近日，重慶市“尋找最美教師”活動順利落幕，歷經5個多月的推薦和評選，沙坪壩區共有12位教師當選。今天，向大家介紹的是來自沙坪壩區新橋小學的況娟老師。
最美班主任：況娟
學習上，她亦師亦友，像一束光照進森林引領成長；
生活中，她如姐一般，以水的柔情滋潤孩子的內心；
捧一顆愛心，她用熱情來對待每一位學生；
如一縷春風，她用以呵護沐浴著孩子們長大。
況娟自1996年參加教育工作以來，一直擔任班主任。對待工作認真負責，善於溝通，有愛心並善於施教。在班主任工作中，將工作重點放在學生良好的行為規範養成教育上，從創建書香班級做起，培養學生“好讀、恆讀、美讀”三大閱讀素養，進行潤物無聲的教育。所帶班級一向班風正、學風濃，學習成績和素質發展水平一直處於較高水平。贏得了學生的愛戴及社會的認可，曾被評為沙坪壩區優秀教師，沙坪壩區特教先進個人，沙坪壩區優秀少先隊工作者等。
崗位輪換，增強能力
在班主任工作中，為了讓學生自由競選班幹部，設立了許多崗位，儘可能讓更多的學生得到鍛鍊。定期召開班務會，聽取小幹部的意見，對他們的工作進行評價指導。大膽放手，讓小幹部參與到隊會黑板佈置，每月牆報書寫以及每週“快樂小舞臺”的組織，讓他們盡情展示，當好老師的小助手，共同管理好班級。她所帶的班經常為大隊部輸送人才，是主持人和演講者的搖籃。
關愛兒童，亦師亦友
“勤奮努力，奉獻愛心”是她當班主任的信條。二十餘年來，她對自己所帶班級的學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們並以誠相待。
她特別關愛特殊孩子，曾經教過四個智障孩子，無微不至地關心他們，並教育其他孩子幫助他們，順利將他們送畢業，也因此被評為“區特教先進個人”。
她還非常關心留守兒童，所帶班級中曾有一個姓王的女生，跟隨爺爺奶奶生活，家庭拮据，學習困難，她每學期幫助學生申請“愛心午餐”，在學習上也耐心輔導，讓她沒有掉隊。
文化建設，造良好育人環境
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。加強班級文化建設，能為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。在我市全面推進“卓越課堂”的形勢下，她以小組文化建設為經，培養團隊合作意識；以快樂閱讀為緯，書香滋養幼小心靈。
美國心理學家貝科爾指出：“一個人一旦被貼上某種標籤，就會成為標籤所標定的人。”同樣道理，給一個班級貼上陽光的正能量的標籤，就能使全班孩子的態度和行為朝著標籤所喻示的方向發展。每帶一個班，她都會根據班級孩子的特點給班級貼上“陽光標籤”。並與孩子們一起取班名，譜班歌，設計班徽，出班報，引導整個班級朝著積極的方向發展。
書香浸潤，培養三大閱讀素養
讀書悟道，讀書獲德，讀書增智。她一直將“創建書香班級，譜寫詩意人生”作為班級目標，通過捐書、“漂書”等方式充實班級小書庫，讓孩子課間徜徉在書海中。通過閱讀考級、親子共讀、大小共讀等豐富多彩的讀書活動感受讀書之樂，培養“好讀、恆讀、美讀”三大閱讀素養，進行潤物無聲的教育。
“腹有詩書氣自華”，經典的詩文在孩子幼小的心靈中不斷地反芻、發酵，在默默中陶冶性情，開啟智慧，成為他們一生高見遠識、優美人格的源頭活水。書香禮儀潤賢良，力求讓每一個孩子在濃濃書香的浸潤下，成為具有三大閱讀素養的書香少年。
所帶班級凝聚力強，班風正，學風濃。學生自我管理能力強，在學校組織的各種班級競賽活動中多次獲得一等獎。程維紅等多名學生獲國家級、市區級各類徵文一、二、三等獎。杜欣鍵等學生參加市級創新思維大賽獲一等獎。
2017年6月，她所帶班級足球隊參加區班級聯賽獲得二等獎，所帶班級曾被評為沙區“先進集體”。多篇德育論文獲市、區級獎。教育案例在《小學德育》上發表。我在班級文化建設方面的經驗曾在第八共同體進行交流，受到與會領導和老師的稱讚。
學生眼中的他
能夠成為況老師的學生，我感到非常榮幸！因為在她的課堂裡，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！她善待每一位同學，放大每個同學的優點，每週五花八門的班級獎項讓大家期待，讓大家驚喜！我們就在各種表揚和鼓勵中不斷進步。——新橋小學學生 胡葦漪
課內，況老師以最佳、最美的狀態開啟一堂堂有趣、生動的語文課。課下，況老師也能與同學們打成一片，毫無高高在上的語文老師（班主任）的架子，讓同學們對這樣一位親切、溫柔的老師留下了深刻的印象。——新橋小學學生 唐思睿
家長眼中的他
況娟老師是一名年輕的“老”班主任，她謙虛好學、不斷進取；她幹勁十足、精益求精；她倡導持續閱讀，自建班級小書庫，創新“百字搜索”寫作練習模式，激發學生習作興趣。她相信每一位學生都有獨特的閃光品質，每週評選班級諾貝爾獎，獲得孩子的熱愛和家長的擁戴。——學生郝雅雯 家長
你用“書香班級”薰陶了孩子們的修養；你用“陽光標籤”培育了孩子們的自信；你用“好讀、恆讀、美讀”點燃了孩子們的夢想；你的關愛和細心，感染孩子們，讓他們學會求知，學會做人！孩子的每一個進步都凝聚著你的心血，你的形象時刻影響著孩子們，促使他們不斷進步！感謝有你，家長和孩子們心中名副其實的最好最美的況老師。——學生宋雙羽 家長
同事眼中的他
況娟老師，身材嬌小，秀外慧中。她專業知識紮實，是沙區語文骨幹教師。她腹有詩書氣自華，所帶班級都是書香四溢，書聲琅琅。她平日雖話語不多，卻能一語中的，與之相處給人一種春風拂面的感覺，和她在一起工作很快樂。——新橋小學 張曉燕老師
況娟老師，是學生的師長，更像孩子們的親人。她把自己的愛和關懷給了每一位學生，用愛點亮孩子的心燈，用關心去感化學生。他們的班級始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨感染著每一位孩子。況老師對待工作兢兢業業，勤勤懇懇；對待職初老師，毫無保留的將自己的教學經驗分享出來。她一直是我的榜樣！——新橋小學 段宇老師
主辦單位： 沙坪壩區委宣傳部、區委網信辦
（沙坪壩微政務綜合整理，部分資料由區教委提供）
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