大海蔚藍心胸寬廣
寫字，對年幼的孩子來說，雖說不上痛苦，但起碼不那麼樂意。這是由孩子的年齡特點和性格特點所決定的。
孩子年幼，執筆吃力，寫起字，手易痠疼。尤其是那些執筆不正確的尤甚。
再是，大部分孩子活潑好動，坐不住，而寫字需寧心靜氣，一絲不苟地書寫，考驗的不僅僅是孩子的體力，更是意志力。這也是孩子不喜歡寫字的原因之一。
還有，學生課業負擔重，往往作業多。而孩子為了趕作業，若是一筆一筆認真書寫，往往費時，或無法及時及早完成。孩子為了趕速度，就馬虎應付書寫，字就自然寫不好。
此外，還有一個習慣問題。當孩子初學寫字，缺嚴格要求，任孩子馬虎書寫。習慣成自然。要改變，難！
可見，要讓孩子寫好字並不容易。
孩子剛接觸寫字時，就要讓孩子掌握正確的寫字姿勢、握筆方法。平時裡，注意勞逸結合，鬆弛有度。多鼓勵，寫得好的多肯定表揚，讓孩子對寫字有信心，有興趣。如果孩子字寫不好，多關注瞭解原因，有的放矢予以指導，促進孩子寫好字。
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田戈教育
我家孩子剛上一年級，也不喜歡寫字，有時候匆匆寫完老師佈置的作業，第二天還會被老師圈出來沒有按照佔格寫的筆畫，嚴重的甚至被撕作業。每次看著孩子孩子寫字就是一個大人火冒三丈，孩子哭哭啼啼的狀態，後來我冷靜下來分析了一下原因：首先，寫字是一個很枯燥的過程，現在小學寫字要求非常嚴格，每一筆寫在田字格的哪個位置都有很明確的要求，錯一點就不符合要求，每個字都這麼寫確實會感覺沒意思，有壓力。其次、寫字的成就感不明顯，比如做數學題全做對了可能會特別開心，可是寫字寫的好或者一般差別不會太明顯，不像數學題全對和錯幾道這麼好判斷。再就是寫字很考驗一個人的耐心，孩子一般沒有這麼大的耐心寫上一頁字，大人需要多鼓勵，發現錯誤及時糾正，寫的好了給點小獎勵，提高孩子積極性。
木裡機械
孩子不好好寫字，可能有主觀和客觀兩種因素影響的吧
孩子年齡較小，比較貪玩，注意力沒法做到比較高度的集中，寫字三心二意，這時候呢，家長就需要提醒他集中他的注意力，為孩子提供舒適安靜的環境，你孩子多多溝通和交流，他提供一本書寫規範的範本，告訴他書寫漂亮字是多麼的令人自豪的一件事激發他做這件事的自豪感和興趣！
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寶爸日記之俄羅斯篇
小孩不好好寫字，我們大人要弄清楚小孩是因為什麼原因不好好寫字，這字是因為不會，所以寫不好呢，還是說懶不願寫
第一點
我們大人要給小孩一個安靜的環境，讓他靜下心來好好的寫，可以買一些練字書讓小孩跟著來寫，同時我們也可以稍微的有一點小鼓勵，比如說如果小孩子寫的好一點的話，我們可以讓他玩一會啊，或者說買他喜歡的東西給他啊之類的
第二點
對於小孩子學習方面，我們一定要有規定，有固定的時間，比如說放學回來之後，一定要先做作業才能玩之類的
第三點
我們做家長的，一定要培養出小孩子的一個學習興趣，讓小孩有一定的興趣愛好，多方面的發展，字寫不好也沒什麼關係，只要孩子努力了，有一點點小進步也要鼓勵鼓勵他，適當的表揚表揚一下小孩子
小軒軒小可伊
不感興趣啊！我小時候就不喜歡寫字，要從小培養孩子的興趣愛好最重要！
來準備好脫了衣服打針
孩子自控能力都比較差，不好好寫字屬於正常現象，家長應該耐心培養孩子自覺寫字的良好習慣。比如晚上到鍾睡覺了作業還沒寫完，該睡覺了就睡覺，作業沒完成老師自然會處罰。孩子作業按時有質量完成，家長應給予多多的鼓勵表揚。
太陽1363806195
孩子不好好寫字，家長首先應該反思下自己是否有在他習慣培養初期幫助孩子養成好的習慣。其次可以多和孩子溝通下是什麼原因。他可能不喜歡學習，沒有從學習中獲得成就感。或者不喜歡某位老師，或者因為某件事被誤會受到批評，有心理情緒問題。最主要就是家長要有耐心，如果孩子是早期沒有注重好習慣培養，就要開始多點耐心，和孩子一起改正進步。平時在學習中生活中也不要忘記多誇誇孩子！
CICI媽育兒小知識
孩子不好好寫字，我認為有內部因素和外部因素兩種，內部因素指的是:學習動機，和學習傾向以及學習興趣。外部因素就是:外界對他的影響。
還有就是：推力，拉力，壓力三中因素。
推力：就是我們剛才所說的興趣，自己對學習比較有興趣。
拉力：就是個人可以通過學習中，獲得的什麼，對孩子是有拉力作用。
壓力:就是我們平常的學校考試製度，及父母對孩子的要求，等等…
綜上所述，我覺得這些原因導致了孩子的學習行為！😊😊😊
我類賽賽
我覺得孩子心還沒有定下來，因為在他們沒有上，一年級之前都是以玩為主，然後剛剛上面一定要有你書寫文字，這樣他們很大的壓力，我的孩子就是這樣，現在是四年級了作業太多，但他就是寫字的時候會著急。
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孩子，因為他是孩子，因為他天真貪玩，因為他渾身有使不完的勁，得爬出去。孩子是張白紙，他身邊的點滴都會影響他的性格和人品。在那個天真無邪的年級就應該有這種本性。我們不用著急，穩住，穩住，更重要的是合理的引導。
