过度教育盛行，小学二年级半学期做40套卷子，这是教育的悲哀
经历过中考和高考的人，都对刷题深有体会，为了拿到高分考一个好一点的学校，每天做大量的题目和试卷。
通常看来，这是初三高三才会做的事，其他年级只会普普通通的写写作业背背书，但是现在越来越多的学校开始全面普及刷题学习法了，也就是我们说的“过度教育”。
不仅仅是中学阶段会有“过度教育”，幼儿园和小学也很明显。去年教育部已经明确规定了幼儿园不允许教小学内容，幼儿园应该以玩为主，但仍有不少幼儿园为了吸引家长去教小学内容。而小学一年级本该是认字学加减法的时候，却在做着初三高三才会做的题海战术。
有家长说，我家大的上的是市里的公办幼儿园，提倡的是欢乐童年。整个三年幼儿园什么都没教，就在大班最后10天放假教了点十以内加减法声母啥的，儿子很本不懂，结果我报了幼小衔接补习班！
现在的一年级真不是以前了，老师的教育我是没法说了，跟儿子当年一个幼儿班的，妥妥的成绩垫底，一言难尽。现在二年级，照样垫底，学什么都很累。老师教学进度很快，填鸭式教学，还有一点，才二年级啊，不到半学期，试卷做了不下40张！！！这种教学我真的不懂！
从这位家长的话中可以看出，他家孩子由于幼儿园没有学习小学知识导致现在成绩垫底，而且小学填鸭式教育二年级半学期就做了40多张试卷，是我们这代人难以想象的。以前初中高中一学期的卷子可能都没有他们小学二年级的多。
这样的情况是怎么导致的，很自然的理解成老师教育方式有问题，个别老师不会教育学生，只会布置作业发试卷的情况确实存在。但事实上这不是个别现象，许多地方都存在小学一二年级刷题的情况，为了期末的高分。
而真正上课时间其实很短，小学一二年级简单加减法和拼音认字等等可能一个月就学完了。以前需要教一个学期的内容一个月就上完了，剩下的时间当然就是做试卷了，基础差的学生是很难跟得上的。
而那些基础好的学生也容易出现分心的问题，小学一二年级知识较少，基础好的学生很快就学完了，甚至以前就已经学过的，老师讲的都是自己知道的上课自然容易分心。
分心是一种很难改变的习惯，对学生的伤害非常大，一二年级可能早就已经学过了，所以成绩会好一点，以后的由于没学过而分心的习惯却很难改变所以成绩会下降得很快。
而且“过度教育”本身对于孩子来讲就是一种伤害，大量消磨孩子时间与经历，孩子就更少的时间去学习别的东西。孩子最基础的教养、喜欢、品行以及我们经常呼吁而又容易忽视的想象力，这些都会在“过度教育”里被消耗。
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