“如果能在漫長的上學路上，給孩子們多一些色彩斑斕的陪伴，或許可以成就他們一段溫暖愉快的旅程。”
有一群小小的孩子，他們常年看不到爸爸媽媽，在他們的世界裡，永遠都在等候爸爸媽媽從遠方歸來，一天又一天，一年又一年……他們敏感，脆弱，從小沒有安全感，每雙小眼睛裡都充滿了複雜的感情。偶然的機會，他們的內心被他看到了，從此，他和他的“故事盒子”，成了他們內心世界裡的一縷光。他希望用自己的力量給予他們一些溫暖，一些關懷，就在上學路上一路陪伴他們，和他們一起走過遙遠的路途。他就是劉新宇，關注留守兒童精神成長的公益協會“上學路上”的主辦人。
一個偶然，來了解他們
劉新宇，前媒體人。2010年12月之前，劉新宇在傳媒界摸爬滾打了十幾年。工作的特殊性讓他經常會接觸到留守兒童。
劉新宇經常向別人描述這樣一個場景：有一次，劉新宇去西北某地留守兒童的家中探訪，發現他家的櫃子裡放了兩個嶄新的書包。孩子告訴他，這是之前來看望他的兩撥人送的。“我不缺書包，我也不想要書包，我只想我媽媽回來陪我”！
孩子的一句話讓劉新宇突然意識到，比起村裡因病致貧的家庭，留守兒童缺乏的不是簡單的物質，而是心理上的安全和陪伴。“同樣身為父親，每當想起在寒冷的冬夜，偏遠山區的小孩子一個人躲在冰冷的被窩裡，邊想念遠方的父母邊偷偷地哭，我的心就揪得生疼”。
這樣的揪心在2012年的冬天到達了頂峰。因為這時，劉新宇看到了一組來自中科院心理所的官方數字——我國的留守兒童共有6100萬，70%的孩子有程度不同的心理問題，34%的留守兒童有自殺傾向。
這組可怕的數字讓劉新宇開始思考為留守兒童“做點什麼”，而契機，則來自於劉新宇自己的兒子。
劉新宇和兒子一度有一個習慣，每天晚上睡覺前總會一起讀點什麼，但在劉新宇離職創業後，這個習慣被打破了，因為創業之初的劉新宇就沒在12點前回過家。常年的習慣被迫中斷後，突然有一天，劉新宇的兒子抱著iPad跑過來對他說：“爸爸，你給我錄個故事吧！我睡前想聽個故事，你又不在。”“彷彿電光石火一般，我瞬間靈感閃現：我可以用錄製故事的方式，來安撫留守兒童的心靈。”
於是，劉新宇創建了“上學路上”團隊，開始查詢相關方案。最終，他們確定了“故事盒子”項目——把精選的、能起到心理疏導與治療的作用的讀物，朗讀並錄製下來，剪輯配樂後放進MP3播放器裡發放給留守兒童，彌補他們沒有機會聽父母講故事的成長真空，並療育他們愛缺失下的心靈。
一縷陽光，請照亮他們
作為一個父親，劉新宇有挑選童書的經驗，但他還是決定求助於專業人士：“我的經驗很顯然是不夠的，畢竟對於留守兒童的心理我並不十分熟悉。專業的事情，還是需要專業的人來辦。”
於是，劉新宇團隊組建了一個專家委員會，專門負責挑選故事。這個委員會里既有教育家、心理學家，也有童書的研究者、童書的出版商，他們聚集在一起，從浩瀚如煙的兒童讀物中精心挑選，並參照網友們的投票意見，最終精選出了150本童書。
書單有了，要讀成好故事，就得先找到好聲音。劉新宇嘗試著自己錄了一個故事後，覺得還是要由專業的人辦專業的事，於是，他決定，長的故事交給專業的主持人去錄，短的故事請名人明星們來錄。
之後，劉新宇開始動員身邊的朋友助力。經過一番籌劃後，2013年5月，公益產品“故事盒子”成型了。首期錄製完成了12本書的長故事和30多個小故事，由40多位名人等志願者參與誦讀，這其中包括央視主持人康輝、阿丘和演員黃海波、王學兵、郭濤等人。
2013年5月28日，首批“故事盒子”送往了貴州黎平縣等幾所小學，與之配套送出的還有由一份心理調查問卷，有一道題是開放式的——聽了故事盒子之後有何感受。
3個月後，劉新宇團隊回學校進行回訪，看到孩子們寫道：“謝謝叔叔阿姨送來這個盒子，讓我在晚上孤獨的時候有一種陪伴。”“晚上，我鑽到冰冷的被窩裡，可以聽著溫暖的聲音入睡。”
這讓劉新宇幾次淚目：“這其中有個孩子叫張俊，在學校人稱‘吹牛大王’，特別能說，黃海波說啥他都能接上，萬能捧哏。但到訪的那天晚上我們問了一句：‘小俊吶，你想媽媽嗎？’這樣一個皮實的孩子一下就哭了：‘我不要媽媽給我買新衣服，我也不要媽媽去打工掙錢，我什麼都不要，我就想讓媽媽回來陪我。’突然間我意識到，‘爸媽’這個詞，在這6000多萬留守兒童心裡成了一個禁忌，你不能輕易說它。”
道路阻且長，初心快樂
有了初步的成效後，劉新宇表示，他不希望做一錘子買賣的公益。“我的理想是能把這個項目堅持至少9年，讓9年義務教育的不同年級的孩子都能聽到符合他們年齡段的故事，並且能讓所有的留守兒童的上學路上，都不再孤單”。
這個理想同樣受到了質疑，“有些人直言這是天方夜譚，因為我們的故事盒子每個成本100元，一年大概能覆蓋60多所學校。但中國有6000多萬留守兒童，如果按照這個速度發，怎麼能夠全部覆蓋到”？
其實劉新宇也焦慮過一段時間，直到後來找到解決方法——利用學校的廣播設備，建小廣播站。
2015年4月，“小雨點廣播站”項目在北京順義清紅藍打工子弟學校正式啟動，之後迅速惠及到了更多的孩子，劉新宇至今還記得在河南嵩縣田莊小學做開播嘉賓的事。“那也許是世界上最簡陋的廣播站，沒有桌椅，我們只能席地而坐；沒有什麼好的設備，我們只有一隻吱吱作響的麥克風，但是我們面前是青山，頭頂著藍天，午後的陽光照在我們身上，連空氣中都滿是幸福” 。
這樣的“幸福”在半年後達到峰值。通過半年的調查追蹤，劉新宇團隊發現，使用故事盒子和連續收聽“小雨點廣播”的留守兒童中，有64%的孩子情緒指標有所好轉，心理狀況離開了警戒線。
雲南一個十多歲的小男孩還很鄭重地告訴劉新宇：“我以後娶了老婆，一定會對她很好很好，這是我聽完《老頭子做事總不會錯》之後的啟發。”這讓劉新宇非常動容：“能讓一個孩子對家庭關係有新的理解，或許從此就會多一個幸福的家庭。”
如今，劉新宇推出了《如何給遠方的孩子打電話》，孵化的"親子溝通平臺"項目，為留守兒童父母提供有效的親子溝通方法，幫助他們迅速提升溝通觀念和技巧。至於每年推出的《中國留守兒童心靈狀況白皮書》，則已成為國內留守兒童心理問題研究的“路徑圖”。
劉新宇說，支撐他一直堅守的，是這樣一種信念：“愛的貧窮是一種不分貴賤的、最可怕的貧窮。”
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