据统计我国青少年及儿童近视居高不下，像现在不少孩子过度沉迷手机和电脑等电子产品，家长就要引导孩子增强自控力，养成良好的上网习惯。现在的医院眼科，汇集的都是孩子，他们很大部分孩子一样都是“电子儿童”，因为过度使用电子产品，儿童成为春节后医院眼科的就诊主力，某医院眼科就诊人群中超60%左右为儿童，原因多为长期使用电子产品导致的用眼过度，也引起了社会的广大观注。网上也一直在讨论学生在校是否要内禁止使用手机等电子产品等，大约从2008开始，智能手机迅速普及，手机游戏也随着这个浪潮快速的发展，使很多人将目光聚焦到手机上，增长到2016的819亿元，以及智能手机功能的日益强大，特别向短视频等，向毒品一样让孩子不能自拔， 围绕权利与秩序、规章与情理、被动或自觉，小小的移动电话引出困扰学校、家庭乃至全部社会的大课题。
世界上最激进的国家要数法国了，该国立法禁止学生在校园里使用手机，从今年9月份执行。是能过引导还是一禁了之，成为考验学校和教师理念与智慧的考题。那么，在数字化时代的浪潮中，以什么样的方法来规避中小学生过早、过多使用互联网、智能手机呢?这样的现象早已引起普遍的关注，不少人认为，青少年自制能力不强，不宜过早接触容易成瘾的电子产品。首先父母做好引导并做好榜样，家校配合。
互联网和移动互联网等基础设施的日趋完善，让知识和资讯的获取越来越方便， . 随着信息化的到来，手机俨然已经成为了人们生活中必不可少的一部分因为手机功能的多样性，导致很多孩子沉迷于手机游戏，对他们的视力以及学习造成非常大的影响。更为严重的，还有部分学生因沉迷网络世界导致心理疾患，或受不健康内容的诱导误入歧途。 明确要求严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，学校应制定电子产品和教辅软件使用管理细则，严禁学生将个人手机、平板电脑、便携电脑等带入课堂，幼儿园儿童、义务教育阶段学生在校内禁止使用电子通讯终端设备，高中阶段学生在校禁止使用智能手机。山东等地也出台相关规章，制止中小学生带移动电话进校园。 种种行动，都是为爱护青少年身心健康所做的努力。随着科技和互联网的发展，《办法》指出，还需要学校和家庭的密切配合，推动生产方式向柔性、智能、精细化转变。 一方面，学校和教员经由过程组织弟子商量、拟定应用标准等，培育弟子的契约精神、激发弟子自主思考与自我管理的内生动力。
手机游戏是随着移动互联网发展而崛起的新兴业态，规范发展、适度使用能娱乐身心、启发智力，但若未成年人过度沉迷，接触不健康内容，甚至陷入'消费陷阱'，会给家庭带来沉重负担，影响社会和谐稳定。相关开发者互联网公司要提供软件方案，解决这一社会普遍关心的难题，广大APP开发者和互联网平台也要以最大的责任心提供优质内容，防止未成年进入。目前的教育之难，难在潜移默化、润物无声。 以教育的维度来思考校园中的智能手机问题，需要在局部制止的基础上，多些关切的温度和聪明的力气，让未来一生在拥抱未来智能化数字世界的同时，也能具有明亮的双眼和美好的心灵。
閱讀更多 人在途遊 的文章
