都說現在的孩子腦洞很大，總會有一些稀奇古怪的想法，以前只是聽人說不太相信，最近看到幾位家長分享，孩子奇葩作業的解題思路和答案，看完讓人大開眼界，讓人無言以對，有些甚至讓家長懷疑這孩子真的是親生的嗎？
語文組詞在造句題，孩子用“依靠”造句，他的答案是：爸爸去世後，媽媽就是我的依靠。孩子他爸在輔導完作業後，問我這孩子真的是他親生的嗎？換做是各位網友，看到這個造句，估計要動手了吧！
一年級語文找不同，以前看到不少這類奇葩題，讓家長都不知道從何下手，今天這孩子給了我們一種小孩子思考方式。題中四個選項分別為：西瓜、鴨梨、菠蘿、鴨子。孩子最終的答案是西瓜，他給出的解釋是西瓜是綠色的，鴨子、菠蘿和鴨梨都是黃色的。細細一想還真的沒毛病。孩子從顏色的角度去區分不同類。而參考答案是鴨子，因為鴨子是動物，而其他三種是水果，不同類。對於孩子給出的這種解釋，不知各位網友是否認同？
以上面這道題類似，找出不同類的詞語。四個選項是：轎車、救護車、消防車、火車，參考答案是火車，其他三種都是在地面上行駛，只有火車在軌道上走。這孩子認為是轎車，他說轎車是給自家買的，其他三種都是公用的。感覺也挺有道理的。
對於這類找不同的題，總是發現孩子們根據自身生活經驗會從不同角度去解讀，有些見解還非常有道理，只可惜都被參考答案給扼殺了。個人建議應該在後面加上一個選這個答案的理由說明，只要給出的理由夠充分，有說服力，就給分會更有利於孩子成長。
語文試卷最常考一道填寫近義詞和反義詞，沒想到這孩子竟然給出這種答案，估計看到答案後的老師都笑出豬叫的聲音了吧！這位家長感覺很鬱悶，問孩子，你這些字全部照了鏡子嗎？肯定是這孩子上課沒有認真聽講，不知道近義詞和反義詞為何物，只能根據自己理解，反義詞就是相反的詞。
各位網友，你們上小學時，有犯過這種錯誤嗎？
語文課文內容填空，上半句是“露從今夜白”，要求學生默寫下半句，這位學生給出的答案是“早睡睡得香”，把老師都整蒙圈了，老師疑惑：我什麼時候教過？這孩子有點厲害，改編。要是原作者看到之後，估計會被氣得吐血。
看完這些作為，這個孩子更搞笑，自己在抄寫生字時，有個字剛好是自己爸爸的姓，估計是寫的煩躁了，就很生氣的對媽媽說：“爸爸的姓太難寫了，爸爸為什麼不姓王呢？”網友說：“隔壁老王就姓王。”
最後一道小學數學題，孩子無敵解釋為什麼“2+3=4”，看後保證讓你無語以對。孩子看到圖中校車僅剩兩個座位，等車的小朋友還有三人，孩子認為兩個座位只能做兩個人，剩下的一個就得等下一輛巴士，所以答案是“4”。各位網友認為這個解答的理由有說服力嗎？
各位網友你們是否也遇到上述這種情況，你家孩子在給出類似解釋時，你們是怎麼應對的
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