李虹霖
與孩子的相處，家長更多的應該是多與孩子溝通交流，而不是選擇用家長的權威來約束和管理孩子，在孩子青少年階段是十分叛逆的，如果家長無法正確的認識這一點，很容易就會讓孩子產生逆反心理，從而導致管的越多孩子越叛逆的情況出現。
可以適當的放鬆對孩子的管控
這個階段的家長可以放鬆一下對孩子的管控，找個合適的時機與孩子面對面的交流一下，最好以平等的姿態和他講話，而不是張口閉口就用家長的權威來壓制孩子。在平等的交談中，孩子也更能夠理智的對待家長的建議。
開闊孩子的眼界
最好帶孩子多看看大學的生活，可以選擇帶孩子去逛一逛國內的一些名校，帶他去看看城市的風土人情，看看高等學府的校園氛圍，還可以多和孩子描繪一下未來的宏圖，增加孩子的成就指數，也就是培養孩子的野心，這樣孩子才會有持續學習的動力，待到孩子有了學習的動力之後，家長可以選擇合適的方法輔助孩子的學習。
希望你能夠找到和孩子正確相處的方法，而不是這種方法管不好，來換另外一種更嚴厲的方法來管教孩子，孩子自控力不強自然是需要家長監督，但不是用家長的權威來壓制孩子。
China時代華娛
相信孩子，大膽放手，孩子才能成長！
每位父母都希望自家的孩子能夠高人一等，每位家長往往都給孩子提供太多過細的幫助，或對於小兒進行嚴格管教。如，孩子在寫作業時，家長不是坐在孩子身邊指指點點，就是親力親為，認為只有這樣才能夠讓孩子認認真真地將作業寫完。並且很多時候，家長都習慣於按照他們的意志讓孩子嚴格行事。
作為父母，他們不是培養孩子認真檢查作業的良好習慣，而是每次都要親力親為；他們不是讓孩子自己找到做錯題的原因和正確的解題方法，而是嘮叨、吵罵個沒完。父母也許會說：是老師要家長每天監督孩子學習、檢查孩子作業的。殊不知，他們完全誤會了老師的本意，因為孩子從小缺乏學習的自覺性，老師是希望父母能和學校配合，多督促孩子學習，共同關心孩子的成長，但絕不是讓父母如此這般地把孩子管死。
父母每天守著孩子，未必是好辦法。這樣會導致孩子在學習上遇到困難時嚴重依賴父母。有的父母甚至做了孩子的陪讀，孩子學到哪裡，父母也學到哪裡。這樣一來，孩子就會自然而然地養成依賴父母的習慣和惰性。慢慢地，孩子根本檢查不出自己作業中的錯，或者一遇到困難就繞道而行。
家長要大膽地放手，讓孩子自己管自己。
在剛開始的時候，家長要對孩子進行一段時間嚴格的管教，讓孩子制定學習計劃，告訴孩子什麼事該怎樣做，然後再讓孩子自己管自己。如果孩子確實可以把自己管好，而且每天能讓自己有一點小小的進步，父母就給予鼓勵。
其實，每個孩子都有榮譽感，都爭強好勝，只要你充分信任你的孩子，大膽地放手讓他管理自己，他就會比你想象的還要出色。如果孩子有什麼事情沒有做好，千萬不要嚴厲地批評他，應該多給予理解和安慰，應該讓孩子看到自己的能力在一天天提高。
孩子的能力提高了，信心增強了，自然而然地就養成了獨立學習的好習慣，即使遇到困難，也會愈挫愈勇。
科學物理教育
這一點我深有體會，身邊有管孩子成績管的特別緊的，孩子反而成績差。因為家長盯著，孩子害怕出錯，越害怕越容易出錯。。
孩子都是有自尊心的，沒有孩子想要學習差，他們內心都有數。所以孩子成績差時，能不能把目光從成績這一項移開，瞭解下孩子的內心呢？對於他們多進行鼓勵、激勵。
根據他目前的成績，和他一起制定進步計劃，做到就給予一定的獎勵，失敗就分析原因，讓他慢慢的變自信。
阿里媽媽馬老師
六歲前精心帶孩子，六歲後創業不怎麼管。讀書是他自己的事，讓他知道，生活上有人關心就可以了，每個孩子不同，有些耍陪讀，我覺得父母一起學習一起進步挺好，可是我沒這個閒心。
用戶356277204759
肯定是過分干預包辦式的家長，很多家長害怕"輸\
軒軒學習成長記
要家長要學會適當的放手。但這並不意味著絕對的放手。對孩子可以寵，但不能慣。不要用傳統的規矩去束縛孩子自身的發展。但同時又要讓孩子懂得去遵守這個社會的秩序。因為只有這樣，他才能在這個社會上完好的生存下來。
二師兄教你做活動
說實在，孩子不是管出來的，應該散養，有他自已的天地，是狼，要吃肉，是羊，要吃草。管，只是操心而已。但理要講明，道要講透。以後的事，順其自然。
用戶6540466953286
“幫助孩子梳理學習方法，定立“跳一跳，提提腳抓的住的目標.”。。。.
