同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。我們都知道，考試複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習並不是機械的重複，而更應包含著對知識的理解和運用。小學生該如何複習呢？只要做到這四點讓孩子輕鬆應對各種考試。
制定合理的複習計劃：可添未新五六二一二七四九五， 每位同學應該根據這次複習的課程，制定切實可行的計劃。這就要求我們根據學科特點制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那麼時間哪裡來呢？魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量！
定製好作息時間。把每天覆習功課，文體活動，休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免在家複習忙忙亂亂，毫無計劃。複習的方法多種多樣,不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間後變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高複習的效率。當然複習時適當地做題是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高
進入考試節奏。按照科目的考試時間安排自己的複習時間。這樣有助於進入考試狀態，有助於在考場上正常發揮。 每天以考試的心態做卷子。有些考生認為已經做了幾個月的試題，臨考前不用做了，看看就行了，如果這樣的話，很可能會導致考試抓不住感覺，受盛會引響發揮。建議考生在考前每天都應以考試的心態做卷子，只有這樣，到真正考試時，才能以平常心來對待。小學生的考試內容都是圍繞課本，把課本上的知識點掌握好，熟記各種公式，每天課後用半小時複習，效果要比做兩個小時的課後作業好得多。回顧所學內容，舉一反三，加深對知識的理解和運用，每天利用休息時間，把所有的知識點在腦子裡像放電影一樣過一遍，這樣容易記得牢，效果會更好。
積累的目的，在於運用。而運用的前提條件就是要掌握一定的運用知識的方法。所以，在全面複習中，教師要重視對學生進行學法的指導，讓學生真正掌握答題的方法，使他們在考試時能有“法”可依。比如，在複習《為中華崛起而讀書》一文時，可讓學生指出周恩來和其他人不同的讀書目的，然後啟發他們思考這樣寫的好處，從而讓學生懂得運用正反對比可以突出文章中心這一知識點。在學生掌握了基礎知識，學會了解題方法後，就要聯繫實際，認真考查他們的綜合能力。考查的最好方式就是設計試題，進行模擬測試。自己動手查找有關課本、練習，同學間相互交換平時試卷。課堂上專心老師的綜合複習，初步懂得了哪些知識是重點，應如何去掌握。在評改試卷時，還能發現他人的錯誤，以引起自身的警惕，真是一舉兩得。老師的模擬試卷，對自己學生進行測試，來驗證自己學生的能力達到了何種水平。但不管使用哪種方式，測試後，及時糾正錯誤，查漏補缺，然後在複習時有針對性地不斷補充，不斷完善。這一環節，可採用課外出題——課內測試——課外批改——課內改正的形式完成。
抓住最佳記憶時間。心理學研究證明，早上起床後半小時及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。在這兩個階段複習最關鍵，最重要的課程內容。長時間用同一種方式複習效果不好，尤其對於小學的孩子更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結合並用。對於小學生更要這樣。比如複習語文，可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學，就可以讓孩子看書、記公式、做練習題（計算題、應用題），而且習題也要注意變化題型。每天利用課間，和同學們互相提問，將學習內容和存儲在大腦中的信息進行對比，這樣更能認識到自己的不足。每天放學後，家長抽出固定的時間，幫孩子溫習今天學習的內容，查漏補缺，讓孩子對學習的知識加深印象。複習時，應加大對基本知識、基本技能的複習力度，做到溫故而知新。難寫生字詞，難記公式與定義，難寫英語單詞，我們可以用小紙條、小筆記本摘錄下來，多寫多讀，反覆幾次就容易記住了。
不要看電視或大部頭電影或玩電腦。容易上癮的節目或遊戲內容更不要沾邊，不然容易在大腦形成優質興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。適當進行自己喜歡的文體活動。調節情緒，消除疲勞，養精蓄銳，以穩定，飽滿的情緒迎戰。按照平時的飲食習慣平衡營養。不可大魚大肉，暴飲暴食，以免因此影響健康進而影響學習。要對自己有信心。要有虛心的心態，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在複習時深入鑽研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態,努力放鬆自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在複習的最後階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試,利用它們來調整自己的心理狀態,並不斷積累經驗,提高自己的應試技巧,從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態。很多小學生都很粗心、馬虎，在平時做題時一定要養成看清楚題，不要貿然下筆，做完題後多檢查幾遍這樣的好習慣，才能保證在考試時細心認真答題，家長和老師應該主動幫助孩子改掉不好的習慣，去培養好的習慣。相信你一定能抓住它，駕御它！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開。
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