美国国务院国际信息局《美国新闻与世界报道》从华盛顿报道，第七届年度《STEM解决方案:明日劳动力大会》将教育、商业、政府和非营利部门的领导人召集在一起，讨论在科学、技术、工程和数学领域培养下一代学生的战略。
主题为“技能、工作及新领经济”，重点介绍教育机构及业界领袖的主要创新及实践，以确保学生在面对机器自动化及其他科技进步时，能具备工作所需的技能。
教育机构和STEM企业之间应加强跨部门合作
《美国新闻与世界报道》(U.S. News and World Report)编辑兼首席内容长凯利(Brian Kelly)在开幕致辞中呼吁，教育机构和STEM企业之间应加强跨部门合作，包括为学生提供奖学金和其他体验式学习体验，并促进终身学习。
乔治敦大学(Georgetown University)教育与劳动力中心(Center on Education and the workforce)研究教授兼首席经济学家妮可·史密斯(Nicole Smith)博士表示，社区学院一直在“引领潮流”，建立与企业合作关系，并以此为基础为学生设计课程，以学习不断变化的劳动力所需的技能。
适应未来就业环境，STEM+A=STEAM教育
史密斯说，为了未来做好准备，在未来，技术有望使一些工作自动化，但也会在新的领域为工人创造就业机会，领导者应该让学生接触中学阶段的就业机会。她说，进一步接触高中实习、体验式学习和大学工作机会，将使学生获得成功所需的洞察力和技能培训。
史密斯告诫说，领导者不要“追逐一个变化中的目标”——培训学生从事某项未来可能消亡的特定工作，而是要教授他们在所从事的行业不断丰富所需的更广泛的实用技能。
麦肯锡全球研究所(McKinsey Global Institute)研究主管、麦肯锡公司(McKinsey and Company)合伙人苏珊·隆德(Susan Lund)博士表示，未来职业准备和员工发展的一个潜在模式可能包括提供“纳米学位”。她说，这些规模较小的认证将为学员开辟多种职业道路。
隆德已经当了将近20年的经济学家，她说，她已经看到企业界发生了变化。教育工作者和企业必须在职业教育和终身学习经验方面具有创造性和创新性，因为这对于经历过传统教育从大学毕业的学生和接受成人教育的学习者，成功地过渡到未来的工作岗位至关重要。
“否则，”她补充说，“我们不会有那些我们需要的成功人士。”
在另一场主题演讲中，东北大学(Northeastern University)校长约瑟夫·奥恩博士（Joseph E. Aoun）谈到了高等教育领导人在新技术时代有 “让人们变成具有‘抗机器人 '技能" 的义务，他建议，每所院校都应该为学生提供一份“人文”蓝图，让他们学习三种关键的文学素养。
第一，技术素养，确保学生理解如何与机器互动。
第二，数据素养，确保学生能够导航和理解可用的“信息海洋”，包括识别错误或误导性信息。
奥恩说，这三种文化中最后一种是最重要的，即人类的读写能力，因为在围绕企业家精神、创造力、同理心、伦理、团队合作和文化适应性等领域的工作能力方面，它将人类与机器区分开来。
奥恩说，教育工作者将这三种文字结合到学生体验中，可以为学生以后能更快的适应社会，抓住工作的机会。他补充说，教育工作者需要消除STEM和人文艺术之间的二分法。
他说:“在高等教育中，我们把学习生活和学习技能一分为二。他说，在全球航行将需要“两者的结合”，他指的是“STEAM”新增加的“Arts”组件。
关注弱势群体，扩大STEM/STEAM的就业范围
为了让更多的学生有渠道能进入STEM和STEAM工作岗位，企业领导人强调了他们努力与女性、军事人员和其他少数群体以及以社区为基础的组织等代表性不足的群体进行沟通。
“我们国家最大的财富就是我们的人民，”美国国家科学基金会主任，最近入选2018年美国新闻STEM领导名人堂的弗朗西丝A.科尔多瓦博士(Dr. France A. Cordova)博士说。“现在是时候将这种欢迎延伸到美国的每一个孩子”
凯利·麦克博士，美国学院和大学协会
在STEM领域增加女性和少数族裔一直是英特尔(Intel)和微软(Microsoft)等组织和公司的优先考虑事项。关于榜样的重要性，美国大学学院协会(Association of American Colleges and Universities)负责STEM本科教育的副总裁、万花筒项目(Project Kaleidoscope)执行主任凯利·麦克(Kelly Mack)博士在一次小组讨论会上与一名年轻女性分享了关于STEM的片刻。
“如果我能做到，你就能做得更多，”麦克鼓励道。“不要停。”
英特尔和微软认识到造成STEM领域差异的各种原因是复杂的，他们努力改变自己的内部文化。他们实施保留战略，并提供赞助、指导机会、劳动力培训以及与少数族裔服务机构(MSI)的持续合作伙伴关系。
英特尔(Intel)公司提供内部“Warm Line”保留服务，该服务使用预测分析，确定领导者需要检查的挑战领域。该公司发现，打电话过来的员工主要关心的是晋升和与经理的关系。
利用这些数据识别问题并找到解决方案，英特尔保留了96%的使用该服务的用户。
企业和教育界的意见领袖表示，这样做将有助于设计定制课程或员工培训，以满足学生所在地区的需求。
技术将改变而不是消除就业岗位
STEM领导力名人堂(STEM Leadership Hall of Fame)的创始人、公共广播节目《科学星期五》(Science Friday)的艾拉·弗拉托(Ira Flatow)和亨利·萨穆埃尔(Henry Samueli)等人表示，他们对年轻人未来就业机会充满希望，他们认为技术将改变而不是消除就业岗位。
STEM领导力名人堂(STEM Leadership Hall of Fame)的入会者、博通公司(Broadcom Corp.)联合创始人兼首席技术官塞缪尔利(Samueli)补充说，最大的突破来自这样一种观念，即科学不再仅仅是“书呆子”孩子的专利。
“它适合所有学习领域的人。”
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