10月份還沒有過完，10月10日左右浙大博士生跳錢塘江事件的餘溫還沒有褪去，另一個15歲初中學生的跳江事件又出現。讓人心寒的不僅僅是小孩跳江的原因，而且還有小孩父親的話語。到底情況怎樣，我們接著往下講。
跳江救援(非文中)
在10月10日中午，小向(化名)好像回家吃了中飯。小向的父母怕帶手機影響孩子學習，就將他的手機給收了起來。小向非常氣憤，但是也拗不過父母。只好在1點多出門上學去，途中有幾個同學一起搭夥往學校走。走著走著，小向越想越氣憤，感覺父母太不近人情了，不想再見到他們了。剛好在走一座橋上，小向頭腦一熱，快步衝向護欄，瞬間就翻了過去跳入了江中。
跳江(非文中)
幸好，當時有一位剛剛靠岸的漁民，耳聽得江裡一聲響，看見一個人跳入了江中。二話不說，趕緊又一次划船趕往江裡，把那個人救了起來，然後才發現只是一個小男孩。小向在船上躺了一會，似乎恢復了些體力。又開始大喊大叫著“不想活了”，還想繼續往江裡跳。不過，還是被勸住了。
發怒的父親(非文中)
過了差不多10分鐘，接到孩子跳江消息的父親趕來了。可是，他並沒有馬上將男孩接下船，而還是怒氣衝衝地開始斥責起孩子來。大意就是：救什麼救！隨他去死好了，都跳了好幾次了。原來，這並不是小向第一次跳江了，已經是第二次了。而這兩次跳江的原因，主要都是因為手機被父母給沒收了。之後，男孩的母親帶著孩子去了外婆家散散心，而男孩還是不肯跟他父親有言語上的交流，最多也只是微信一下而已。
手機(非文中)
這就是典型的家庭親子關係沒有處理好的例子，只是有點極端了。其實，很多家庭或多或少都存在親子之間的問題。作為家長的父母，總是要孩子按照父母的意思去做事情。因為父母認為這都是為了孩子好，自己走的路比孩子吃的飯還多，總是以一種過來人或者充滿社會閱歷的姿態叫孩子做這個或者不能做那個。而，當孩子漸漸地成長之後，有了自己地意識，不想再按父母的命令去做事情，他們認為自己有能力決定自己該做什麼，不該做什麼。從而導致了出現所謂的叛逆孩子，家庭親子關係不和睦。
不和睦家庭(非文中)
所有這一切的一切，我們如果需要改善，就得學會四個字：傾聽、溝通。我們在向孩子發佈指令的時候，得允許孩子發表看法，如果覺得孩子說得有道理，好，那就按孩子說的去做。如果覺得孩子說的並不是很準確，那ok，跟孩子溝通，慢慢聊，直至給出一個雙方都滿意的方案。
當然，這傾聽和溝通不是一蹴而就的，而是需要從小就開始實施，從小就跟孩子保持這種互相尊重的關係。久而久之，家庭的親子關係必定和睦，不會出現那麼多頭痛的事情了。
各位家庭的親子關係怎樣呢
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