“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

2020年度,是日本的“高考改革元年”。从2021年1月开始,原“中心考试”将为“共通考试”所代替,俗称“新高考”。根据日本大学入试中心统计,2019年度,日本国立(82所)和公立大学(90所)全部采用中心考试,私立大学为531所。

“新高考”改革,主要集中在两个方面。一是,数学及国语(相当于中国的语文科目)标准化科目考试中,将增加叙述题;二是英语科目考试。由之前的注重学生“听”“读”两项能力,扩至对听、说、读、写四项能力的考查。其中,除了“共通考试”英语科目改革外,作为考查母语非英语国家学生英语能力的所谓第三方民间英语考试,开始越来越多地被各大学“活用”。

虽然,距离新高考“共通考试”实施尚有一段时日,但一些大学,特别是私立大学入试改革业已全面启动。

在私立大学入试改革中,早稻田大学(以下简称“早大”)与庆应义塾大学(以下简称“庆应”)格外引人注目。作为私立“双雄”,两校相继公布了新的入学方案——选择了截然不同的入学考试制度。庆应彻彻底底走上了“自招”(一般入试)之路,既不参加“共通考试”,也不采用民间英语考试。言外之意,大学自主命题形式考查学生的基础学力和英语水平。“气品源泉,智德模范”是庆应的办学理念。庆应是日本第一所采用“AO”入试的大学(1990年)。新大学入试制度充分体现了创始人福泽谕吉的“志”,即对学生“气品”和“智德”的重视。依据办学理念,采用不同的办学方针,选取自己希冀的学生进行培养,亦符合日本私立大学的发展目标。

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

早大文化构想学部英语4技能考试报考基准

新入试改革,早大却走上了截然不同的道路。早大对外宣布,将逐渐摈弃唯“偏差值”(分数论)选拔的招考制度。旨在通过灵活多样的招考形式,让更多有着多元文化背景的学生入学。在早大校长田中愛治看来,入试,是大学的生命线。“世界上存在多元的价值观。世界发展的速度很快,在一个没有答案的‘馄饨’时代,通过新的考试类型,让不同文化背景的学生入学,让他们根据自己的想法,自身的感受,挑战没有答案的问题。有目的、执着梦想的学生,是早大想要培养的人……”

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

早大国际教养学部英语4技能评价方法

早大素有“庶民大学”之称。“坚持学问自由和学问独立,造就模范国民”是早大的办学理念。早大,明确宣布,将回归“共通考试”。还有便是加大招收特定地域学生,即“新思考入试”(地域连携型)。从另一侧面,回归“共通考试”被认为是扩大报考人数的一个有效途径。

至于英语科目考试,早大认为,全球化时代,应该逐渐从“英语中心”向“多语言”(非英语圈)过渡。让日本本国学生和外国留学生用非母语进行专业课程学习,本身便具有挑战性。在2019年度的高考中,文学部和文化构想学部还导入了“英语4技能考试”。

而作为日本私立大学王牌的早大“政经系”,也在尝试进行重大改革。数学科目将成为必考科目。由此不难看出,随着时代变迁,超智能化社会,“数理•科学数据”将成为未来学生的基本素养,数学作为基础学科,将成为越来越多大学的入试必考科目。之前,因为数学不好,才选读文科的中国学生,应及早做出调整。

本月初,独立行政法人•日本学生支援机构(JASSO)对外公布了《2018年度外国留学生在籍状况调查》。统计显示,在日外国留学生生人数再度刷新,创历史新高。总人数为298,980人,同比增长12%。其中,高等教育在籍外国学生总人数为208,901人,同比增长10。9%。其中,中国生人数排在第一位,总人数为86,439人

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

但另一方面,近两年,日本大学,特别是大城市的大规模大学,其招生人数却出现了整体下滑。个中原因,主要是日本政府(文科省)出台的“东京23区大规模大学招生人数限制”政策作用的结果。为了避免日本地方发展空洞化,政府采取了扩招人数比例与大学“交付金”(援助金)挂钩的方式,人为限制学生向大城市集中。这让私立文科热门专业,倍率(报考人数与录取人数之比)高达10倍,甚至20倍。

大城市大规模大学“限招”对象,并不包含外国学生,但从资源配给方面考量,大学不可能无限扩招,更不可能招收条件不具备的学生。早大已明确宣布,今后扩招的重点,将向大学院和社会人招生倾斜。

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示

文科省民间英语考试换算对照表

相较于私立大学,国立大学作为日本大学起源,首先要考虑的便是“公平性”原则。对于英语学科改革,东京大学、京都大学、名古屋大学等国立名校,已明确表示:TOEFL 、IELTS等民间考试成绩将不作为报考的必备条件。上述决定,主要是基于公平性考虑:各民间考试,出题侧重点,考试时间,考试费用,考点等,难免会带来“不公平”。一些地方考生,因考点少,无法多次参加考试;一些家境不佳考生,因考试费用问题,无法数次参加考试……诸如此类等等。

尽管如此,国立大学名门中,包括广岛大学、大阪大学、一桥大学,却在招生简章中明确提出:民间考试必须(可以)作为报考申请条件。其中,广岛大学甚至做出了民间英语成绩提交作为“出愿”(报考)硬性规定。大阪大学虽有必须提交的规定,但设有过渡期。

鉴于日本大学招考新改革,中国学生在报考大学时,应适时调整自己的升学计划。虽然中国学生无须参加“共通考试”,但“早庆”的新高考改革,多少透漏出一些信号:我们能够充分感知招考中,两所大学关注点的不同。对于他们需要什么样的学生,我们要做到心中有数。

还有就是要提早准备“民间英语”考试,作为外国留学生,在申请时,要有民间第三方英语界定证书。从各大学对民间英语考试态度,多多少少可以感知大学对待英语学科重视程度。比如你的英语分数在报考中,会起到多大的作用等。

在早庆公布的招生简章中,有关外国留学生计划招生人数(除个别院系),绝大部分标记为“若干名”,但这并不意味着无限的扩招,日本因超少子化,固然需要生源,但本科教育作为大学的灵魂,大学,特别是那些名门绝不会轻易降低评估标准,录取那些不符合入学要求的学生。作为名校,通常要尽可能地保持“高倍率”。作为信息透明的一个标志,名校每年都会向社会公布报考及实际录取比例人数。

综上所述,留学生在报考日本大学时,应该有的放矢。除了准备必要的标化考试外,了解学校的人才选拔标准至关重要,即你是否是学校想要和想培养的人。

“早庆”截然不同的大学入学制度给我们的启示


分享到:


相關文章: