為進一步加強我園骨幹教師體系建設，促進教師專業化成長，根據山政科教發〔2019〕107號文件精神，（商政教發〔2019〕83號）精神，結合我園實際，在3月25日—27日舉行教學能手賽教活動,通過複賽、決賽，將推選出三名教師參加縣科教局舉辦的2019年全縣幼兒園教師能手大賽活動。
為了體現公平、公正的原則，本次活動活動將以抽籤的方式進行，評委由優秀骨幹教師組成。活動中，教師們認真分析教材、研究教材，研究幼兒，制定合理的教學活動計劃，認真備寫教學設計，製作玩教具，大膽創新，無論從設計上還是課堂教學，都彰顯出她們認真樂教的風采，充分體現以“幼兒為本”的教育理念，以關注每個孩子為重點，努力的營造寬鬆和諧的活動氛圍，孩子們樂此不彼。
大班徐豔麗老師的《區分左右 》，能以孩子為主，採用靈活多變的教學方法，動靜結合，充分引導孩子去大膽思考、探究，讓孩子在遊戲中體驗到數學的樂趣，並在遊戲中掌握空間概念“左”“右”。周雪妮老師的《猜謎語》，張陳英老師的《猜水果》，通過猜一猜，編一編活動，潛移默化的教給孩子如何猜謎語，編謎語，更多的是激發孩子的學習興趣，和幼兒口語交際能力的培養。毛娟老師的《數字接龍》，通過遊戲活動，讓孩子知道要遵守規則，按不同任務要求進行遊戲，在愉悅的活動氛圍中培養孩子的專注力。陳湘伊老師《有趣的圖形》，教師通過操作法，遊戲法，引導幼兒發現，充分調動幼兒學習的積極性，使幼兒在玩中獲得知識及學習經驗。
總之，通過本次賽教活動，為青年教師搭建提供一個相互學習，取長補短，認識自我，發展自己的平臺。通過典型引路，以賽教促教研，以教研促教學，發現一批人，鍛鍊一批人，影響一批人，進而提升我園教師整體專業化的發展水平。
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