爱迪生有句人尽皆知的鸡汤名言：
<strong>天才就是1%的灵感加上99%的汗水。这话欺骗性的地方在于，还有后半句，但那1％的灵感是最重要的。
其实，天才并不一定稀有，只是很多在教室里被扼杀了。是的，那个培养知识的地方，同样是磨平个性的地方。崇尚批量化生产人才的今天，平均分与上线率才是现代教育真正关心的问题。
我们不得不承认一个残酷的事实，很多天才，就是被教育所抹杀的——《幼儿园教师》
有人骂，这部电影<strong>三观不正。
豆瓣简介上明晃晃地写着：
<strong>幼儿园老师迷上5岁天才儿童。
再根据这张怎么看怎么熟悉的海报，实在很难让人不联想到「<strong>恋童癖」一类龌龊的词。
左：《信笺故事》真实事件改编的性侵案
然而，「恋童癖」只是幌子，或者说是误解，这个故事其实和「性」一点关系都没有。
女主角<strong>丽莎是一名幼儿园教师，她教学认真负责，对待孩子温柔亲切。
她家庭美满，儿女双全，丈夫更是对她宽容体贴。然而，这样安稳平淡的生活，却令她感到乏味空虚。
这是典型的<strong>中年危机。面对日复一日毫无激情的生活，<strong>写诗成了丽莎唯一的情感发泄出口。 她甚至报名了成人诗歌培训班。
无奈水平有限，作品无人欣赏，这更加剧了丽莎对现状的失望。
就在这郁郁不得志的时候，丽莎意外发现班上一位小男孩有着无与伦比的诗歌天赋。<strong>吉米只有5岁，但常常无意识地出口成诗，措辞极为精美。
这是一个天才！为了证明自己的判断，丽莎把吉米的诗拿到诗歌培训班上诵读，没想到获得了老师的大力盛赞。
丽莎像发现新大陆般兴奋。可是除了她之外，似乎没有人为吉米的这种天赋而感到激动。她丈夫对吉米超越年龄的思想<strong>产生怀疑。
吉米的保姆觉得这孩子是个<strong>怪胎。其他老师更是毫不在意，<strong>以为他只是在唱歌。
为了不让吉米的才华被世俗社会和基础教育埋没，丽莎决定用自己的方式来守护吉米异于常人的天赋。而她采用的方法，几乎和所有我们从小到大接触过的老师一样，就是占用课余时间来开小灶。
课间少玩五分钟，午休少睡十分钟，不必要的活动课统统取消，全部拿来学！作！诗！
有兴趣的可以去看看。
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