最近，河南欒川常某在街上掌摑老師的視頻持續發酵，引起網絡熱議，據悉，常某已經被逮捕。對於此事，不知道前因後果，不發表意見，只談談我自己的經歷。
本人上小學的時候，也就是90年代後期，老師打人的現象非常普遍。記得有一年的夏天，下午5點多放學，離天黑還早，就在學校裡和同學玩了一會，結果被人告發了老師，第二天上來就給我們幾個耳光，說是不回家寫作業在學校玩什麼。還有一次，普及正確的寫字姿勢，就因為我拿筆姿勢不對，在認真記筆記的時候，老師上來就是一腳，說我姿勢不對。現在的學生可能無法想象老師教育學生就是拿拳腳教育人。本人學習還行，上了初中以後再沒捱過打，但是對於小學時候捱打至今記憶猶新，老師打學生對於心裡還不健全的孩子來說怎麼能沒有影響呢？
韓愈說：師者，傳道、授業、解惑，但是在日常生活中很多老師都做不到有教無類。對於有錢有權的人的孩子自然就偏向一些。其實在學校有許多的老師對學生的生活和學習是十分關注的，也很受同學們的愛戴，這些老師學生們畢業之後往往還會有聯繫，逢年過節去看望老師，但是有許多老師做出有損師德的事情還是讓人非常氣憤。
孩子是國家的未來，天賦是其次，一個教的教育環境才是最重要的。整天戰戰兢兢，蒙在陰影之中，天賦再好也學習不行。每個孩子都是爸媽的小寶貝，在學校無端受到打罵，哪個家長受得了。老師更應該以德服人。給學生好的學習環境，才能培育出能夠為祖國建設作出貢獻的棟樑之才。
分享到:
閱讀更多 悅讀文案 的文章
