我校赴依兰县开展“大手拉小手”关爱行动

1月15日，我校2019年寒假高校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动在依兰县圆满落幕。5天时间里，志愿者们带领孩子们开展了丰富多彩的活动，让他们感受到了来自“大手”的关爱。

本次“大手拉小手”活动是我校在依兰县开展的第四次志愿服务关爱活动，旨在深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话精神，落实推进黑龙江省高校工委《关于开展高校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动实施方案》有关要求。2018年12月底，在绿冀青年志愿者协会组织和广泛宣传下，共有180人报名参加了前期培训，在5次培训后经过试讲面试，最终确定王志诚等10位同学为本次关爱行动的志愿者。

2018年1月11日至15日，我校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动团队赴依兰县宏克力镇，按照《东北林业大学大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动实施方案》，通过学业帮扶帮助孩子们掌握更多知识；通过课堂教学和课下交流帮助孩子们养成良好学习、生活和体育锻炼的习惯；通过科学实验和课下活动、课上交流、游戏和家访，提高孩子们学习能力，完成了“传授知识、养成习惯和提高能力”三位一体的既定活动目标。

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向受助儿童传授更多知识

助推其提升综合素质

在5天时间内，我校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动团队，分年级、有针对性的对13名受助儿童进行10次寒假作业辅导、10次英语课程辅导、5次数学课程辅导、5次语文课程辅导、1次走进东林宣讲、

“大手拉小手”关爱行动团队讲授“习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会上的重要讲话精神”课程

“大手拉小手”关爱行动团队讲授“走进东林”课程

“大手拉小手”关爱行动团队开展美术课

“大手拉小手”关爱行动团队开展围棋课

“大手拉小手”关爱行动团队开展筑梦心理课

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向受助儿童传授习惯秘笈

助其养成良好习惯

在帮助受助儿童掌握更多知识的同时，我校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动团队，同样注重通过日常的课堂教育和课下交流，帮助孩子们养成良好的学习和生活习惯，并督促孩子们坚持锻炼，培养良好的体育锻炼习惯。在“大手拉小手”关爱行动中，累计进行课堂教育5次、课下交流10次。

3

向受助儿童传授学习方法

助其提高学习能力

我校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动团队，通过课下活动和素质拓展活动，提升孩子们的动手能力；通过课堂上的交流、开展素质拓展和家访，提高孩子们的人际交往能力；通过讲授解题思路和技巧等，传授学习方法给孩子们，提高孩子们的学习能力。在“大手拉小手”关爱行动中，累计开展素质拓展5次，组织课下活动5次，组织家访1次，学习方法交流5次，有效提高了孩子们的学习能力，在家访的过程中很多家长认同“大手拉小手”关爱行动团队的队员们的看法，决定在孩子小学毕业后，将孩子送入市里较好的初中接受教育。

“大手拉小手”关爱行动团队开展素质拓展活动

“大手拉小手”关爱行动团队开展家访

相处的时间总是快乐而短暂的，19日当关爱行动结束时，队员们离行前不忍心和孩子们说再见，相处的这段时间也让大家懂得了学会满足和感恩，这段经历将是永远的回忆和人生财富。返校后，我校大学生与农村留守儿童“大手拉小手”关爱行动团队，对本期活动进行个人总结和团队总结，吸收经验，总结不足，让更多的大学生投入到“大手拉小手”关爱行动中来，更好帮助农村儿童；队员们也会充分利用现代信息手段，通过电话、微信、视频等多种方式，经常与农村儿童保持联系。

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文字：青年志愿者总会

校正：王冬冬

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