我看了很多有关思维导图的书，包括公众号，新闻什么的很多内容。
分享一下我理解。
1.绘制思维导图不是学画画
思维导图是一种整体的思维工具，操作这种工具，主要是动用你在脑中绘制图像的能力，最大的功效是激发你的想象力，让你的大脑动起来。
绘制思维导图，只是更好的模拟了你运用大脑的流程。
当你思考完一件事情，或者说是要记忆什么东西。你会怎么做呢？
通常，按照我们上学是的思路，就是拿出纸笔纪律下来。
比如小学生的日记
我觉得左边好点，小朋友还画了画。
但有边的内容很精彩，我觉得也不错……
同样都是写日记，我们写下来
一、因为我们记不住那天发生了什么，
二、是学雷锋，没准哪天能火一把
三、也是最重要的一条，老师家长逼的。
于是你学会了最开始的记忆事情、分享事情的技能。
但所有这些到此打住。
我们上学只学习了一种记笔记的方式，就是抄，整段整篇的抄写作业，考试考不好，给我试卷抄十遍，单词记不住，给我抄100遍，公式写错了，也给我抄！
至于现在很多人理解的思维导图，不过是在文字上加上了画图技能，教你怎么连线，怎么画小猫小狗……
这还用教吗？我小学就会了，只是小时候在书上、本子上画画会被揍！还记得要包书用的书皮吧……
回到上边的三个问题上。我们运用笔记是更好的记忆分享事情。
如果我们只用一个单词的提示就能回想起发生的事，知道该如何处理，那就没必要绘制完美的思维导图了。
追求思维导图的画面效果，并不是核心目的，只是要绘制细致精美的画面，无形中锻炼了你别的能力，比如想象图片细节的能力，身体协调的能力，还锻炼了你的耐心，提高了艺术修养等等。
从“记忆答案”到发现“寻找方式”
婴儿有着与身俱来的学习天赋，他们从出生到走路说话，都在用着奇迹一般都速度成长。
我们能感知到从零学习一门有多困难，但婴儿却能从语言是什么都不知道的情况下，快速学会说话，直到有一天我们开始告诉他们什么是答案，什么是对的什么是错的，我们送去一个学习工厂来记忆答案，因为不去的话是没法在这个社会生存的。
思维导图是一种全脑思维，让我们动用我们与身俱来的，像婴儿般一样去学习了解发现这个世界，但并不是每个人都要完全运用思维导图里的所有东西。
你并不需要全盘重来，毕竟这很困难，专精于一项的方式同样能有效果。
在学校里很多人成绩好，只是恰巧这个社会需要培养的能力正好是他的专长。
总有人会画画，会唱歌，会跳舞。很多人抱怨上学没用，不如当初干点什么什么的。其实不是学那些没用，只是现在不怎么用的上了，至于那些半吊子的更别说了。
但不管是那一课总有成绩好的，总有能混出头的，总有创业成功的。与其说是他们的成功，不如说是这个社会正好需要他。
但我们不知道未来需要什么，学习思维导图不单是学习一种思维工具，也是预测未来的一种方式。
学习思维导图，发现解决问题新思路
我学习了解思维导图是为了解决我写作的问题，因为对自己写的东西很不满意，一直很纠结，写了很多东西出来，但一点发表的欲望都没有。
通过学习思维导图都过程，我发现很多我以前没有注意过的问题，也发现了很多有趣的新东西，这种开放的心态也让我遇到了很多我以前没可能会遇到的朋友。
学习思维导图不是为了答案，而是换一种思维方式重新看世界。不改变你的思维方式，你在学习思维导图的过程上，仍旧和上学时背课文一样，只不过这个图就像是优等生整理的条理清晰的笔记一样，但你仍旧不是那个优等生。
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