最近在遵義某鄉鎮小學班級家長群出了一件讓人憤概的事，一位家長在群裡發孩子老師的照片，攻擊其女教師長得醜，和一些不堪入目的話發在群裡，對孩子的老師進行人身攻擊，肆意侮辱。
家長這一行為豈能就用一個素質低來形容。
聽到這個消息，小白第一時間就在悟空問答掛出，對於家長在孩子班級群裡發其教師照片，說其長得醜，進行侮辱的行為你怎麼看？收到幾十個回答，大家都認為這家長素質低，不能和他計較。各自也說了自己的看法，特級教師楊永厚老師也深度作答，從批評家長的不對到教師如何在家長中樹立地位，說得極具道理，讓人恍然大悟，心中的憤怒一下淡定多了。
其實我也在想，家長不可能無憑無故這樣辱罵孩子老師，是生活中有瓜果，還是教師對孩子的學習管理上有意見？矛盾的進一步升級導致了這樣的事情發生。
所謂天底下沒有無緣無故的愛，一個正常人也不可能有事沒事這樣去侮辱別人。但是，我心中還是有大不快，一個群裡，這是公眾地方，你把其孩子女老師的照片發到群裡，說長得醜進行侮辱，你是對其人身攻擊，教師在孩子家裡個人形象，威信被你嚴重詆譭。
教師如果也是那個上學的孩子心理一樣脆弱，因為你的侮辱對其尊嚴的詆譭她留下遺書也去跳樓了，那家長該擔當何責任？生活中孩子承受不了教師的批評，生活的打擊跳樓自殺的學生真不少見，在小白身邊就有這樣的事件發生，學生跳樓學校賠錢了事。
說到這裡，其實作為教師也需要反思自己，我們在生活上需要自律，不要把自己個人生活行為落人口舌，在師德上自我約束好自己，說句不該講的話，社會上的一些雜亂人員你就是說話都要和他少說為宜，如果你和他混在一起只會搞臭自己，只有從根本上做好自己，才不會遭人唾罵。
下面我想從社會層面說，說要提高教師地位，就得從法制角度對這樣的人給予懲處；家長這樣攻教師的人身進行言語的惡意攻擊，老師你得拿起法律的武器，不要認為這是丟人的事，讓肇事者受到應有的處罰。一部分社會閒雜人員就是抓住你這樣的心理肆無忌憚侮辱老師，打老師的事件發生。
教師地位的提高，有人說待遇要提高，有人說師德要提高，還有人說除了業務要好，還得做聖人。我是不贊成聖人說法的，一代偉人毛澤東就說過，任何人都有七情六慾。其實，維護好教師的尊嚴也是提高其地位的一種體現。
老師就是一個普通的人，教師只是社會眾多職業的一種，各行有各自的職業道德與操守，守好師德是教師的底線，但不要要求老師做聖人，上下五千年中國只有一個孔子。老師，他真的就是一個普通的人，不要為其渲染上色彩。
當我們維護好教師的尊嚴，真正提高了教師的地位，讓更多的優秀人才選擇從教，教育會越辦越好。
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