在人人倡導“不讓孩子輸在起跑線”的教育理念下，為孩子報各種各樣的補習班、興趣班，在補“才”的情況下，卻忽略了補“德”。殊不知無才可以德補，無德卻是什麼都補不了的。而補“德”首先就要從家庭教育中做起，此時也應該讓往外跑的孩子們往內走，迴歸家庭，接受家庭教育。
良好的家庭教育既是為21世紀培養優秀人才的必要條件，也是優化孩子心靈的催化劑。但越來越多的家長在教育孩子的路途上出現諸多問題，讓孩子心靈受挫；須知，以下七個家庭教育中的禁區是不能觸碰的：
一、面對孩子的時候居高臨下
“我是你爸，你就得聽我的。”“我以前像你這麼大的時候我都......”“你這樣做遲早是要捱揍的。”有些父母可能對這些語句並不陌生，因為它就是時常出現在自己嘴中的。父母說這些本意都是為了孩子好的，但是將自己置於高位而不是和孩子是平等的位置上，父母批評孩子，孩子在接受批評時心理就不能平衡，即使你說的再對孩子也不會聽，反而會和你對抗，事倍功半。
二、對孩子冷嘲熱諷
“你好厲害哦，我都不會你全會了。”“你以為自己很厲害嗎？”“你真是我們家最聰明的人了！”兒童心理治療專家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲熱諷。他們很難理解，和自己最親近的父母怎會說出這種表面是表揚而實質是貶損的“雙關話”,即使你說這些話時還帶有些許幽默感。
三、過於絕對地否定孩子
“他很調皮的”“你平時都沒有好好的寫過作業”“你有主動的自己的起來嗎”像第一條說的，批評孩子即使你是對的，把話說的太絕對，孩子同樣會有逆反心理，和你對抗，拒絕你的批評。
四、言過其實
有些家長會誇自己的孩子“你是這世界上最好看的人”“他們全部都沒有你聰明”，凡事加了“最”都會過於誇張，缺乏真實。孩子從小聽著這樣的話長大，等大了一點他就會知道你說的話是有水分的，每次聽的時候都是將信將疑或者左耳進右耳出，等到他成人後，聽到別人對他說的話也會如此。而且，長期聽著言過其實的美話也會導致他會聽不進反面的話，越是忠言越是聽不進去。
五、對孩子人身攻擊
“你蠢的跟頭驢一樣，驢都不一定有你蠢呢”“你怎麼胖的跟個死豬一樣啊？叫你少吃點你偏不聽”有些父母可能會在氣急敗壞的情況下說出這些話，有些父母可能是習慣性的會說這些話，但即使是智力再低下的孩子都能聽出這些話所隱藏的惡意，幼小的心靈會收到莫大的傷害，而且還可能會信以為真，最後失去自尊自信。
良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒，在和氣的對待別人的時候，不要忘了好好的對待自己的孩子和親人。
六、威脅、恐嚇
孩子哭鬧或不聽話的時候家長總是喜歡去威脅恐嚇孩子來達到自己的想要的結果，比如：“你再哭我就把你丟去喂狼。”“你再鬧我就叫警察叔叔把你抓走。”“你再不寫作業我就不要你了，我就不做你媽媽了。”這類虛張聲勢的威嚇和言過其實的表揚一樣，同樣會讓孩子喪失對父母的親熱和信任。
七、對孩子冷若冰霜
在某些時候家長可能正在煩著自己工作上的事，所以當孩子過來很興奮的向家長說自己的事情時，家長的回應就可能是“沒看到我在忙嗎”“等我忙完再說”，對於孩子來說，他可能會覺得爸爸媽媽對我的事情並不感興趣，他們並不把我當成他們的心肝寶貝。這對於孩子來說是一個很受挫的場景。
孩子既是父母權利的體現，同時也是父母的責任和義務，其中教育就是父母必須要承擔的一項責任，每個人都是第一次做父母，教育孩子也不是天生就會的，以前是通過父母的言傳身教的影響對孩子的家庭教育有了一個初步的印象，現在，我們可以選擇系統的學習給孩子更好的家庭教育，綻放孩子的生命力，成為更好的父母！
以德為本，身心同療
喜悅心理健康俱樂部
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