李世傑，北大新世紀教育發展中心高效學習課題組組長李世傑主任。主講的教學節目在中央人民廣播電臺和中國教育電視臺等播出1600多講次，創作60多本圖書，應邀到北京大學做報告200多場，清華大學做報告200多場。
作文，絕不是華詞麗句的堆砌，而是思想與靈魂的碰撞與傾訴！
美文，一定是作者美好心靈的書面表達，會與讀者產生心靈共鳴！
從一篇文章，我們足以看出一個人的發展前程——無論是從品位、格局、境界，責任、擔當等方面，還是從思想、思維、思路，心態、心胸、心思等，都會凸顯出心靈的火花。科舉時代，僅憑一篇文章就可以考進士、中狀元！
1910年秋，湖南東山小學校長李元甫就憑毛澤東入學時的一篇文章，便斷定是一位“建國才”！1912年和1913年，毛澤東又分別以文章第一名的頂尖成績考取了湖南省立第一中學和湖南第四師範學校，成為了時代思想的引領者！
1916年春，南開全校舉行不分年級的作文比賽，中學時代的周恩來寫的作文獲得全校第一名！南開校父嚴修稱讚周恩來有“宰相之才”！果然言中。
只要不斷提高品位、格局、境界，責任、使命、擔當，不斷地把思想表達出來，寫出好文章，就一定會出類拔萃、成為棟樑之才！
張梅英 ，筆名心陽，河北省第四屆作家班畢業，魯迅文學院青年作家高研班畢業。河北文學院簽約作家，河北省文研會散文藝委會副主任。長篇報告文學《福星》進入2017河北報告文學排行榜前十；《美哉雄安》被評為2017讀者最喜歡的河北十佳圖書。
作文屬於文學範疇，有其不可替代的三大社會作用:
一是認識作用。通過文學作品，讓我們認識世界，知道世界之大，無奇不有；知道世間萬物，形態各異。古人說：人在家中坐，天下胸中存，即使我們不能夠到很多地方去，認識不了很多事物，但只要勤於學習閱讀，同樣可以增加見識。
二是教育作用。通過書寫和閱讀文章，我們會懂得什麼是對，什麼是錯，哪些可以做，哪些不可以做。同學們都正值青春年華，處於人生觀、價值觀和世界觀的形成階段，社會充滿了形形色色的誘惑，有些誘惑是披著羊皮的狼，如果經不住誘惑，會受到傷害，甚至走上歧途。多讀書，讀好書非常有必要，更重要的是增加辨別力，知榮辱、懂感恩、明事理。
三是美感作用，一些精美的散文、報告文學，通過對大好山川之描繪、對好人好事生動之描述、對善行善舉感人之敘述，把繽紛的世界展現在我們面前，陶冶情操、淨化靈魂、擴展心胸。
張付奇，石家莊市骨幹語文教師，任教於第81中學，第七屆“四方杯”全國優秀語文教師選拔大賽全能獎獲得者。曾主持“十二五規劃”省級課題“衝關作文的實踐與研究”並順利結題，編寫出版了《創新作文●中考作文焦點問答》《中考滿分作文範本》。
張付奇感言：抒寫，是生命的最佳呈現方式
從白雪皚皚到花紅柳綠，從田園牧歌到天涯羈旅，從自我經歷到時代風貌……我們的筆下展示的是眼裡和心頭的繁華世界。在書寫中，我們的肉體更好地向內在的精神皈依。一山一水傾注靈魂，一草一木皆有情感，一花一葉都有言語。我們在書寫中，不僅與自己對話，還與豐沛的大自然交流。於是，溪流可歌，朗月可邀，生命可繪。
而最重要的是，我們會在書寫中，在語言文字和篇章敘事中梳理浸透著生命底色的偶然與必然，經受和感悟，並由此找到一方精神棲息的桃花源，從而讓生命的底色絢麗多姿。抒寫吧，你會感覺到筆下汩汩流淌的文字是這樣美妙！
劉文平，法制新聞特約記者，河北省首席文藝評論員，華北油田音樂家協會副主席。曾獲得全國好新聞評比二等獎，金盾文化獎，河北五個一工程獎。
增加溝通、感恩、創新意識，讓孩子成為一名優秀人才。
網絡上時常爆出一些學生因考試成績、學習矛盾、情感糾葛、意見分歧等原因尋短見的新聞，讓家長和老師乃至社會都異常沉痛。
造成這些原因的最大障礙就是——忽略溝通。如果遇到一點點不順，動不動就尋短見、離家出走、哭天喊地。還談什麼國家棟梁、光宗耀祖、孝子賢孫？溝通的魅力是無窮的，它可讓一個人放下屠刀，讓一場戰爭停息硝煙，讓一個人產生無窮動力。作文，必須學會運用豐富的語言思維進行溝通，掃除矛盾障礙，養成善於溝通、勤於溝通、樂於溝通的好習慣。
我曾做過一個調查：孩子放學了，媽媽做熟了飯菜，觀察一下孩子進門的表現。結果，百分之九十以上的學生都以自我為中心，無視辛勞的媽媽，沒有半句感恩的表達。“心中有他人，方為人上人，心中無他人，永遠人下人”父母含辛茹苦把孩子養大，渴望是一個品德優秀，人格健康，心靈健全的孩子，可有時卻恰得其反。一個只顧功名利祿的人，難成大器。作文，必須讓學生學會做人，懂得感恩孝道。
在日益競爭激烈的現實中，善於創新思維的人總能發揮自己的優勢，總能找出自己的天地。現實生活中，不可能人人都有關係，人人都有後臺，人人都有把大傘遮護。靠山，山會倒；靠爹孃，爹孃會老；靠朋友，若無利益會越來越少。寫作，可迸發智慧靈感，依靠智慧戰勝困苦應是最佳選擇。
學會逆向思維、異向思維、多向思維，將來必是一個大智慧之人。比爾蓋茨的世界首富，王健林的商業霸氣，馬雲的商業奇蹟。其實都是創新思維的結果，如果沒有創新意識，飛船難以上天，潛艇難以下海，宇宙難以探秘。
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