六小齡童老師大概是老戲骨界最奇怪的一位，一方面榮譽滿懷，是無數人的青春和情懷；一方面又受盡詆譭，被說是“西霸”，壟斷西遊。其他像李雪健陳道明李保田這種藝術家就基本沒有被網友詆譭過。
因為長期和網友互懟，網絡甚至催生了一門學科：“六學”，所謂“四書五經六學”。“六學”的發起地是B站，B站的uper對此非常自豪，稱這是B站建站以來第二大文化輸出（第一大是鬼畜），但六學真正形成規模上升到理論高度卻是在知乎上，知乎er用理論研究的態度研究六學的淵源和影響甚至寫出不少論文，為六學的發展壯大提供了理論依據。
當然這兩個網站早就被六小齡童注意了，在全國文藝座談會上六小齡童不點名批評了B站知乎：“最近有兩個網站一直在黑我，我在這裡就不點名了”
有人對“六學”現象十分不滿，稱這是赤裸裸的詆譭老藝術家，但“六學”門人也很委屈：我只是把他說過的話再放一遍，怎麼成了黑他了。不過有一點值得稱讚，即六學在不斷拿六小齡童調侃的情況下，始終堅持一個原則，即肯定六小齡童的藝術成就，這也是“六學”的基本要義之一。所以網絡看起來“六學”研究員挺多，實際進了門檻的就很少。
六小齡童批評這兩個網站，說明他很早就注意到了“六學”。12月24日凌晨他忽然發文，寫了8個字：百花齊放，獨樹一幟。疑似是對這種現象的回應。
該微博轉自書與畫收藏微博，該微博在推廣2018微博藝術文化傳播大使六小齡童和姚增林老師的猴戲作品，六小齡童一方面宣傳西遊文化，一方面又用“百花齊放”4個字再次回應“西霸”傳聞。
惡搞就像嗑瓜子，一旦嗨起來就停不下來。六小齡童這篇微博下面又有“六學”門人串門，說“獨樹一幟”4個字是重點，劃下來要考的。
“六學”什麼時候會沉寂下來呢？以小編的經驗來看沒個兩三年是不可能的，因為這個東西一旦成形就很難消失，除非這個話題都玩濫了，大家才會自覺的退出。
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