學校,7月15日前未被民辦學校錄取,那就要回到學籍地或戶籍地對口小學領取對口中學的錄取通知書,並於9月1日入學報到。”

律師:脫離政策的解讀會導致曲解和偏差

2016年3月9日,融城·昆明湖曾對業主出具過一份《承諾函》,內容如下:在符合政府相關政策及規定的前提下,我司將保證融城·昆明湖業主不少於一名子女可入讀本項目內配套的雲師大附屬幼兒園或小學,並享受義務教育階段的公立指標

融城昆明湖業主入學承諾難兌現?開發商:從未承諾過初中學位

雲師大附小效果圖

不可否認,承諾函是理解項目教育配套相關政策的根本依據,事發當日,維權業主也對該函內容提出質疑。

針對這份《承諾函》,來自大成律師事務所的律師認為應從以下幾個方面來理解:

首先,該《承諾函》承諾的對象是融城·昆明湖業主;其次,承諾的前提是在符合政府相關政策及規定的前提下,即政府和教育主管部門當年的招生入學政策的相關規定;另外,承諾的事項是業主子女至少一名可入讀融城·昆明湖項目配套的雲師大附屬幼兒園或小學,並且小學享受義務教育階段的公立指標。

“因此,脫離政府和教育主管部門的招生入學的當年的政策規定的前提後,去解讀承諾均會出現偏差,甚至曲解承諾的本意”,律師補充道。

項目負責人:業主子女享有就讀學校的優惠政策

融城·昆明湖項目負責人稱,

在符合教育法規及政策規定的前提下,昆明湖一手房業主子女享有就讀雲師大實驗中學(昆明湖校區)及雲師大實驗小學相應的優惠政策,若業主認為其合法權益受到侵犯,可通過合法途徑和方式維護其合法權益,而不應採取過激的行為和極端手段,甚至違法的行為來維護權益,如因此造成的名譽或其他損害,昆明湖將保留通過合法途徑來追究行為人法律責任的權利。

融城昆明湖業主入學承諾難兌現?開發商:從未承諾過初中學位

昆明湖教育資源分配平面圖

據瞭解,現昆明湖項目已經完成2所18班幼兒園、1所21班幼兒園及1所36班、1所30班小學的建設,其中雲師大附屬昆明湖小學(36班)、新迎一幼昆明湖幼兒園(18班)已於2016年9月開學(開園),市政府機關三幼·睿博中英文幼兒園(18班)也於2017年開園。

在符合教育法規及政策規定的前提下,昆明湖的業主子女,2016、2017年都已陸續辦理完成了小孩的入托或入學事宜。其中,2016年已有77名昆明湖業主子女就讀雲師大附屬昆明湖小學(公立);2017年有177名昆明湖業主子女就讀雲師大附屬昆明湖小學(公立);已開園的幼兒園業主子女根據相關入學條件及教育招生政策,已就近入讀。

在優質教育缺乏均衡化的社會環境下,購買配套名校的樓盤仍然是大多數家長搶灘優質教育資源的重要途徑。但需要特別留意的是,樓盤引入教育資源後,還需符合政策規定才能滿足入學條件。筆者認為,只有實現教育均衡化發展,逐漸縮小公辦教育的校際差距,才能從根本上減少此類問題的發生。


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