家長會是家校溝通的重要途徑。
家長會的形式很多，山東省臨沂市蘭山區教育體育局王維審老師通過講故事成功地開了一次家長會。
四個有教育意義的小故事被他巧妙地串聯起來，發揮了“四兩撥千斤”的作用，讓家長們受到教育，獲得家長們一致認同和歡迎。
這個方法或許對正在準備家長會的您有啟發，一起來看看吧。
那時候，我還在農村初中教書，那次的家長會讓我印象深刻。
01
家長會前，用故事講明道理
期中考試後的家長會馬上就要開始了，教室裡還是空了足有三分之一的座位。很明顯，又有一大批家長“太忙”了，沒有時間來參加家長會。我清了清嗓子，想替他們做一個解釋：“各位家長朋友，很感謝你們在百忙之中來參加家長會，有些家長可能是因為太忙了，抽不出時間參加會議……”
“忙什麼忙呀！我在來的時候遇見小濤的爸爸了，他正在路邊玩麻將呢！他們就是不想來，也就是我們這些聽話的人乖乖地來了……”小斌的爸爸半開玩笑地說。
“是呀！他們不是忙，就是不願意來罷了！”
“其實我們也有事情要做呀！要是都像他們一樣，咱這個家長會就不用開了！”
……
聽起來，他們是在聲討沒有到會的家長。實際上，他們多多少少透出了這樣的潛臺詞：他們都不來，下次我們也不來了。是呀！如果這一次對不到會的家長視而不見，下一次肯定會有另外一些家長也不會再來。
但是，當老師的，管理學生都心有餘而力不足，對不到會的家長又有什麼辦法呢？
靈機一動，我想起了奧巴馬的家庭教育故事，便笑著對大家說：“各位家長朋友靜一靜，他們不來，吃大虧了。知道嗎？今天凡是來參加家長會的朋友，都將是與美國前總統奧巴馬一個檔次的大人物。”我故意停了停，偷著觀察他們的變化。
果然，教室裡迅速靜了下來，所有人的眼睛都看著我，似乎在問：“我們怎麼就與奧巴馬一個層次了呢？”
看到時機成熟，我講起了奧巴馬的故事。
奧巴馬是一個很注重家庭教育的父親。在競選總統期間，各種事務紛至沓來，他幾乎每天都忙得焦頭爛額。美國總統的選舉期很長，多達21個月的時間，不過，有一件事情是他堅持得最好的，也是他最引以為豪的。這件事情是什麼呢？那就是在長達21個月的時間裡，他從沒錯過女兒們的家長會。
也就是說，在奧巴馬的世界裡，競選總統與女兒的家長會相比，家長會更重要。並且，奧巴馬在擔任總統期間，每天晚上都會和女兒們共進晚餐，並且耐心地回答孩子們的問題。他有一句名言可以給我們以啟示：我不可能做一輩子的總統，但卻要做一輩子的爸爸。
“你看，我們每一個人都很忙，但是都選擇了來參加孩子的家長會。從這個意義上來說，在座的每一位都具備了奧巴馬的水準，都是把家長當作事業來做的人。”
當我把這段話當作故事的結束語說出來的時候，教室裡響起了熱烈的掌聲。
幾個家長彼此笑著打鬧：“總算有機會和總統平起平坐了！”教室裡的氣氛一下子緩和起來。趁機，我請求到會的家長們把這個故事講給自己熟悉的、但是今天沒有到會的家長。他們竟然一致同意，熱烈響應。
後來，班裡的家長會來的家長越來越多。在那一屆學生家長中，流傳最廣的一句話就是：“我不可能做一輩子的總統，但卻要做一輩子的爸爸。”當然，“總統”兩個字被換成了各種各樣的職業。
02
家長會進行中，用故事答疑解惑
在我分析完班級學生成績情況之後，家長會到了互動時間。
這個時候，我會準備一些問題與家長進行交流，家長也會提出一些自己的困惑向我“發難”。我很喜歡這個環節，不僅因為它確實解決了家校之間的一些誤會和問題，更重要的是我講故事的能力在此有了充分的發揮空間。
往往，當家長的一些問題不好直接回答時，我會“搬”出一個故事來替我說話。
這個學期，我們班開展了讀書活動，倡導學生大量閱讀經典課外讀物，並把每週四和週五的課外活動時間拿來作為專門的閱讀時間。雖然我們在倡議書中已經列舉了閱讀的種種好處，也用很多名家的讀書名言進行了宣傳，但還有部分家長擔心會白白浪費時間。
在互動時間，就有一個家長問：“王老師，雖然我們知道讀書是好事，但是現在學生的學習時間這麼緊張，咱們班的孩子拿出兩節課外活動去讀書，是不是有點浪費呢？說句實話，讀個一兩年的課外書，也見不到學生有什麼變化呀！”
聽到這裡，我笑著說：“我還正要講這件事呢！這樣吧，我先講個故事咱們一起來聽聽。”
一位老人和他的孫子生活在一個山區莊園裡。每天清晨，爺爺都坐在廚房的桌子旁閱讀書籍。孫子受爺爺的影響，也盡最大努力閱讀那些書籍。
一天，孫子問：“爺爺，我一直試圖像您一樣閱讀這些好書，但我不能真正理解它。花費這麼多時間讀這些書，有什麼用呢？”
爺爺平靜地拿出一個用竹子編成的放過煤的竹籃，對孫子說：“拿著這個竹籃，取一籃子水來。”
孫子提著籃子走了。等他回到家中，竹籃裡的水一滴不剩。
爺爺笑著對孫子說：“下一次打水的時候，你必須跑得更快點。”
孫子再次去打水，這次他跑得比上次快了許多。但是，結果依然不變。爺爺走出來，親眼看孫子去打水。
孫子清楚地知道，竹籃打水是根本不可能的，但他希望給爺爺演示一遍，讓爺爺知道，即使他盡最大努力，籃子裡的水也會漏光。
孫子盛滿水，飛快地向爺爺跑來，籃子中空空如也。
孫子氣喘吁吁地對爺爺說：“爺爺，你看，根本沒有一點用。”
“你真的認為這樣做沒有一點用嗎？”爺爺說，“好好看看這籃子。”
孫子仔細看了一下竹籃，竹籃確實和以前不同了，那個髒兮兮、黑糊糊的籃子不見了，取而代之的是一個潔淨如新的竹籃。
“孩子，看到發生的事情了吧，閱讀好書也是如此。你可能無法完全理解，也記不住多少內容，但只要你用心閱讀，它就會在不知不覺間淨化你的心靈。”
故事講完了，那位家長不好意思地說：“王老師，這件事是我太急功近利，眼光太短了，謝謝您！我一定支持孩子多讀課外書。”
你看，我一句大道理都沒有講，家長的工作就做通了。不能不說，故事的魅力真的不小。
03
家長會結束前，用故事引發思考
家長會的最後一個環節，一般由我給家長們提一些教育建議，建議裡大都包含著需要家長協助解決的問題。在家長會接近尾聲時，我對家長表達了感謝，然後說：“這幾次家長會，每一次都會給大家佈置一些任務，這些任務都有了圓滿的結果，在此感謝大家一直以來的幫助。
今天，我想再讓大家幫一個忙，不過不是我直接告訴大家任務的內容，而是讓故事來告訴您。”
於是，我利用班級的多媒體播放了一個故事錄音，故事的名字叫“一位母親與家長會”。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動症。在板凳上連三分鐘都坐不了，您最好帶他去醫院看一看。”
回家的路上，兒子問母親：“老師都說了些什麼？”母親鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名學生，這次數學考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好帶他去醫院查一查。”
回家的路上，母親流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要細心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光。第二天上學時，他去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會，母親等著老師點她兒子的名字。直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按您兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”
母親走出校門，此時她發現兒子在等她。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業了。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間裡大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
伴隨著優美的背景音樂，我動情地說：“我希望，在座的每一位父母，都能像故事裡的媽媽一樣，在孩子最困難的時候，能夠給予他們足夠的支持和愛。這是每一位父母的本性，也是為人父母的責任。因為，如果沒有父母最無私的幫助，孩子的心靈便是一片沙漠。”
那節班會課後，很多家長給我發來短信，雖然字數不一，但內容大致相同：這些故事教會了他們怎樣為人父母。
來源 | 人民教育
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