知世相
問一下？平時孩子墨跡的時候，你們是怎麼說他的？你們是不是這樣說：怎麼這麼墨跡？能不能快一點？怎麼說都不聽？老是墨跡，就是這麼磨嘰。能不能不要這麼墨跡？等等如此的話？
如果是這樣，那麼請你們改變對孩子說話的方式，比方說可以這麼來表達，我們可以快一點嗎？加油，我們再快一點，我們又比剛才快一點了，在加油，再快一點。類似這樣的表達。
上面的兩種表達方式是有區別的，家長可以自己體會一下。一個是關注積極面，一個是關注消極面。
和孩子溝通交流的時候，把孩子的行為往正面積極改變的方向引導，而不是評價消極負面的行為。我們在評價，還是負面的行為的時候就是把孩子的關注點往負面的行為引導，所以我們要多往正面積極的方向評論和引導，這樣孩子的關注點就會集中在正確的方向上。
剛開始改變的時候，多一點耐心，一點點的改變。
養心悅聞
我有一個四歲快五歲的女兒了，對於這個有些心得。第一不要以大人的標準去衡量小孩，小孩的思維和力量還不夠成熟，很多事情的技巧也還不夠熟練，做事肯定比較慢，所以你不必太焦急，做對事和做好事才最重要。第二小孩還沒什麼時間觀念，習慣也在慢慢的塑造中，因此主要培養習慣，有些喜歡思想走神，所以就慢半拍，告知時間觀念的重要性，告知在什麼時間應該幹什麼。如果小孩總在拖延，就從一些小習慣上改變。譬如開始吃飯固定一個時間段，告知給予多少分鐘要吃完，沒吃完就把她的碗收了，寧願她沒吃飽，吃飯時關掉電視機，大人帶好樣，大人儘量不要看電視、手機、聊天。又譬如每天八點開始學習30分鐘知識，完成了就給一個小獎勵，沒完成就去懲罰做小家務、做有益健康身體的運動等等。只要你堅持做三個星期以上，絕對會有很大的改變。
五金道人
孩子做事磨蹭，家長可以通過比賽的方式來鍛鍊孩子，提高孩子的做事效率。
孩子做事磨蹭的時候，家長可以陪著孩子做同樣的事情，並告訴孩子要比賽，看誰做的又快又好，先做完的可以得到獎勵，獎勵可以讓孩子挑，畢竟是用來激勵孩子的，孩子必須要喜歡，才能起到激勵作用。
做事情的時候，家長一定要讓著孩子，每次都要讓孩子得到獎勵，這樣孩子才有興趣和家長比賽下去。每次孩子得到獎勵，家長都要誇讚孩子做事情快，而且只要認真做，下次會做的更快，給孩子形成一個正向激勵和心理暗示，讓孩子相信自己下次會做的更快，並期待著下次更快的完成。
經過一段時間的比賽，孩子做事情就會快速很多。四歲多的孩子，循循誘善的方法“對付”這個年紀的孩子最有效了。家長只要一誇孩子，孩子就會比家長誇的做的還要好。“好孩子都是誇出來的”這句話還是很有道理的。
川寶的懶媽媽
上行下效，帶孩子的人的榜樣作用是非常重要的。帶孩子的人都拖沓，磨磨唧唧的，孩子自然也就是這種情況。
孩子以後能怎麼樣，帶孩子的人能起到關鍵作用。
根本教育，培養超越父母能力的孩子。
根本達人
現在發現了立馬就要解決。你要做一個反面教材給他看，要讓他終身受益那種。磨蹭拖拉會錯過很多事的，比如說一站公交車，或者一個航班，甚至會錯過身邊的人。說的不聽你就做給他看，讓他看看磨蹭產生的後果。
葉星愚樂
和帶孩子的父母或者長輩、保姆性格有關。
阿力148785246
身邊的人就是最好的榜樣，自己做不到所有的事情立刻做，孩子會受影響的，教育孩子要以身作則！
家可以這樣美
小朋友好奇，喜歡探索，怎麼就成了磨磨蹭蹭了？
雞彩人生
才4歲，不用太擔心
倚天文化傳媒
以身作則。還有通過獎勵的方式鼓勵引導。
