教案的基本結構為：教學目標、教學重難點、教學過程（導入、新授、鞏固提高、小結作業）、板書設計。根據小粉筆多年的面試經驗，悄悄告訴大家，試講面試中，教案基本上不佔分，即使佔分，所佔的比例也特別特別小。所以，大家還是要把精力放在我們的真實試講中。
試講萬能模板
各位評委老師：
大家好！我是應聘小學XX（學科）教師的x號考生，今天我試講的題目是《XXX》，下面開始我的試講。
導入新課
本課主要採用：故事導入/直接導入/遊戲導入/情境導入等等的導入方式
本文采用情境導入法的方式，播放相應的PPT圖片或者小視頻，引導學生進入新課。
試講語言：同學們，今天，老師為大家帶來了XX，你們從這裡都收到了什麼呢？
看樣子大家都預習得很到位，那我們在這個學習征程中，肯定是還有些不明白的地方，需要深入把握。就讓我們一起走進今天的學習內容XX。
新課講授
在講授新課時，為了突出本節課的知識與技能目標，首先要引導學生自主學習、對基本的概念和知識初步感知，學習完成後，會對重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進行講解，具體過程如下：
通過分組朗讀/活動的這種方法，既體現了新課改中以學生為主體的思想，又調動了學生學習的積極性。
這部分講授完成後，開始講解本節課的難點，引導學生進行探究學習，能夠用自己的話語總結_______________________方法。然後，結合實例，對________________________方法進行詳細講解。
試講語言：請大家翻開課文，自由朗讀/思考，研究一下，這部分內容主要講了什麼/這部分知識點主要是什麼？
那不知道大家在學習的過程中有碰到什麼難點嗎？我們一起交流一下。接下去，就讓我們一起分小組合作探討一下，如果碰到了不明白的地方，可以重點討論。
剛才大家都討論完了，那誰能來交流一下呢？
……
好的，那我們就一起來圍繞這部分來學習一下。這部分主要講了XX，我們可以把握XX。
鞏固練習
例如：數學練習作業，語文書寫生字詞或閱讀感悟，英語作業可練習，文綜作業可積累，理綜作業可練習。
試講語言：接下去，請大家圍繞自己今天學習的內容展開相應的……練習，來鞏固一下收穫的內容。
小結
對課堂進行一個小結，加深學生的理解、記憶
試講語言：那有沒有誰能為大家概括一下，本節課中，你們主要收穫到了哪些知識點呢？……是啊，這節課，我們主要學習了……，相信大家也都有了自己的理解和收穫，XX學科又邁向了新臺階。
作業佈置
佈置課後作業，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎練習為主，選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發散思考的問題，以滿足那些學有餘力的同學。
試講語言：請大家課後完成XX練習作業，如果有能力的學生，可以選擇自己本次課題相關感興趣的內容，展開課外補充學習，相信，你們一定可以做一個會學習的讀書人。
當然，這個時候，肯定很多小夥伴會問，英語學科怎麼辦呢？一樣的，你只需要把上面的中文翻譯成英文，你就成功了！我相信，各位小夥伴，肯定都是棒棒的，你們一定可以將上面的試講模板和語言模板牢記心中，只要你敢說，你就能決戰試講巔峰。
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