“你這麼小就這麼愛漂亮怎麼得了”，
“你把心思都用在學習上看看”，
“你隨便穿一件就好，誰會注意你穿什麼”？，
……
孩子適當的年齡，適當的打扮裝束自己，是利於她的各方面的成長的。女孩愛打扮，其實是在尋求自我的確立，也是她們探索個體角色的方式，所以不要擔心。
“愛美之心，人皆有之”，無關乎大人孩子，更不在小女生或老太婆......“美”應該是優化一切文明素養的催化劑，是萬萬不能丟的。缺乏“美”這個人文元素，就很難體會到什麼才是“美好生活”！如此這般的話，我們的生活就可能“醜態百出”，人格精神也就很難提升。所以，喜愛美、欣賞美、嚮往美、追求美是人的本能。
試想！如果我們的建築、環境、家庭裝修、乃至日常生活都能更符合美的準則，那就可以花更少的錢，給生活帶來更多美好感覺，就可能會讓我們的幸福指數升高不少！當下有人把貴的當作美好，實屬最大的價值扭曲和誤區！暴發戶之所以被人垢病，竊以為主要就是把“美好”狀態扭曲掉了！
所以愛美並不是洪水猛獸，甚至覺得我們的美學素養十分不夠，急需提高，而且最好就是要從小開始修煉，甚至越早越好……
從成功生養教的研究，其實孩子在3歲開始就進入“審美敏感期”。會對某種狀況某個領域特別感興趣，會不斷地進行探索，並在探索的過程中，形成對於“美”的認知；並且，無論是男孩還是女孩，只要開始特別注重打扮時，也就是對性別角色的認同開始和接納，而女孩子一般更為敏感（相對男孩也更早熟），這些都是孩子成長過程中正常表現。
孩子需要到了6歲才會建立起穩定的性別概念，所以這個時期女孩愛美也是自我發展的需要。而到了青春期的時候，女孩的愛美又有了不一樣的意義。她們的性意識開始啟蒙，女孩們感受到了異性目光的凝視，她們會從疏遠異性而變成渴望接近。這個時候的愛美，也是自我性別意識開始成熟的表現，因為害怕孩子步入歧途而單純地阻攔了這個過程，故意給孩子負面的評價甚至以“臭美”之名打壓，對於她們的自我發展是一種遺憾，要知道如何“愛美”也是一門學問，也需要學習。
順應孩子的心理發展，適當地引導可能比單純壓抑這種需求更為理智。
現代社會，女性已經越來越多地參與社會生活和競爭，但在生理和心理上，與男孩相比，女孩處在一個相對更特殊的地位。因此女孩子需要更加展示自己獨立、堅強和自信的一面，而這個也是女性不斷積極向上追求的動力之源。
所以，在“愛美”這項學問修煉上，孩子最需要的是爹媽的引導，最不需要的是壓制和評判，尤其不能讓孩子覺得“愛美是羞恥的”。竊以為愛美的媽媽就是女兒最好的榜樣，媽媽如果從小就言傳身教“什麼是美”，不斷豐富和拓展孩子對美的認識，孩子必然也會對自己的相貌、形象、審美很有自信，那麼，愛美又有什麼問題？而因為美更有魅力的女兒，何愁未來的人生不更幸福呢？！
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