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很多寶寶平時乖巧，各項能力都挺不錯。可經常只顧及自己的情緒，不顧場合，不分時間段的發脾氣，凡事只以自我為中心，父母們看著很是頭痛。
說起這個話題還真是！我家寶寶公主病，脾氣暴躁、任性、嬌氣、倔強。只要有哪兒不順著她的意思，就會發洩哭鬧、不依不饒，對此我們也是很無奈。
哎，我們家下午小區裡兩個小朋友來家裡玩，寶寶總搶人家手裡的玩具，自己的零食和玩具又不給其他人玩，跟他好說歹說也不妥協退讓，完全不懂得禮貌分享。
剛把孩子哄睡，好心累。晚上給洗了澡把她放床上睡覺，才剛躺下又鬧著不要穿睡衣，非要穿她的蕾絲蓬蓬裙睡覺，勸說了半天又是一通歇斯底里的哭鬧發洩。我沒忍住洪荒之力，在屁股上拍了幾巴掌才給鎮住，現在睡著了還在抽泣，我的心也好難受。
這一個個熊孩子讓爸媽們束手無策，下面，寶貝吖來分享10條讓孩子遠離“以自我為中心”的小妙招 ：
1、統一教育理念
在幫助孩子調整改善各種壞毛病之前，家長之間要先統一教育理念。有些孩子就是因為家長的教養方式各自為陣，才會乖張地鑽了空子。
特別是一些原則性的問題，各位家長引導教育孩子的方式方法務必保持一致。
2、自己的事情自己做
根據寶寶的身心發展規律，家長可以試著讓寶寶獨立地為自己服務，比如：自己握勺吃飯，自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理玩具、繪本等。
通過生活中類似的自理小事的練習不僅可以提升孩子的自理能力，也能磨練耐心，而不是一味地依賴照顧。
3、對孩子不要過分地關注
有些獨生子女的家庭容易對孩子有求必應，特別是由老人帶養的孩子，因為祖輩的溺愛和縱容，給予太多的關注和照顧，凡事都依著孩子。
這樣會慢慢地強化孩子的自我中心意識，使孩子日後在生活中缺乏獨立性，且不懂得處理人際關係。
4、為他人提供幫助
當孩子遇到困難時，家長給予適當的幫助，並及時注意提醒孩子，下次爸爸媽媽遇到困難時寶寶也要來幫忙。
家長還可以專門為孩子設置一些他力所能及的為他人服務的小事情，比如：幫媽媽遞拖鞋、幫忙丟廢紙、幫著收放晾曬好的衣服等。這些體驗會讓寶寶覺得自己很能幹，也能讓他學習體貼家人。
5、教孩子學會分享
2~3歲的孩子都有很強的物權意識，家長首先理解孩子心理發展的特殊時期，並尊重他們的意願。但可以創造很多的小場景通過與孩子的互動，引導他們得到家長分享後的快樂。
還可以教孩子學習一些簡單的社交語言：“我可以跟你玩嗎？”“我們交換玩具好嗎？”“我想自己玩，請你等一會兒。”
幫助他們應對與同伴社交中的基本規範，學習尊重、體諒別人，與人交換、合作和輪流玩玩具等。
6、冷靜對待孩子的異常
當孩子受挫、受傷或生病的時候，家長一方面應採取合理、科學的安撫或就醫態度，另一方面不要反應過度。
特別不要在孩子面前表現得大驚小怪、過度焦慮。否則，會讓孩子從大人的極端反應中得到暗示，誤認為自己的情況很嚴重，長此以往，會讓孩子在心理上、行為上養成高度自我中心的習慣。
7、適當地進行“挫折教育”
所謂“挫折教育”是指飢餓、勞累、困難和批評。家長應適當地給孩子製造這樣一個“四面楚歌”的環境，讓孩子去經歷一些挫折，有利於弱化孩子自我中心的榮耀感。
但要注意點到為止，不要給孩子造成身心傷害。
8、面對孩子的無理取鬧可以冷處理
在孩子因得不到滿足而發脾氣時，家長可以“冷處理”，用堅定的態度、柔和的語言，簡單規勸，堅持不去迎合、不妥協，也不要打罵、恐嚇孩子。
一段時間後孩子會自己停止哭鬧，此時家長可用其他形式安慰一下。這樣經過多次矯正之後，孩子就會明白採取哭鬧的方式達不到目的，慢慢會減輕自我中心的表現。
9、不要給孩子貼標籤
寶寶還小，適應他人需求的能力很弱，遇到社交困難就需要家長適時幫助。家長應先了解孩子的心理特徵，尊重孩子。
避免將孩子一些偶發的行為表現歸類標籤化：“你是自私的孩子”“你是小氣的寶寶”等。讓孩子認為自己就是這樣的孩子，而放棄調整配合。
10、引導孩子形成正確的自我認識
取消孩子在家中的“特殊”地位，只滿足孩子的合理需求，對孩子不合理的要求要堅決拒絕，並讓孩子知道自己與其他家庭成員是平等的。家裡的事情寶寶也需要分擔共享。
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