養娃路漫漫，教育老大難（不不不，不針對老大，“老大難”請連讀），既要解決當下考學問題，又要避免“高分低能”，培養未來的戰鬥力。如何一舉兩得？是中國老母親糾結的大問題。
再加上信息爆炸、人工智能、課業軍備競賽…..我們這些表面光鮮亮麗的老母親，背地裡全是委屈，明明已經足夠好，卻還是擔心自娃比不上別娃。
不過，剛剛刷到一個老母親的朋友圈，似乎發現了一線生機：
在這上課的娃超厲害！有學習能力，有學習動力，去過紐交所、美國模擬聯合國，還能用全英文對話國外大咖，簡直就是理想中的牛娃！私信取經路上，被我發現了養娃秘訣——學而思國際藤校能力課。
和其他培訓課不同，這堂課旨在培養孩子能力，為孩子的未來賦能，所有課程都是圍繞核心能力素養5CS（交流能力+合作能力+創新能力+批判思維能力+文化理解與傳承素養+學習能力）展開設計的，學習過的孩子明顯不一樣。
舉個栗子，碰到困難的時候，有5CS能力的孩子看到的是這樣的：
他們會想辦法解決問題，抓住機遇，看的更高更遠。沒有5CS能力的人是這樣的：
看不到未來的機遇，也就喪失了抓住機遇的能力。
然而，在教育這件事上，就算老母親操碎了心，未來也要孩子自己應對。學而思國際相信“學習能力+學習動力+學習環境“的教育理念能夠撬動未來，給予孩子自由擁抱世界的能力。
就像阿基米德手中的槓桿，給孩子一個更好的能力操作系統，也可以撬起整個地球。
學習能力和學習動力都拆分成3個維度進行培養，前者是知識體系、習慣培養、品格塑造，後者則是興趣、信息、成就感。至於學習環境，除了四處可塗鴉的教室，還有MIT學院、紐交所、模擬聯合國等與大咖面對面的機會。
學而思國際學員全英文對話蘋果公司聯合創始人Steve Wozniak
參加課堂，見過大世面，經過能力培養的孩子，幾乎都有了質的改變。
有一女孩個非常喜歡小動物、見不得動物被虐待拋棄，因為受到課程內容的啟發，想讓更多人關愛小動物，就積極的學習、參加演講比賽，最終站在了21世紀全國演講比賽的舞臺上，獲得冠軍，實現了影響更多人的理想。
還有一個同學，在國際幫助搭建的平臺-模擬聯合國上代表南非發言，分享了自己關於《我們應該如何幫助南非解決貧困，促進世界和平》的觀點，獲得了“最佳外交官”稱號。
學而思國際學員在美參加模擬聯合國
課堂上見過這麼多牛娃之後，我發現跟什麼人在一起真的很重要。
有淘汰了95%候選人後，從美國各大藤校進行教師招來的國際教育老師授課；有用1年時間，和TED演講、美國國家地理牽手研發打磨的Keynote教材；還有清華附、人大附、十一學校等京城六小強的同學一起玩耍……口語表達和交流能力怎麼可能不牛？
當然，除了上面這些優點，我也欣賞的還是這堂課的實用性。對於學英語的中國娃來說，寫作永遠是“高難點”，而且能說會寫才能應對考試。
學而思國際花1000小時打磨出Great Writing 系列教輔，完美覆蓋英文寫作的四大階段，識詞學句，說清楚寫好看，是循序漸進也有套路傳授，之前就被知名教育大V小花生網重點推薦過。有了它，老母親再也不用擔心娃的英語作文。
在實際的課程設置上也很獨特，學而思國際嚴格遵循“產生情緒——充分理解——深刻記憶——具體分析——討論優化——聽眾思維——自我反思”的7步思維訓練，確保讓語言與思維提升落到實處。
採用這種課堂培養出來的學員，好像自帶了一套更好的人生操作系統，始終站在國際舞臺的前端，美國前教育部部長Arne Duncan曾經感嘆說“你們真是太棒了”。
學員全英文對話美國前教育部部長Arne Duncan
在過去，教給孩子一套完美的知識體系，就可以在社會上立足，但現在，想要適應快速變化的世界，需要的是“賦能式“的教育，讓孩子擁有自由擁抱世界的能力。
而在未來，孩子這個我們後半生唯一的觀眾會過怎樣的生活，可能與世界無關，但與你有關。
學而思國際學員在紐交所敲鐘
學而思國際MIT課堂
學而思國際藤校能力課，是經過採訪100多個家長和留美學生後才做出來的課程，既能解決小初銜接階段、中高考的英語要求，還能培養孩子的語言能力和思維能力
看到這，我已經忍不住要給我家娃去報這個課了，好東西也不能藏著掖著，給大家分享下面的課程諮詢二維碼，北京的娃們可以去上他們的線下面授課，外地的老母親們也不要慌，他們還有線上課呢，完全可以滿足大家的需求。
這個課有年級限制，只適合3-6年級的娃娃們
現在報名還能免費參加他們的試聽課呢！
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