现在绝大多数的中国家长非常重视智商的培养，觉得智商的高低往往决定了孩子的未来。但是心理学家指出，一个人能否成功，不仅仅需要的是高智商，高情商也是非常重要的，甚至情商的影响远远大于智商。那么，什么是情商教育？怎么让孩子情商变高呢？
· 什么是情商教育
一直以来人们总是把高智商确立为成功的决定性因素，所以大部分人都是注重孩子智力方面的教育。但是事实上，在很多成功的案例中，他们除了智商高还有其它的特征，比如自我认知力强、对自我情绪有控制力、为达目标坚持不懈等等，这些非智力素质就是情商。
· 情商教育为什么重要
在很多情况下，高情商的作用往往比高智商的作用大很多。尤其是在这个多元化，并且注重交际的社会，情商高对于一个人的成功有着非常大的推动作用。
情商高的人拥有很强的自我情绪管理能力，即使身处逆境也能自我鼓励积极面对。此外他们能从别人的角度看事情，为人处世顾及到他人情绪，从而能收获良好的人际关系。这些素质是一个人能否成功的重要因素，而儿童时期正是培养的关键阶段，所以说儿童时期的情商教育非常重要。
· 情商多少算高
现阶段智商是可以通过科学的测试而算出来，但是暂时还没有成熟的评测情商的测试方法，所如今大多是根据个人的综合表现来进行一个大致的情商值判断。科学家们研究发现，人在做正常行动时，需调用大脑的情感和逻辑这两部分。所以一个高情商的人在处理事情时，就会更加合理地利用大脑这两部分，不会过于情绪化。
1.高情商：这类人对于别人的尊严、人格和人权都非常尊重，即使是双方价值观不一样，也不会过分反驳，更不会强加于他人。而且这类人对于自我认知非常完的，承受压力的能力很强，自信但是不会自满。他们是社交场的宠儿，无论是朋友还是同事都可以和睦相处，生活中各种问题也能处理的很好。
2.较高情商：这类人总是非常乐观，也很幽默，能站在对方的角度看问题。他们自信但是不自满，有着不错的人际交往能力，做事情不怕苦难，心里承受能力很强，可以适应大部分的环境和问题。
3.较低情商：相较于低情商的人，他们能原谅别人的错误，对于大脑的控制力也强一些，一些轻度的焦虑或者沮丧也能及时做好调节。但是这类人容易受到他人的影响，没有明确的目标，他们更需要别人的关注，一旦不被认同就会自尊心受损，人际关系往往也比较差。
4.低情商：这类人的自我意识很差，缺乏自信，没有生活目标，也不愿付诸行动。非常依赖他人，但是说话做事不考虑他们的感受，而且非常情绪化，爱发脾气。对于情绪基本没有什么控制能力，遇到困难时非常爱抱怨，失败的时候喜欢找各种理由推卸责任。心里承受能力很差，受一点打击就会情绪低落、流泪，对于生活总是很悲观绝望。
· 情商高的表现
1.自制力强：指的是孩子能控制或者支配自己的行为。比如有的时候会命令自己完成某项任务，或者是阻止自己不要做一些事情。
2.自信心强：自信心强是情商高的代表性表现之一，也是一个人成功必须要有的条件之一。高情商的孩子大都非常自信，他们知道自己的方向在哪，相信自己只要有决心、有毅力，就一定可以成功。
3.好奇心强：情商高的孩子，好奇心也非常强，他们对于未知的事情总想探究明白。
4.人缘良好：情商高的孩子人缘都比较好，这是因为他们善于处理人与人之间的关系。他们会关心爱护别的孩子，喜欢和别人分享喜悦，鲜有烦躁焦虑的情况，所以所以他们的人缘往往会很好。
5.同情心强：高情商的孩子大多富有同情心，因为他们会站在别人的角度思考，所以能和别人产生情感共鸣。
6.情绪良好：情商高的孩子大多乐观向上，总是微笑示人，待人非常热情诚恳。
· 情商低的表现
1.喜欢抱怨
情商低的孩子大多喜欢抱怨。然而抱怨不仅没有任何作用，还会分散人们的注意力，这是一种非常消极的心态。他们不愿意深入观察事物，也不去做些事情改变困境。所以说平常父母不要在孩子面前抱怨事情，在孩子第一次抱怨事情的时候就要及时制，并且引导其往乐观方向考虑事情。
2.“顺毛驴”
情商低的孩子往往也是一头“顺毛驴”，也就是如果事情是顺着他的，怎么做都行，反之凡是有点逆着他，就怎么说都没有用。这其实就是一种不会根据事实和利益进行判断的表现，在将来极易被人钻空子牵着鼻子走，为人所用，极易因小失大。
3.比较任性
任何一个孩子都会有一段任性的时期，如果此时家长没有做好引导，孩子就会变得冲动易怒，不讲理，爱发脾气。建议在孩子任性的事情，要给予他们一些理解，同时和孩子多交流，做一些正面的引导，千万不要用强硬的态度说话，免得适得其反。
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