为适应时代发展的需要，数学课程和教学正在进行一场改变原有单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性、创造性的数学探究式学习方式。使数学从理念到实践都发生了深刻的变化，对中学数学教育产生了深远的影响，该例题通过“从特殊到一般”的思维方式，体验探究数学的学习方法。
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