10月21日下午5點多鐘，在貴州省畢節市七星關區一小區內，一名男童爬上樓頂邊緣揚言要跳樓輕生。由於樓層較高，現場是險象環生。
想要輕生男童今年才8歲，只見他站在33樓樓頂外簷口處，稍有不慎就有墜樓的危險。據孩子家長介紹，男童是因為不想上學，便準備以跳樓輕生這種不理智的方法來威脅家長，解決問題。根據現場情況，消防指揮員立即命令疏散周圍群眾，避免給該男童造成心理壓力，同時配合家屬、公安人員、學校老師對男童進行開導勸說。經過十多分鐘的勸說，男童終於放棄了輕生的念頭。消防救援人員在繩索的保護下從頂部垂降到男童旁邊，對他作好保護後帶到屋頂交給其父母。
從以上這個報道中，大家可以看到，原因出在孩子不願意上學！為什麼會這樣？——厭學！
首先我們看一下，厭學的表現有哪些：學生對學習活動表現出無興趣、冷淡、厭倦等消極情緒，並逐漸將這種情緒表現在具體行動中。厭學的表現主要為三種程度，首先，輕度厭學，孩子不喜歡學習，上課時注意力不容易集中，課後寫作業時偷工減料，一個小時的作業用兩個小時或三個小時完成；其次中度厭學，學生開始將厭學表現成實際行動，經常的逃課，逃避與學習相關的一切活動，不想面對學校老師、同學；再次重度厭學，從心理問題發展為較為嚴重的厭學症，將學習中的問題轉化為心理實質性的表現，對學習產生恐懼心理，極度自卑心理等。
孩子厭學問題困擾著很多家庭，原因是多方面的，包括學校，家庭，社會，乃至於整個教育制度。家長讓孩子學習的心情非常急迫。父母們希望孩子能多學點知識。特別是上幼兒園以後，越發這樣。在幼兒園裡老師會孩子一些簡單的兒歌，唐詩之類，家長們有事沒事就讓孩子表現一番，看到孩子晃頭晃腦的背出來，家長們心裡很高興，不會的，父母們就自己教孩子。到了小 學，中學，高中，更是如此，各類的藝術輔導，各種課外的學習輔導班等等。可是孩子在學習的過程中經常會遇到一些困難，並且有初期的厭學或者是牴觸的情緒，家長沒有及時的發現和關注，更沒有及時的給予孩子實質性的幫助，孩子在學習的過程得不到快樂，時間一長，對學習開始厭煩，最終導致厭學。
孩子的厭學問題，大多數都是從小開始的，特別是在很多家長望子成龍望女成鳳的心理作用下！孩子的學習是需要循序漸進的，家長需要對自己孩子的成長多加關注，不要忽略孩子的情緒細節。千萬不要被攀比心綁架。因為您的綁架，孩子未來的發展很可能和您的預想越來越遠。多多關注孩子的興趣愛好，有效調節孩子心理狀態。有些時候不要過早的去給孩子講一些我們成年人認為的大道理，孩子不但聽不進去，反而會對孩子產生更大的壓力。
孩子的學習興趣培養，是需要時間的，不能一蹴而就，培養好孩子的學習興趣，會讓孩子在未來的學習過程中，不但孩子成績非常好，而且家長也會省很多心。千萬切記，不要著急！越急，越會出現問題。
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