豫東一農夫
在美國西點軍校，據說有22軍規，其中最重要的一條就是“無條件執行”。軍隊和團隊一樣，只不過軍隊是一種有特殊紀律要求的團隊而已！一個軍隊，如果沒有無條件執行的軍紀，能夠打勝仗嗎？
一個團隊也是如此，如果任何一個下屬都可以質疑領導的決定，甚至以荒唐或錯誤為由拒絕執行，這還是一個團隊嗎？一個沒有執行力的團隊，也就沒有任何戰鬥力，這樣的團隊怎麼跟別人競爭！所以，否定領導，拒絕執行，這不是什麼工作態度的問題，而且價值觀問題！
再者說，你憑什麼認為領導的決定是錯誤的。員工和領導，所處的位置不同，視野也就截然不同，員工認為錯誤的東西，可能是自己的短視罷了。有一次，就阿里巴巴的模式問題，技術人員跟馬雲產生分歧，技術人員認為馬雲的決定是錯誤的，集體抵制，拒絕執行。馬雲當時在外地出差，得知後，抓起電話就對技術負責人大喊:“你們現在、立刻、馬上照我說的去做！馬上就去！馬上！”事後，阿里巴巴的發展證明，馬雲的決策是正確的！
如果認為領導的決定是錯誤的，拒絕執行肯定是不行，任何一個領導也不會容忍這種惡略行為(惡劣這個詞，並不誇張)，正確的方式是，私下與領導進行溝通，說出自己的意見和方案，策略技巧地說服領導！如果領導接受你的方案，則皆大歡喜。如果領導拒絕接受，你只有無條件執行！這是職場紅線，任何人都不能隨意踩踏。
執行力問題，說小點，是工作態度問題，說大點是職業素養問題。一個人想在職場得到好的發展，有兩個能力很關鍵。一是溝通能力，二是執行能力！即使你學歷很高，能力很強，但是你沒有執行力，你的價值立刻歸零！所以說，想證明自己行，首先要學會執行！沒有執行，領導豈能留你！
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管理那點事
肯定要去執行。
首先來說，領導之所以能成為你的領導，大部分都是有過人之處，也許某些方面他不是很擅長，但肯定某一方面有過人之處。有些人說有些領導是靠溜鬚拍馬上去的，幹什麼都不行，但實際上來說，那份察言觀色，圓滑處事的本領你就學不會。
第二，經常說的一句話，就是領導的站位更高，做事情有深意，你理解不了。
我原來遇到過一件事，和某單位扯皮，明明是這個單位該負責的事情，他們就是不幹，每次交涉都是白費勁。結果領導把我叫過去批評了一頓，然後告訴我是方法不對，要求我以書面形式送過去，我認為這就是白費工夫，沒辦法，誰叫對方是領導呢？然後我就以書面形式送過去了，對方依然不接活，還不回覆。回來以後，領導稍微改了改內容，再送，再送，再送！
最後對方說不要送了，這個事我們就是不幹，得到答覆以後，我們也就不再送了，我當時還覺得領導有病，做無用功。
最後因為這件事沒有人去解決，矛盾沒人處理，最後因為一件事爆發了，大領導異常生氣，兩邊都叫過來要問責，領導告訴我把送過去的所有書面材料複印，往大領導桌上一放，就不再說話了，雖然做了一堆當時認為沒用的事，結果最後就因為這些事拯救了自己。
領導常跟我們說，我們的工作性質決定我們都是駱駝，駱駝永遠不要想著逃跑，推脫，誰都比你跑的快，所以有些時候就需要用一些屬於駱駝的笨法來保護自己。
第三，最好能夠了解領導為什麼這樣下達命令，有些時候，領導下達這個命令是基於錯誤的信息判斷，你如果有領導不知道的信息，最好還是能及時提醒領導，讓領導明白自己做出了錯誤的判斷，領導也是人，也會犯錯誤，知道的信息越多，領導做錯誤決策的情況越少。
第四，領導可能基於某種你不知道的緣由，故意做一些錯誤的決策，很可能你不明白怎麼回事，基於潛規則，你也不能顯得只有你聰明。
我是七葉，具有豐富的職場經驗，擅長社保問題，希望我的回答幫助到你。
七葉一支花
我是職場本紀，也來談談這個問題的個人看法。
首先，遇到這個情況的下屬明顯陷入泥潭困境。
- 領導的命令如果不執行，可能會遭到上級的不滿或懲罰；
- 自己覺得領導的命令是錯誤的，一旦執行很有可能造成目標任務無法達成，甚至產生負面後果。
這種難題是那些對組織忠誠且能力不弱的下屬才會遇到的。對團隊沒有忠誠度的員工不會去理會執行錯誤命令的不良後果，而能力不足的員工也不會去質疑領導的英明神武，他們都會按部照班地執行上級命令。
那遇到這個難題的下屬該怎麼辦呢？我個人根據多年職場經驗認為應該分兩步來做：
- 向領導確認執行命令的決心。
- 執行時有意識地保護自己。
對領導的命令既然產生了質疑，如果不能消除疑慮，將無法很好的執行到位。
<strong>因為下屬所處位置有限，掌握的信息資源會不如領導全面、高端，那麼下屬對領導命令的質疑未必就是正確的。下屬可以就此命令迅速與領導做出溝通，委婉地提出自己的看法以及其他方案。
領導此時會有三種態度：1.採納下屬建議，修正命令。2.領導對命令進行解說，取得下屬認同。3.要求下屬無需質疑命令，繼續執行。
- 如果領導的選擇是第一種態度，那麼皆大歡喜。下屬執行自己提出的方案當然更加得心應手，也在領導心中得到加分，同時還避免了命令錯誤帶來的後果。
- 第二種情況，如果領導說服了下屬，能夠打消下屬疑慮，那麼下屬當然心悅誠服地執行領導命令。
- 最讓人鬱悶的是領導採取第三種態度：不解釋，必須執行。這種態度其實無法讓下屬有信心執行命令，但是因為向領導確認過，得到了必須執行的決心。
由於職場中總有一些險惡，讓我們不得不多做些思考。領導再次強勢要求執行命令的背景不外乎以下：
- 領導非常自負，對下達的命令很有信心，不容質疑。
- 領導故意執行此錯誤命令有其他目的。
這時下屬已只有執行領導命令這唯一選擇了，但將會面臨執行錯誤命令後的一系列風險。這時，就要有意識地學會保護自己了。
執行有可能是錯誤的命令時一定要長個心眼。不要奢望領導都是有擔當的好領導，職場上要學會保護自己。
不論是領導自負也好，還是出於其他目的也好，一旦事情搞砸之後，下屬很有可能成為替罪羊。尤其是與領導關係比較疏遠的下屬，更要處處小心。
職場上推卸責任的領導並不少見，在面對問責的時候，很多領導會選擇忘記了這是由於自己的決策錯誤造成的。那麼處於弱勢的下屬應該怎麼辦呢？
- 要不折不扣的執行領導命令，不要私自修改執行方案落下口實。
- 所有彙報及領導指示要保留好記錄，包括書面材料、信息來往。
- 執行中要向別人強調這是領導的命令。
千萬不要覺得這些是陰暗之舉而不屑去做，本人就體驗過背鍋的滋味！下屬為保護自己而保留工作證據，並非是為了用來挑戰領導，而是讓領導亂甩鍋時有所顧忌！認真負責的你是組織的寶貴財富，不應該成為替別人錯誤埋單的犧牲品。
小結：作為下屬，在對領導的命令產生質疑時，應及時提出溝通意見。當領導確定要執行命令時，就要一絲不苟地完成任務，但要注意職場中的陷阱，有意識地保護自己。
我是職場本紀，歡迎關注來分享職場智慧與百味人生。
職場本紀
我覺得這個問題要去辯證的看，同時也具有強烈的現實意義。
這一點我們覺得對於這個前提要先做一番討論，就是我們所謂的領導的決定是錯誤的——是說這是本質意義上的絕對錯誤，還說是站在我們的視角和觀點層面的錯誤？
如果這是站在我們員工層面的錯誤，那麼基於上下級關係和執行力的要求，我覺得還是儘量的先按照領導的意思去做。
這個我可以舉一個現實的例子，我曾經在一個大型的企業的市場不幹過。在我們做一個產品的上市推廣活動的時候，領導當時做出了一個非常奇怪的執行思路，這個思路，如果基於我們常年的市場推廣和品牌營銷的經驗來看，是絕對的錯誤。
當時在會上，我們下面的很多員工都提出了一些反面的聲音。但當時領導就說了一些話，我覺得非常具有借鑑意義。
如果你可以說服我，就按照你們的思路來做；如果你們說服不了我，就按照我的來做，不管我的思路是對是錯，我的職位比你們高，那麼我承擔的責任比較大，如果出了錯誤，一切卓責任我來承擔。
看到沒有？如果領導已經明確的表示出這層意思，那麼不管對錯，他需要看到的是團隊對他的責任的支持，看到的是自己的威信和領導力可以很好的貫徹。
那麼在這種情況下就要毫不猶豫的去執行。
那麼在什麼情況下，我們可以真正的對領導的錯誤直接指出來呢？就是當你跟領導的關係10分的親密，或者說你跟他的層級不太遠的時候。
例如在14年的時候，我跟我的領導之間就有這樣的一次交涉。因為在13年的時候，他跟我都是公司的部門正職，後來經過內部競聘，他當上了副總，成了我的頂頭上司 。
但是在私下裡我們的關係非常好，也算是兄弟吧，所以很多時候對於他的一些做法我是能夠直接指出來的。
所以當時他對於跟其他兄弟公司的配合上，也是做了一個非常錯誤的決定。後來我還是直接跟他說，你的想法是錯誤的，不能執行。
最後在我的反覆的勸說下，他還是收回了命令。所以綜合前面所描述的，領導的錯誤決定是否需要執行，首先要看你跟領導的關係，二是看領導的強勢的態度。
當然還有一種絕對現象的領域，那就是在軍隊裡。你在軍隊這個層面來講，軍人的天職是服從，所以無論領導領導決定對錯，下面隊伍或下屬都必須執行，哪怕流血犧牲。
這就像紅軍在兩萬5千里長征剛開始的博古和李德的指導。下面的紅軍明知道他們是錯的，但他們是領導還是軍隊的領導，所以必須去執行。
那麼誰來監督或者糾正領導的錯誤呢？只有跟領導同級別或者比領導更高級別的人。
所以這也是現實中領導力的一些悖論吧。
表哥聊職場
首先我要說，這個問題肯定會有許多答案，而且相互之間還會大相徑庭。我只想從職場的角度談談我的一點粗淺的看法，希望能對你能有所幫助。
首先，談談問題的準確性。
“明知領導下達的命令是錯誤的”，這句話需要斟酌。一個領導下達的命令並沒有對錯之分，只有是否合法之別。如果說，明知命令是違法的，那麼，我們當然要拒絕執行，否則的話，豈不成了黑社會了？但是，如果這個命令並不違法，那麼“命令究竟是正確的還是錯誤的”，並不是我們所能判斷得了的，況且我們也沒有判別的權利。作為下屬，只能不折不扣的去執行。試想，如果下屬一旦有了對上級命令對錯的“判別權”，隨便哪個不願意執行命令的人就會藉口“命令錯誤”而拒絕執行，那不亂套了？那組織還怎麼生存？
其次，命令是對還是錯，會因所處的位置不同而各有差異。
領導在領導的位置上，他的眼界、他的思路、他的境界甚至包括他的眼光，都不是普通員工所能比擬的，就好像一個零件的“三視圖”一樣，主視圖、側視圖和俯視圖、甚至局部解剖圖都是不一樣的，動機、目標、效果並不是我們所能夠理解的。因此，我們並不具備判斷命令是對還是錯的水平，也沒有這個權力。
最後，請牢記林彪元帥的名言
當過兵的人都知道林彪元帥有句名言：對於上級的命令，“理解的要執行，不理解的也要執行，而且還必須不折不扣的執行！”只有這樣，勝利才能有所保證。
明白了嗎？如有謬誤之處歡迎批評指正。
散文詩歌分享畫
明知道領導的命令是錯誤的還要執行嗎？這一提問非常好，一旦這一提問題得到妥善處理，對於青年工作人員在日常工作中，正確處理領導關係、正確對待領導佈置工作任務都會具有很重要的幫助。因題目有明知道三個字。
首先，需要明白，員工與領導、下級與上級在工作中的關係是明朗而清晰的，這種關係是整個社會法則、管理要素、工作推進的有機保障。它是一種社會秩序運轉、工作體系建立的規約、任務實施的組織架構。
其次，需要知曉，一個部門、一個單位總是領導少，員工多；部門單位的層級越多，越基層的員工隊伍越龐大，越居上層領導就會越少。僅以國家部門而言：它就有國家級、省級、市級、縣級、鄉級行政管理體系，高居國家級的領導（正職）就一個，而處於鄉級的員工呢，也許高達數十萬元甚至上百萬人之多。
第三，具體到一個人必須清楚明白自己的位置，在工作部門（單位）中其實就是一份子，與其他員工共同構成本部門（單位）的人力保證，並在其中履行自己的崗位職責，盡心盡職完成工作任務。這就是俗話：拿人錢，受人管的深刻道理。
第四，在管與被管的人事體系下，必然會發生一些愉快或不愉快的事情，這是因人具有思維能力之特性所決定的，在這種情況下，當領導佈置工作任務發生錯誤的時候，作為員工該怎麼辦，這的確需要引起員工注意和把握。一是必須分清責任。屬於領導的責任一定要通過會議記錄、工作筆記、旁人證明來反映，儘量為以後免責留足可查依據。對於重大錯誤，不得已情況下，可以實名制越極如實彙報，以避免領導決策錯誤的實施。二是必須妥善處理。當遇到領導命令明顯錯誤情況的時候，員工可以當面向領導指出，曉之以理，提出自己的看法，避免領導不正確命令的執行；亦可以對領導的錯誤命令加以推諉，用各種理由給予回絕，使其自然清醒覺曉。還可以冷處理，對於不是很急的工作任務又明知道領導的命令是錯誤的，那就可以採取暫且擱置一邊的冷處理方法，用推一下、拖一下、等一下方式就過了。
總而言之，對於明知道領導錯誤命令的處理方式的核心要義在於：責任要明、記載要實、方式要當、實施要拒、脈絡要清、證據要充。
河堤鎖岸
作為企業的員工，無條件的去執行領導的命令那是必須的，但是我們發現領導下達的指令有誤，應該怎麼辦呢？
1:要選擇好的時機
去找領導談談自己與之不同想法的時候，先問問領導已經進行到那一步，如果，快要完成了，卻被打斷了，領導肯定會很不爽的，還有當他在心煩意亂處理亂七八糟的事情時候，也不是最佳時間，這時候去找領導談，無非就是自找沒趣。
2:說清問題，避免爭論
爭論是非常不利於討論問題的，有時候因為爭論，是自己與領導陷入僵持。這個問題還沒有有效的解決，結果又生出許多的問題，所以，在跟領導討論問題的時候，一定要簡單明瞭，一下切入問題的核心，讓領導一目瞭然。
3:要有解決的方案
不管任何公司聘請你過來，不是為了提問題的，而是解決問題的，在提出自己不同想法的時候，即使不能快速的解決問題，也要提一些對問題有一些幫助的想法，如果你只是提出問題，卻沒有解決的方案，那就是自己砸自己的腳了。
4:現在領導的立場，換位思考
領導的工作壓力是要比我們大很多的，如果我們想和領導相處的好，就要多多去現在領導的位置去想想問題，這樣的話，領導知道你是為他好，與領導溝通都會也會好很多。
所以當跟領導彙報情況的時候，一定要找準時機，提出問題，並要有相對的解決方案，不要盲目的去提問題，多多去換位思考，因為你能想到的問題，領導不一定能想的到。
持之以涵
謝謝！對領導的錯誤決定別人會執行！但我是不會的！因為我是堅持原則，個性鋼烈，黑白分明，有稜有角只要認為這是對的，一定會堅持到底之人，哈哈哈！所以一輩子沒有當學校的校長，但有個綽號"編外校長"管得寬，在學校當最大的官兒只是校年級組長，工會組長，校教代會代表，但在學校我的號召力是非常大的，肯吃虧，熱心快腸，不貪不佔，當了3O幾年工會小組長，不管下到那個年級，群眾必選我！邪呼得很，還被武漢市人大常委會批准審察為第二屆15名市民旁聽代表，和武漢市38位人大常委會代表共同列席大會！
有一年學校開教代會，那年共選了21名教代會代表，我是其中之一，學校領導提了很多方案，如一學期對老師扣這扣那，多如牛毛，我認為這些方不利於調動老師工作的積極性，不利於團結，當時教代會全體代表表決，2O位代表都舉手同意，唯有我一人舉手投反對票，表示不同意！開學後公佈此方案，全校老師炸了鍋，意見很大，一致否認了這方案，我為什麼敢否認此方案？因為我是一名政治老師，國家的法律和法規學得好，紮根與基層，知道老師們的疾苦，再加上我的個性鮮明，黑就是黑？白就是白，拿得下面子！打鐵必要自身硬。每天早上我第一個到校，帶畢業班學生直到學生下了晚自習，做好清潔，關好門窗，送走最後一個學生後，自己最後才離校，在學生，老師，學校領導心目中威信高，無所求！所以我敢堅持原則！其它老師們可能拿不下面子吧！
當然對領導正確的決定，
雷打不動的執行，以身作則，從我做起！從每件小事做起，起模範帶頭作用！踏踏實實搞好工作！做事有原則，辦事講誠信！教書育人，傳道，授業，解惑！身教重於言教！
這正是：
家事國事學校事！
事事關心又參入！
育人桃李滿天下！
功成名就解甲歸！
巾幗球迷武漢楊老師A
要去執行，而且執行堅定，不帶絲毫顧慮！
處在員工角度講，你對於領導提出的要求有疑慮，這是對的，這種對公司負責的精神很好。往小的說可以避免一次失誤，往大的說可以挽留一家公司！但是為什麼還要去執行呢？每個領導可以升職，都是有原因的。並不是都是你認為的那種處處不如你，工資比你拿的多的廢物。他能做你的領導一定會有比你過人之處的。
你只是站在員工角度去看待一個命令，你又怎麼能宏觀的看這整個事情呢？舉個例子:隋煬帝楊廣，我們歷史課都學過，他是個昏君，霍霍人民。派大批勞工去修運河，勞民傷財。可你有沒有想過，運河的貫通就像現在的高速公路網一樣，聯通各地，促進經濟發展、貨物的通行。在那個人背馬駝的朝代，開通運河作為交通方式，相當於現在的飛機一般！還有他大力發展農業和創立科舉制度。你能說他是明君還是一個昏君呢。如果你站在人民的角度看，你能看到的是他的勞民傷財，你現在一國之君的角度，換做是你該怎麼看呢？有些事情不要去片面的分析。你怎麼就知道了領導是錯的呢？你能看到更深層次的東西嗎？那是你沒有站在那種高度去看。
還有就是團隊能力，一個好的團隊執行力是關鍵。領導也是很看中這點的，接到指示第一時間拿出方案、按部就班、有條不紊的開展。一步步按照他的思路去實施。即使到最後發展是領導思路錯誤，但這並不影響領導對你執行力的讚賞。
我個人的一點淺薄觀點，有不同看法的可以下面評論留言。
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站在領導的角度來說，執行力是最重要的。
領導都喜歡執行力強的員工，而一個執行力強的團隊更是能做出很大的成績。領導也是人，是人總要犯錯誤，所以明明知道是個錯誤的決定，也要無條件的去執行。哪怕你是對的也不要和領導方面對著幹，先執行起來。這可能也算職場的一個潛規則吧。
作為員工，你所要做的就是執行領導給你安排的任務，這是你的本分。領導的對與錯不是你要考慮的。再說你怎麼判斷領導的命令就是錯的？領導這樣安排是否有別的用意或者是在不得已的情況下做出的決定？還是刻意這樣安排的？或者是領導的領導就是這樣安排的，他也只是在執行命令。這些你都無從判斷。所以作為員工，不要盲目揣測領導的用意或者懷疑領導的決定。有些事情不是一個普通員工該考慮，執行好領導交代的任務就可以了。千萬不要自作聰明。
