◆做30年校长，考察全国众多名校，这次在十三中，让我刻骨铭心。这是一个解放生命，激发潜能的战场，让每一个师生做到了极致。学生振臂高呼，这是青春奔向梦想的呐喊！
白校长，是一个卓越的教育家，一个人领导了一个卓越的团队，一个团队释放了无限的潜能。十三中，中国教育的楷模！十三中现象，值得推广！为我们的国家有这样一所学校，感到无比自豪！十三中，加油！！——安徽省肥东凯悦中学 校长 梁厚本
◆非常好！有许多值得我们学习的亮点。你们的教育感动了每个人。让自己感动的教育，肯定能让学生感动！“人之不善何弃之有。”你们真正地做到了不放弃、不抛弃地教育学生。而且低进高出、低进优出。让人佩服！
特别感谢白校长毫无保留的分享，他是一位平凡而伟大的教育家。各位主任的分享非常精彩，你们是一个有进步的团队。从这里，我看到了中华民族奋发拼搏的缩影，向你们学习！——广西省玉林市富英中学 周泽霖 校长
◆衡水十三中真乃太行山上的一朵雪莲，在大北国绽放着教育的美丽，释放着先进教师培养理念和务实创新学生培育情怀的教育芬芳，这芬芳赛过我们河南洛阳的牡丹和河南开封的菊花，愿这朵美丽的雪莲花常开不败永远艳压群芳！——河南襄城县第三高中 英语备课组长 姚真
◆贵校激情教育开发学生潜能，工作做到极致，教师奉献，团结一致，协作治学，师生激情昂扬，精神风貌朝气蓬勃，课堂教学步调一致，将教育以生为本，做到极致，各位领导的讲座都很有思想，有操作细则，非常值得学习。听课张玉茹老师课堂评价：1、试卷讲评流程设计好，激情教育——试卷考试质量分析——试题讲评——补充知识！2、教师准备充分：制作精美课件，补充知识详细！3、学生有反思，学生对考试的失误有反思认知。——贵州三联教育集团汪克寒
◆衡水十三中能一跃成为全国百强校，绝不是偶然，每件事的精益求精，每天的激情四射，每位领导的干劲十足，每位教师的辛苦付出，每处文化的默默熏陶，每处细节的人文关怀，学校想不出名，想不成功就不可能。不枉此行，衡水十三中我还会再来的。课堂评价：没有华丽的辞藻，没有过度的渲染，只是讲自己，足以让我们感动！——河南周口市颍河高级中学校长 叶九辉
◆学生很有激情，老师很阳光，学校很干净，很漂亮。听完高树鹏老师的讲课，给我留下深刻印象，难点突出，分析深入，不表演，实实在在，学生讨论如实，表述清楚，拓展面较宽，值得我们学习。——贵州省兴义市第五中学 韦邦兴
◆为十三中校园文化震撼，为十三中管理喝彩，愿十三中的精神、经验不断传播，带动更多学校不断进取，取得精彩成绩。听化学课，为老师评卷与学生互动，值得我们回去学习。十三中的教学和管理非常到位，值得我们学习和借鉴。——合肥百花中学 书记 房霞
◆经过一天的参观交流，让我们感受到了十三中的卓越，我们希望能与贵校合作，我们学校2016年招生，是一所新的学校，学校硬件设施很全，如果能得到贵校的帮扶，将是我们的荣幸。课堂讲的很实在，可操作性强。——贵州铜仁伟才学校 副校长 沈珠军
◆很有幸做为一名“学生”在十三中学习，从早读学生有序奔跑进班，到激情跑操，再到推门听课无不被震撼。做为后勤校长，最吸引我的就是十三中的校园文化，独特的设计风格，让每一处角落都不再孤单。这次学习可以说来的很及时，收获颇多，所认识到的正是我们学校需要的，不需此行！——周口颍河高级中学 副校长 何相如
◆贵校的激情教育非常成功，学生激发出了惊人的力量，是中国教育的推动者。评价：踏踏实实做事，认认真真做人，无处不是爱，建议推广全中国。——河南省襄城三高 教师 张耀娟
◆校长是中层的表率，中层是教师的表率。教师是学生的表率，教师的精神面貌就是积极向上的，学生的面貌才是积极向上的。所以，学校的风气来源于每个人心中的正气。——山东省滨州渤海中学 付玉辉
◆教育无大事，事事都重要，细节决定成败。是贵校常规管理的法宝。激情是课堂的灵魂，是高效课堂的保障。祝衡水十三中：光辉历程更辉煌，人才辈出代代强，桃李满天杨四海，硕果累累振中华！——山东省滨州渤海中学
◆在本次的学习中，感受到贵校的管理有序和人文关怀，我很庆幸自己成为了一名老师，做老师是一件很幸福的事，看着他们从一株草成长为一棵树，我的心里充满了希望，汇聚了力量，很幸运有这次学习的机会。——河南省许昌市襄城三高 生物老师 刘盈星
◆各位领导的讲座很接地气，没有花架子，可操作性强。值得学习的地方很多，感触最深的是“燃爆激情”，精细化管理，团队精神和赢在执行力。
教师教学注重发挥学生主体作用，注意学法指导和能力培养，并针对学生答题中存在的问题，反复进行变式训练集纠错和巩固强化。——教师
◆校园虽小，但整齐干净，走廊氛围文化底蕴浓厚，学生懂礼貌，积极性高，学习劲头很足，学生内务整齐。听李文广老师课：集中力量点评，训练一个知识点，让学生完全掌握，学生主动性、积极性高，老师点评到位。——参观老师
◆学生自信但不自傲，非常有礼貌，不卑不亢，校园环境干净整洁。听课李文广老师：课堂容量大，讲解清晰透彻，学生积极。——参观老师
◆真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心灵深处。
贵校有情、有爱、有方法，一个充满爱的集体与团队必能走得很远！
为迷茫的我指点了迷津，受益匪浅！——襄城县三高 苏小燕
◆麻雀虽小五脏俱全，校园虽小应有尽有。这里书写出一部教育界的传奇，展现出中国教育发展的方向和道路，中国教育梦在此实现，非一流生源打造一流教育的理念，向十三中致敬，向十三中学习，祝愿全国教育在创新辉煌！听课卢佳杏老师评价：有主讲有布置有面批，没有一点废话，课堂高效，有针对性，也有讨论，课堂也很实效，值得学习和反思。——襄城三高 孙小丽主任
◆领导带头，公平公正，学校领导、学校中层、学校教师精神状态极佳，值得学习。——河南省濮阳县实验高中 教导主任 陈继星
◆从今天十三中取得的成就中可以看出你们在背后的付出；从校长到每一位教师，再到学生，他们每一个人的身上都散发着十三中人的“精、气、神”令人震撼！催人奋进，让我们相信，“奋斗——为中华之崛起”不仅仅是口号，更是行动！
祝愿十三中明天更加辉煌！
听课郭小婷评价：精讲精练的最好诠释。
——黑龙江省桦林四中 教导处主任 张主任
◆本真教育，激情教育使人印象深刻。听课李婷老师：教师授课一丝不苟，准备充分；学生听课认真细致，效果显著。——周口二中 朱老师
◆一天的学习参观时间太短，还有太多太多想要学习的东西。说到感悟，用两个字感慨概括——感动。感动于学校的务实，精益求精的态度；感动于教师们的责任心，把教师当作事业去做；感动于学校的育人环境，一花一草，甚至一面墙壁都是教育……
学校校长和领导班子的激情教育的激情感动着我，学生们发自内心的对学习的热情感动着我，太多太多……祝衡水十三中越办越好！——河南省许昌市襄城三高 孙平娟
◆震撼，规则意识贯穿全校发展的始终。激情与奉献是成功的保障，优秀的团队必然取得傲人的成绩，为全国普高的发展树立了标杆！
听李婷老师课：教学过程流畅，学法和解题方法贯穿讲解始终，无论是在试题讲解过程，还是学生自主讨论过程，细节做得很到位，不放过每一个可探讨点。教师教态自然，和蔼可亲，知识点延深和扩展到位不拖沓。
——黑龙江桦南林业局第四中学 政教主任吴昊
◆衡水十三中老师、学生激情超过我见过的任何激情校园，学生的跑操、学生的宣誓，让我倍感震撼，泪流满面。十三中的今天是老师和学生领导一起拼出来的，老师的无私奉献，辛勤与付出，让人敬佩，让我肃然起敬。学校的校训“奋进——为中华之崛起”，让学生、老师以此为信念，为之努力！奋斗！
十三中是一个锻炼人的地方，无论是管理还是教学上都是认真的，都做的细心、极致。——江苏华冲高级中学 蒋成平
◆唤醒孩子的灵魂，燃爆学生的激情，激发学生的潜能，你们做到了，所以你们成功了，你们以教育人的情怀，成就了在此就读的孩子不一样的人生，他们选择了你们，是幸运的！是幸福的！——河南省永城林肯英语环境学校 朱自明 校长
◆感觉很震撼，收获很大，准备回头与贵校联系，派更多的领导和骨干教师来学习。——河南省辉县市孟庄中学 路校长
◆十三中是同行者学习的榜样！奋斗即是最好的修行！
朴素、较真、强大的执行力是你们成功的法宝！——临汾平阳中学 贺校长
◆时间虽短，受益颇多：
一、精心的关怀
二、精细的管理
三、精准的教学
四、精致的德育
恭祝贵校百尺竿头，更上一层！！
——衡水一中临泉分校 彭策一
◆贵校关于规范管理，细节管理和人文管理的做法令人震撼！印象最深的是白校长的“精益求精”意识。“同心同向同行，用心用力用情，细致精致极致”，最感兴趣的“班主任节”和“毕业班会”，最有感触的是那句“人在一起是聚会，心在一起是团队”，任何一个团队，任何一个单位，上下同心，才能所向披靡！听课寇晓老师评价：板书认真细致，对学生既严格要求，又和蔼可亲。——河南省扶沟县高级中学 许亚丹
◆今天有幸认识一位有魄力、有担当、有责任感和使命感的校长。您的教育情怀，您的对教育的分析，将是我们所有教育一线教师前进的动力！向您致敬！——封丘县建勋学校 郎教师
◆把每一件事都做到了极致,把每一个生命都激发到了极点,让每一个团队都感受到幸福.十三中，好样的！——封丘县建勋学校 吴主任
◆越努力越幸运，在这得到了印证，让我重拾信心，进一步努力加油干。祝愿衡水十三中再创辉煌！听课张春燕老师课堂：内容充实，课堂高效，学生为主体，师生配合度高。——河南许昌襄城三高 备课组长 史滢
◆建议能与贵校建立互助帮扶学校，实现共赢。
——山东省邹平市邹平双语学校 李校长
◆没有无缘无故的崛起与辉煌，没有付出就没有收获。全方位、多角度的教育与改革堪称业界楷模。
——山东省邹平市邹平双语学校 信校长
◆对学生及老师的关怀备至，将人文关怀作为学校的根基；对待工作精益求精，把每件平凡的事做到极致，而且能坚定信心，带领全校师生勇于拼搏创新，有一颗不服输的心，耐得住压力，付得起责任，对待学生视如己出。
◆教研以实为主，没有形式，团队意识很强，培养新老师注意思想沟通。十三中师生的状态：有学生的地方就有老师，
有老师的地方就有领导！
激情满怀 昂扬向上
忘我付出 奋进前行——安徽省临泉县新汇英学校 宋萌
◆来到十三中，真正验证了一个好校长就是一个好学校。十三中抓好了立德树人、抓好了精细管理、抓好了过程管理、跟进管理、督察评比奖惩管理，连年获得佳绩，成为中学教育的一面旗帜，祝愿未来办的更好。
◆耳闻不如目见，震撼、真实的感受到贵校用心做教育，用情耀师生。
祝福十三中会更好！
谢谢！——山西省临汾市平阳中学 主任
◆无规矩不成方圆，感受最深的是贵校的井井有条和争分夺秒，无论是对学生，还是在本次学习的整个过程中。
相信十三中会越办越好！——襄城第三高级中学 雪洗洗
◆教育是要遵循“本心”的活动。
白校长的用心、用力、用情给了我很大的感触。刘璇老师的复习课给了我很大的启发！
——襄城县第三高级中学 班主任 冯蒙蒙
◆每件事都能做到极致，是衡水十三中书写教育神话的法宝，苦心人，天不负，我敬佩衡水十三中的全体师生。——安徽省泗县三中张公玉
◆关键词：创新、坚持、精细、飞跃、辉煌。激情校园，人文关怀，激发潜能，政令畅通，细节落实，内化素质，领导有力。——安徽省泗县三中卢书龙。
◆建议把衡水十三中的教育理念和模式推广到贵州，我们非常欢迎！——贵州铜仁伟才学校政教副主任董胜
◆贵校的成绩令人震撼和敬佩，管理很到位、细致。——贵州三联教育集团安顺 胡华磊校长。
◆十三中的教学和管理非常到位，值得学习和借鉴。工作扎实、勤奋，老师们兢兢业业，培养学生良好生活学习习惯。——商城县二中 教师 甘继贤
◆精细管理到位，效果突出，学风浓厚，教风纯正，校风优秀。
◆优：1、教师和学校都很有激情；
2、贵在坚持，坚持就能成功；
3、凡事追求极致，精益求精；
4、各位老师讲得非常好、非常细。河南省——襄城三高 孟老师
◆衡水十三中，值得我们学习。——贵州铜仁伟才学校 副校长
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