現在的一些家長們，都特別的注重自己的孩子的上學問題，畢竟現在的學歷是越來的越重要了，很多的場景，都會遇到一些學歷不夠，而導致一些尷尬，但是家長們很注意這一點，而孩子們卻並不瞭解，他們常常會因為自己的腦洞太大而引起笑話。現在的小學生不像過去的小學生了，因為社會大環境的影響而導致了他們早熟，對周圍的事情也有自己的見解，並不限制於常規的思維。如今的小學生都跟“人精兒”一樣，不僅不好糊弄，有時候還會反倒糊弄大人，他們的想象力和創造力也是無窮無盡的，時常在課堂上把老師逗得前仰後合，下面小編給大家整理了幾個小學生的案例，他們的試卷奇葩答案引得老師笑岔氣，家長追著打。
這是一道連線題，左邊是形容詞，右邊是名詞，左邊的形容詞是用於修飾右邊的名詞，同學們根據自己的想法連線，將左邊的形容詞於右邊對應的名詞連線。一般遇到這種題，我們會怎麼做呢？首先先觀察兩邊的形容詞看看是形容人或者事物或者動物的，再看右邊的名詞分別是什麼，最後將兩者匹配起來。首先我們來看看這兩道題，這個學生錯了兩題，他把親愛的連到羽毛去了，豐滿的連到了老師的身上，一般來說豐滿的這個詞也可以形容老師，除非你的老師真的比較豐滿或者說是胖，前提是你的老師看到這張試卷不會想打人，因為任何一個人都不想別人形容她胖吧，按照這個思維連老師也是沒錯的，但是你讓老師怎們打分呢？是承認自己很胖給你分數還是不承認直接給你零分呢？這是一個哭笑不得答案，不得不求證一下，這位學生你和老師有多大的仇恨。
這道題是一道數學計算題，題目是李雷口袋裡有冰糖，棉花糖和棒棒糖，今天吃了一些冰糖，棉花糖和棒棒糖，請問李雷現在有什麼？這道題的本意是讓同學們計算李雷還剩下多少糖果，但是這位同學回答的答案讓人哭笑不得。他說有糖尿病，咋一想，這個答案不一定有錯，你吃了幾百顆糖不然就是你得糖尿病，不然就是你真的腦子有病。
生活中遇到下列問題，你會怎樣處理?1.下課時，前面的同學走出去時碰掉了你的書，可他連"對不起"都沒說就走出教室門。回答：不要跟殘疾人比較，他是個啞巴或者瞎子。這道題的腦洞可以說也是很大了，第一，這位同學一看就是很有個性的，心胸是很寬廣的，別人撞到了他的書，他不是選擇生氣，而是在心裡默默的將他比作是瞎子或啞巴，這道題也是很寫實了，相信很多人都會是這樣的想法吧。第二題，你和媽媽購物回來，發現買了假冒偽劣商品。回答：回去退了唄，賣東西的地方跑不了。這道題反應出一個道理就是這小子腦袋還挺靈光的，買到假貨還知道跑得了和尚跑不了廟這個道理，看來媽媽沒少下功夫教育孩子這方面的知識。
這是一個小學三年級的語文試卷，題目是看圖猜成語，一共有四個成語，可是這位同學全部都答錯了。把對牛彈琴寫成了頂牛彈琴。把井底之蛙寫成了大桶扣蛙。這完全是在憑想象力答題，老師對此也很無奈。但是還是不得不佩服這位同學的才華，第一道題相信很多大人都不知道該怎麼寫，但是這位同學寫出來的答案簡直完美的重現了當時的場景。對牛彈琴怎們變成了頂牛彈琴，又不是和牛有仇，幹嘛要頂牛。大桶扣蛙也是很形象了，不知道是應該怪老師的井沒有畫好畫成了桶還是該怪學生想象力太豐富。老師說：這個鍋我不背。
以上這些試題都是小學生寫出的答案，僅僅看答案，不得不佩服這些小學生的奇葩腦洞。最後一個更是要被這群熊孩子給逗笑了，有木有記起你小時候做題的那些糗事呢？
閱讀更多 教育總動員日記 的文章
