蘇霍姆林斯基說：“一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。”在學習過程中，好的老師至關重要。實踐已經證明：師生關係融洽和諧，教學效果就越好，反之，教學效果就越差。可以說老師是影響學生學習最大的影響因子之一！那麼評價一所學校的質量，老師自是重要因素。據悉，華東地區建立最早的中加楓華國際學校，自建立以來，該校老師一直被學生和家長交口稱讚。
2018屆楓華畢業生黃舒豪，手握不列顛哥倫比亞大學等5份名校Offer說：“我覺得楓華老師讓我感受到的溫暖，才是最最讓我感動的。就像我最喜歡的Mr.Chang，他就是一個非常非常熱心的老師，有一次我打球受傷了，恰巧學校的校醫有事不在，他幫我仔細檢查了傷口，並且消毒包紮，確保我萬無一失才放我回宿舍。”
中加楓華國際學校建立於2003年，是華東地區第一所面向國際、國內學生開放的老牌名校，學校由加拿大政府官方授權，是經中、加兩國教育主管部門批准，能夠同時向中國學生和國際學生提供加拿大課程和學歷教育的國際學校。設有幼兒園、小學、初中、高中四大學部，幼小初實行中英雙語教育，高中全英文教育，入學無國籍、戶籍、學籍、居住證積分限制，100%小班化教學，楓華學生可以不用參加中考等考試實現校內小初高直升連讀。現有70多名資深註冊外教，至今向海外頂尖院校包括帝國理工學院等輸送3000名優秀學子。
楓華現有70名加拿大教育部甄選指派外教，課堂專業，課後親切。楓華高中是同步加拿大的全英文BC高中，也是楓華外教最集中的學部。楓華外教全有加拿大BC省教育部直接甄選、指派，他們均有5年以上教學經驗，這在當下國際或雙語學校中，都堪稱頂尖的師資力量。楓華學生享有加拿大本地學生同等高質量的師資，外教帶來的不僅是純正的英語教學，還有漂亮的學習成績。
研究報告顯示，楓華高中畢業生在化學、物理、數學、英語和生物這些科目的平均分遠遠高於在中國其他學校就讀的BC省課程的學生，也超過了加拿大本國學生。楓華國際學校的學生的平均成績高出在中國授課的其他BC課程學校學生20分左右、部分課程平均分甚至超過加拿大本國提供的BC省課程學校學生10分左右，連續多年蟬聯所有BC海外學校第一名。
中加楓華國際學校高中所有畢業生都100%留學海外學校，30%升入世界Top100名校，70%入讀世界Top200，包括多倫多大學、悉尼大學、曼徹斯特大學等全球名校！僅2018年楓華畢業生就收到525份Offer，其中世界排名Top50的Offer43份，世界排名Top100(51-100)的Offer68份。
值得注意的是，在楓華校園裡，經常會看到眾多帥氣美麗、極具親和力的校長和老師，這些老師和校長正規場合莊重嚴謹，閒暇活動卻搞怪可愛。楓華學生於依銘的媽媽說：“楓華的校風、校規等各項要求都很嚴格，學習內容的安排也張弛有度，課後的社團活動豐富而精彩，孩子能夠學到許多課本上沒有但又比較實用的東西。老師們跟學生的關係非常友愛，亦師亦友，這種關係的平衡在中國國內學校是不大能建立的，另外學校伙食也比較豐富多彩。”
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