手机对学生的危害全球共知，法国议会通过议案禁止中小学生在校使用手机，我国的山东等省份也出台了相关的禁令，许多学校早就制定了更为严厉的禁止措施。
其实，学生在学校使用手机的机会是不多的，课堂上不允许，课间休息要上厕所，绝大部分时间只能在校外。上学前后，周末假日，特别是夜晚是学生玩手机的主要时段。至于上课偷玩手机，毕竟是少数人的作为，也是偶尔为之，不是普遍现象。只要严格管理，不用立法，课堂纪律也足以用来处置这个问题。
学生沉溺于手机，分散注意力，浪费时间，影响学习，这只是问题的表面现象，更为严重的是，不健康内容对学生思想的侵蚀和毒害，这个才是根本性实质性的危害，这种危害远远大于对学习的危害，影响学习只是由这个危害而引发的次生危害。
那么，手机上到底有什么引人入胜的东西，令学生沉迷其中，无法自拔呢？我们来看看有关人士的分析：
情窦初开的少男少女们在通话，短信和各类聊天软件里唧唧我我，色笑话荤段子也时有可见。
毫无节制的沉迷于各类游戏难以自拔。
看新鲜求刺激，电子书，图片，播放器，网站里的有关武侠，言情，暴力，凶杀的内容一览无余，色情更受青睐，A级片也不避讳。
玩放松玩休闲玩娱乐,什么新奇玩什么。
成人能看到的，青年学生全部能看到，甚或有些成年人看不到的，他们也能想方设法看到。
这些不良内容消磨孩子们的意志，腐蚀他们的灵魂，影响性格塑造，颠覆世界观，破坏健康成长，真可谓贻害无穷！
所以，要消除手机对孩子们的危害，首要的是要从限制使用和管制内容做起！
这方面苹果手机做的比较好，为我们带了一个好头。要使用苹果手机，先要注册一个苹果专属的账号，未满十三周岁不能注册。虽然这个措施还不够完善，冒充成人也可以注册，但他们毕竟注意到了这个问题，做了这方面的限制，比我们的国产手机毫无限制要强得多了。
更为难能可贵的是，苹果商店里所有上架的App都有年龄分级，并且详细标注了该软件可能带来的危害，无论是浏览器，新闻网站，阅读或视频播放软件，还是游戏，直播，音乐都无一例外。而安卓手机却完全没有这种提示，只有星级评价。
苹果的分级体系是这样子的，年龄段分的很细：
同限制十三岁以下少年使用手机一样，虽然这种对App的分级只是警示性的，非允许年龄段的人同样也可以下载使用，但苹果毕竟早走了一步，起码尽到了提醒责任。
苹果为我们管控学生使用手机提供了一个很好的思路，国内已经有华为手机厂家在模仿分级，也有一些软件提供商开始设置准入门槛。
由此看来，这是一种大势所趋，只要我们的主管部门主动出击，积极作为，发挥我们的社会优势，从国家层面出台相关规定，这种管控方法一定能够在全国推行。
之前国家文明委曾经推荐过一款电脑端绿色上网软件，只可惜那是一种由家长掌控密码的家长管控的被动模式，收效甚微，最终不了了之。在手机实名制基本普及的今天，完全有条件实施直接针对学生本人的管控措施。
首先建立准入制度，增加注册环节，要求用户填写年龄或出生日期，年满13岁才可完成注册，用技术手段限制低年龄段学生使用手机。然后对游戏类App实行家长陪护制度，其它App按年龄实行分级制度，用户在登录前须提交身份证信息完成实名认证方可下载登录使用。
以目前国内的技术水平，加之强有力的行政推动，做到这一点应该不成问题，关键是要充分认识危害的严重程度，思想上高度重视，国家企业形成共识，国家强制执行，企业形成准则。国外手机达不到这个标准不允许入境销售。
如果手机上没有那么多的诱惑了，学生还会那么沉溺于手机吗？如果手机上的内容健康了，我们还怕学生整天看手机吗？
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