演員翟天臨年初在個人微博曬出北京大學博士後錄用通知書，引來無數點贊和祝福，網友稱呼他：娛樂圈的“學霸”霸中霸！
但很快，翟天臨的“學霸”人設就崩了。當被問到“博士論文能否在知網上搜到”，他回答：“知網是什麼東西？”這個回答遭到了不少網友質疑，並出現了諸如論文“不見蹤影”、抄襲，博士學位摻水等一系列事件……
昨天，翟天臨終於出面公開道歉：“其實我是誤入歧途，……懇求大家原諒我這個曾經被虛榮心作祟的年輕人。”
據傳，這封道歉信重複率達20%
在“流量”、“爆款”的發展模式下，完美“人設”似乎是人成功的捷徑。翟天臨作為公眾人物“人設崩塌”，除了讓喜歡他的粉絲朋友失望之外，給社會價值觀帶來的負面影響也不可估量。
不僅僅在浮躁的娛樂圈，任何人、任何行業，如果逃避腳踏實地的努力，都是走不遠的，最終也把原本的天賦好運給搭進去。
根基不穩，地動山搖。最好的“人設”，就是腳踏實地。
去年，某雜誌有篇熱度很高的文章——《奧數天才墜落之後》，故事的主人公叫付雲皓，曾兩度獲得國際奧數競賽滿分金牌，並被北大提前錄取。
這樣的學霸“人設”想必會有一段傳奇人生吧。
少年付雲皓
在大學期間，付雲皓沉迷遊戲，數學專業成績卻總能輕鬆上九十，可到最後北大卻因其他學科掛科而未給他畢業證。曾經的奧數天才、高等學府學霸，就這樣在專業領域的學術界“消失”了。
那些曾他帶來好運的天賦，卻又讓他付出了慘痛代價。這一切的結果與付雲皓的“天才”人設脫不了關係。付雲皓的北大同學曾這樣評價他：
“一路吹捧，他覺得這個社會就應該慣著他，其實可不是。”往往這些天賦異稟的人，最容易“聰明反被聰明誤”，他們認為不需要付出什麼努力，也能贏得旁人。當忽略了腳踏實地的重要性，所謂的天賦就只是耍小聰明瞭。
“現在的我，正穩穩當當地一步一個腳印踩在基礎教育的道路上”。這是付雲皓自白書中的一句話，輿論風暴後的他，現在是一名普通師範院校的教師，生活滿足且幸福。
前幾天在某平臺看到一個小視頻，視頻裡的媽媽在批評自己孩子期末考試沒考好，而她正在玩手機的的孩子頭也沒抬說了一句：
“學習好有什麼用！媽媽不用上班，天天拿手機拍視頻，也能掙好多錢呢。”
一時語塞。
現在互聯網傳播速度很快，很多人都想做個賺快錢的“網紅”，不少父母也會被當下功利的社會氛圍所洗腦，不好好引導孩子踏實學習文化知識，而一心想靠“短期投入”完成“高回報收成”。
編程課很火，就送孩子去速成班學編程孩子才學鋼琴，就盼著他未來成為朗朗報個作文模板班，立馬寫出好文章慢慢地，孩子會習慣性形成一種認知——凡事都要找捷徑。因為家長太強化所謂的結果了，孩子也就把注意力集中到“如何少出力就達成結果”。
久而久之，沒有紮實的真材實料，沒有堅持不懈的堅韌品格，做足“面子”也只是“望子成龍”父母的自我狂歡。
孩子完整人格的塑造，
是在其成長過程中最不能被忽視的。
父母要教會孩子去腳踏實地努力學習、做事，即使孩子不聰明，將來也不會差到哪裡去。而那些靠耍小聰明走捷徑的孩子又能走多遠呢？
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龍之門大語文的課堂，不培養高分機器。潛移默化教會孩子腳踏實地學習讀書的意義，如何樹立遠大理想，如何變成一個有智慧的人，如何關愛動物親近自然……
這些都會引領孩子有思想內涵，有追求擔當，有情趣，懂生活會生活，將語文綜合素養融入骨髓。
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