你可能從未想過，
今天你怎樣“過年”，
足以影響你的孩子
如何面對未來。
時至今日，我還清楚地記得深藏在自己心間的那些源自小時候的“年味”。
它至今依然牽動著我溫暖的記憶，鼓勵著我持續向前……
1
打小兒我就知道自己喜歡“過年”，因為每當這時——
家裡會因為大掃除了，變得窗明几淨，溫暖舒適；
和大人一起為貼春聯拿這拿那、忙前忙後；
會在新年的第一天發現床頭有新衣服；
一大家子老老少少會聚在一起包餃子、蒸包子，做一桌好吃的；
可以看春晚和自己喜歡的電視節目；
吃完年飯可以親手用鞭炮和煙花點亮北方寒冷的黑夜；
可以拜年，還會有壓歲錢；
沒有人問你寒假作業做完了沒有；
大人會變得和藹可親，好像換了一個人似的格外尊重小朋友的感受，而不會像平時那樣說自己；
還可以晚睡覺，多玩一會兒；
……。
總之，一說起“過年”，心裡除了開心快樂，還有滿滿的幸福，只是覺得“年”這個東西來得慢，卻走得快——要是天天“過年”該有多好啊！
2
覺得這樣的記憶彌足珍貴，是在有了自己的家庭和孩子之後。
尤其是在面對眼前這個小傢伙時，自己會突然將過去、現在和未來聯結在一起，意識到在每年只有一次的這個特殊的日子裡，一定要給未來的這個孩子留一些能“壓箱底”的家和愛的味道。
所以，即便再忙，家裡這些“過年”的程序一樣都不能少。
孩子也樂此不疲，在年關到來之前，會詢問媽媽做什麼好吃的，會積極參加家裡的大掃除，會算計著今年的壓歲錢會有多少，琢磨著壓歲錢怎麼花！
那天，為了這事兒，兒子振振有詞地告訴我：爸爸，今年咱們家裝修房子了，我要把我的壓歲錢貢獻出來給爸爸媽媽用。
儘管是童言稚語，孩子卻是真心實意。
我問他：你是怎麼想的，要把這些錢“捐”出來給爸爸媽媽？
兒子說：我記得你給我講過你小時候那個壓歲錢的故事。
3
那是自己上小學二三年級的光景。
那年年三十，中午在表叔家吃完年飯，大人們都在客廳裡玩。
身材矮小，頭髮花白，微微勾著背的表奶奶悄悄把我叫到她的房子。
因為表奶奶一直生活在老家農村，來這座城市投奔表叔也就一兩年，說話家鄉口音依然很重，我很少能聽懂她說的什麼。
但我清晰地記得那天她做到自己的床邊，小心地從自己的枕頭底下摸出一個包裹著什麼東西、疊得整整齊齊的手帕。
在她打開手帕的一剎那，我看見那裡面裹著幾張嶄新的10元人民幣。
表奶奶取出五張，說了一堆我沒有聽懂的家鄉話，一定要把錢塞進我的口袋。
我不要，她就圍著桌子追我。
最終，我拗不過表奶奶，只能勉強收下了在當時來說這價值不菲的“壓歲錢”。
……。
那天從表叔家出來之後，我告訴家裡人，自己把那些錢又悄悄壓在了表奶奶的枕頭底下。
那次給兒子講完這個故事之後，兒子說他也想這位奶奶了。
我告訴兒子：奶奶後來想回自己的村子裡，再後來得了老年痴呆症，在你還沒有出生之前就去了另外一個世界。
說到這裡時，我想起了一生清苦的表奶奶和她對我的點滴細節，眼眶有些溼潤，兒子也就沒有再追問什麼。
4
令我沒有想到的是，這些夾雜著家的味道的溫暖記憶，一直影響著我，繼而還會影響到我的孩子，並且觸動他的內心世界和對事物的思考、判斷和行為，真所謂無處不是“教”，無處不是“育”。
孩子對於“過年”的點滴印象，就是這樣通過他們的心智凝聚起來的。
他們會用自己的感知準確地認識和理解這個世界，把它變成自己的記憶，藏進自己的小腦袋瓜裡，有朝一日決定自己的行動。
儘管他們不懂什麼是家的傳承，不懂什麼是愛的傳承，更無法想象自己正在建構一個怎樣的精神世界，但這一切正在發生。
就像他會在“過年”前不停地問我：爸爸，離“過年”還有幾天？
到了“過年”，他又會問：爸爸，我們現在就是在“過年”嗎？“過年”還剩幾天？
當孩子在問這些看似簡單的不能再簡單的問題時，你千萬別不當回事——因為它意味著這“年”對他們有著極其重要和特殊的意義。
5
事實上，“過年”是一種情感的牽掛，是一個精神的歸宿，是再一次振翅起飛前的開始。
對孩子，亦然如此。
你我對“年”的認識、態度和表達，就是孩子未來情感的歸宿和發端，就是我們埋進他們精神世界關於家與愛的種子，是他們未來行為的起點。
也可能因為自己是做兒童哲學啟蒙工作的，所以更關注“過年”所能帶給孩子在的感知和意義。
但是，不論你是否關注，這一切一直在發生著。
記得自己大學的一位室友，每到寒假時總說要出去玩，覺得回家“過年”沒意思。
起初我們不以為然，直到後來大家問他“怎麼不想回家過年呀？”他才告訴我們，是因為他的父母常年在外打工，平時都不在家，僅僅是“過年”回去幾天。
可就是在這幾天裡，面對回來僅僅幾天的父母，他的心裡總有一些“彆扭”，不想他們問這問那的，也不太想與他們說話。
幾年下來，父母覺得他太不懂事，他也就更不想回家了。
其實，“過年”對我的這位室友同樣有著非同尋常的意義——每次過完年回來，大家都會自然而然地談論起“過年”的一些趣事，只有他避而不說。
一次小範圍的同學返校聚會，聊到“過年”，他竟然哭了。
……。
其實，每一個人都是某種家庭文化的傳承者和創造者。
任何一種文化，都是人們內在精神世界的外在表現。
對孩子來說，如何“過年”對孩子未來情感與精神世界的建構有著非同尋常的意義。
因為，他們會將今天所見所聞的點滴細節，內藏於心，外化與形，並且創造性地帶入未來。
尤其是在這樣一個特殊的時光節點，“過年”便是你在孩子精神世界種下的那一朵朵“記憶之花”。
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