.遇到困難時，首先懷疑自己的能力
.辦起事來優柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑
.常拿自己的缺點和別人的優點比
.做事總愛後悔，總覺辦得不如意
自卑心理的表現形式可以是多種多樣的，根本的一點是對自己沒有正確的評價。
正因為如此，在學習生活中，有自卑心理的人就不容易以積極的態度去對待生活，容易把絢麗多彩的生活看得漆黑一片，使自己陷在自責、後悔、悲觀的情緒中。
同時，這種情緒也影響了和同學們的平等相處，而與同學相處不融洽反過來又加劇了自卑心理。
那麼自卑心理是如何造成的呢？自卑心理不是與生俱來的，而是與外界環境的影響密切相關。
首先是家庭環境，有的父母對孩子要求高，孩子達不到，經常挨說，“淘”、“笨”等等詞彙經常跟著孩子。
在學校裡，個別老師教育方法不當，批評多表揚少等等，都使得有的小學生在種種批評、責難的包圍中，自己逐漸認同了，也覺得自己就是父母和老師說的那樣：腦子笨，頑皮，沒法治。
於是自己開始自暴自棄，自己 “自覺”地退出好學生的行列，邁到“差生”的隊伍。遇到事情不是感到充滿信心的“我能行”，而是垂頭喪氣的“我不行”。
從自信到自卑就好像站在高山之巔突然跌入萬丈深淵，藍天、白雲、燦爛的陽光都不見了，周圍是一片黑暗。在這種不健康的心理狀態下對學生成長是不利的。
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