寶寶即將進入幼兒園,如何幫寶寶度過分離焦慮期?

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看到這個問題,想起我家寶上幼兒園的情形,跟很多朋友聊起來,大家都覺得比較吃驚。由於沒有合適的人照看,我家睫毛兩歲十一個月就上了幼兒園小班,竟然一下都沒哭過,大部分時候都能開開心心的去幼兒園,偶爾有一兩天情緒不高,我和寶爸爸鼓勵一番也能比較愉悅的去幼兒園,放學了也不著急回,還想再玩一會。

我自己就在幼兒園工作,要說度過分離焦慮的方法,其實我也能有條有理的說上很多,但我更想跟寶爸寶媽們,分享一些發生在我孩子身上的事,面對分離焦慮我自己的一些實實在在的做法,以及我是怎麼預防入園分離焦慮的。

其實孩子入幼兒園的準備,絕對不是入園前的十天半個月,而是很早就開始了,當然即便你沒有過早的開始準備,現在趕緊補上,怕就怕有的爸爸媽媽,在孩子入園的分離焦慮期不僅沒有幫上忙,還不知不覺的發揮了消極的作用,分享一些我的做法和認識吧:

你有沒有說過“不聽話就送你去幼兒園”這樣的話?

寶爸寶媽或者家裡的其他家庭成員,可以想想自己有沒有拿這樣的話嚇唬過孩子,即使是在孩子很小的時候,一旦說過這樣的話,就如同不聽話就帶你去醫院打針是一樣的,會給孩子留下深深的恐懼,帶著這樣的“心理陰影”去上幼兒園,不哭還能怎樣呢?!


要讓孩子覺得幼兒園是個特別好玩的地方,像個遊樂場。

我們要做的是,對孩子講幼兒園特別好玩,有大大的滑梯,有很多很多玩具,還有很多好小朋友,老師會玩很多爸爸媽媽都不會玩兒的遊戲。我自己就是這樣做的,結果我家寶寶在沒上幼兒園的時候,就對上幼兒園充滿了期待,兩歲多的時候有一天路過一家幼兒園,扒在柵欄上哭了很久非要進去上幼兒園,所以當有一天她真的能去上幼兒園的時候,結果一定是滿心歡喜。


好的自理能力和生活習慣讓孩子在幼兒園如魚得水。

因為已經計劃好了讓孩子提前上幼兒園,所以我早早的就開始培養孩子的自理能力和生活習慣,兩歲起就完全讓孩子自己穿脫衣服、便便後自己擦屁屁等等,吃飯什麼的更不用說,所以孩子慢慢的有了比同齡孩子更強的自理能力,生活習慣建立也比較好。孩子剛到幼兒園,很多小朋友都處於分離焦慮的狀況,老師難免應接不暇,但是能力強的孩子即使沒有老師的幫忙也完全沒有問題。

擴大社交,多認識幾個好朋友,對孩子很有幫助。

不認生的孩子,適應起幼兒園來比較快,分離焦慮也不那麼明顯,所以多帶孩子外出活動,擴大社交圈,多結識同齡的小夥伴,通過玩耍和遊戲和小夥伴建立和諧信賴的關係,喜歡與人交往,在上幼兒園之後,孩子就能自然的和班上的小朋友玩在一處,忘記想家想媽媽。

放學了,多用注意轉移或酌情聊聊開心的事。

有了孩子在分離焦慮方面表現比較明顯,不僅上幼兒園的時候哭,放學見到媽媽也依然會有情緒,唸叨著明天不上幼兒園了。面對這樣的狀況最好的辦法莫過於轉移孩子的注意力,比如帶孩子到街心公園或廣場去玩一會兒,從事些孩子感興趣的活動,或者聊一聊開心的事情。因為和孩子討論上不上幼兒園這件事情完全沒有意義,只會加重孩子的心理負擔。



禁止問孩子:老師罵你了嗎?小朋友欺負你了嗎?

其實寶寶在面對分離焦慮的同時,很多家長尤其是媽媽,也存在不同程度的分離焦慮,有的寶媽連上班時間都無時無刻不在牽腸掛肚,好不容易捱到寶寶放學,見面總忍不住一頓問。我的建議是少盤問孩子,能不問儘量不問,尤其是一些負面問題堅決不能問,比如老師有沒有罵你,小朋友有沒有欺負你這樣的問題,很容易對孩子產生錯誤的引導,加劇孩子的不適應。


以上就是我家寶寶上幼兒園時的一些實際經驗,分享給各位寶爸寶媽,希望能對寶寶們的入園適應有所幫助,讓寶寶儘快開始幼兒園三年的快樂之旅!

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睫毛初長成


我的女兒是去年入園的,基本算是一切順利,當時我還在公號(跟頭條同名)裡寫了關於孩子這種入園焦慮的原因和緩解方法。

想找到緩解孩子入園焦慮的方法,就要先知道孩子的壓力所在。孩子要面對什麼?陌生的環境,陌生的人群,與以往不同的行為規則。他們惶恐,他們不知所措,他們耍賴,甚至裝病,都來自於對於未來的不確定,不確定能不能交到朋友,不知道能不能自己睡覺,不知道能不能得到老師表揚,不知道能不能成全爸媽的面子。那麼這個時候,寶媽們的反應尤為重要,因為迄今為止,我們是孩子最信任,最依賴的人,不管孩子是不是自己親自帶大的,這種孕育了10個月的情感是與生俱來的,是孩子們在遇到迷茫時最想依靠的。

有一種寶媽,娃哭我也哭。千萬別說“我沒讓娃看到我哭”,孩子是什麼,人精!接孩子時你那一臉苦大仇深他們又怎能看不出來,那麼第二天請做好摟摟抱抱不進去的準備。你在給孩子傳遞一種信息:媽媽愛你,卻不得不送你去,我也捨不得你。天啊,孩子該如何跳出你的悲傷。

有一種寶媽,只能用“決絕”二字形容。偶爾得見這樣的寶媽,懷裡是個摟著脖子鬼哭狼嚎的娃,走到門口像拎小雞似的把娃塞進老師懷裡,頭也不回的走了,整個過程如行雲流水,霸氣外露。這樣的你,第二天請紮緊頭髮,因為娃也不是吃素的,被你甩掉第一次,下一次怎會如此容易。你在給孩子傳遞一種信息:沒錯,媽就是鐵了心的把你送人了。如此這般,孩子這一天該在如何的自我質疑中度過?

有一種寶媽,咬著牙堅持了兩天,實在熬不住便與娃簽訂了停戰協議:本週休息,下週再來。美其名曰讓娃適應一下。我只想說,這便是赤裸裸的功虧一簣,孩子在耍賴中得到了妥協,那麼下週請您做好重新開始的準備。你在給孩子傳遞一種信息:我願和你一起逃避。唉,為你默哀3分鐘,因為你會成為學校的請假大戶,你的孩子會離責任心越來越遠。

還有一種寶媽,也是我最無法理解的,站在園所門口訓斥哭啼的孩子,自己眉毛眼睛蹙成一團,孩子亦是如此,搞得孩子和老師都無所適從。請問,情緒發洩後,你要如何保全孩子的顏面,讓他能夠挺胸抬頭的面對同學。孩子哭不是什麼丟面子的大事,他不願去到陌生的地方恰恰是因為他愛你,愛他的家,這是一種由衷的依戀。當有一天他的眼裡口裡不再是你,那麼他的確是長大了,但同時他也離你遠去了。

我不喜歡畫餅充飢,包子才2歲時,我便將幼兒園她需要自理的全部工作交給她,雖然乍看有些殘酷,但經過1年的適應,順利入園的能力便具備了,入園時我很鄭重的告訴她老師有很多小朋友要照顧,難免不能顧及所有人,如果想自己過得好,就要認真的照顧好自己。她絲毫也不覺得在能力上面臨多大的挑戰,甚至偶爾還會幫助一下小朋友。另外對於上學這件事她是有成就感的,她知道這是大姐姐才能去的地方,是所有人對她成長的認可。雖然偶爾有些小情緒,但每天她都會自己揹著書包整理好,然後用超大的嗓門一邊說著“老師早”,一邊大步走進大門,她的眼中不是沒有淚水,不是因為她不想家,而是因為她更想長大。

考驗總是無處不在。第一週包子就病了,是我最害怕的咳嗽,北方的寶媽都知道,一到換季,乾燥的空氣便會襲擊孩子們的小嫩肺,咳嗽似乎是家常便飯,而且養過娃的都知道,感冒流鼻涕不可怕,最可怕的就是咳嗽,一個不留神,支氣管炎,肺炎,甚至哮喘就會接踵而來,所以一看到包子咳嗽,我有些猶豫了,送還是不送在我心裡開始打架,後來的結果便是送園了,也因此我收到了姥姥奶奶等寶寶後援團所有成員的攻擊,她們都從不遠千里的地方打電話過來給我下通牒。我並沒有妥協,咳嗽很可怕,但是不送園的後果同樣可怕。我沒有告訴包子生病可以不去上學,沒有告訴她有一種程序叫做請假,只告訴她要記得請老師午飯後幫她衝藥,告訴她多喝水少叫喊。其實我想如果這不是第一週,也許我會考慮讓她在家休息,但是處在規則形成的初期,任何的意外都會打倒她內心的堅持,我不能如此。咬牙,便是我唯一能做的。結果她把自己照顧得很好,老師也把她照顧得很好,2天她便好了,而且還很傲嬌的告訴我自己是本週的全勤寶寶。

入園,一個被無數爸媽魔化的詞語,我經常會聽到孩子第一天入園前,會有寶媽語重心長的交代“到幼兒園不要哭”,親愛的,你到底什麼意思,你是怕娃不哭?為什麼要在他的心裡埋下這樣的種子?3歲,是孩子應該參加社會活動的年紀,這種交際活動通過上幼兒園來實現,幼兒園也是他們的工作崗位,是他們實現自我價值的初級場所。既然如此,這是爸媽們該為之慶祝的事,為何你認為孩子會哭?輕鬆,淡定,如常,會很好的化解孩子內心的恐慌,同時提高孩子的自理能力,也能幫助孩子更快的適應幼兒園的生活。





老孟的娃世界


跟寶寶說明白,要去幼兒園了,告訴寶寶為什麼要分開,在幼兒園爸爸媽媽不會陪著你,其他小朋友也一樣,告訴寶寶這是一次勇敢的旅程,有其他小朋友一起參加,小朋友都喜歡好玩的好吃的,告訴寶寶幼兒園有好吃的飯菜,有好多好玩的玩具,還有小朋友漂亮的老師一塊陪著你,把幼兒園要發生的事情先跟寶寶說一遍,一般現在的幼兒園都很人性化,一開始家長陪讀,先上半天,慢慢的增加上課時間給寶寶適應的時間,告訴寶寶放學了爸爸媽媽就會來接你了,接寶寶時首先給寶寶一個大大的擁抱。讓他感受到爸爸媽媽的溫暖,放學了也不要問寶寶在幼兒園發生了什麼,想說寶寶自然會說,強逼著問反而寶寶會排斥,這是一個說長不長說短不短的旅程,有的寶寶幾天就適應了,有的寶寶甚至要一個月,所以不要著急,相信寶寶會做的很好


素沁恬


寶寶即將進入幼兒園,很多家長會因此擔心,怕孩子不願去幼兒園,怕孩子在幼兒園想媽媽,怕孩子不能融入幼兒園的生活。

入園焦慮更多的是家長的焦慮。當然,孩子第一次離開家,進入幼兒園集體生活,也需要一段時間的適應。家長可以從以下幾方面做一些相關的工作,以幫助寶寶更快地適應:

1、提前帶孩子去熟悉幼兒園,讓孩子瞭解幼兒園有很多好玩的東西。

2、孩子一般都比較粘媽媽,開學的前幾周讓爸爸送。

3、可以讓孩子帶上一兩個自己喜歡的玩具到幼兒園。

4、在幼兒園門口跟孩子說“再見”後,家長就不要再戀戀不捨啦!

5、跟孩子說好,放學後準時接孩子。




聰子心理


焦慮就是安全感問題……

第一讓孩子喜歡上他即將要上的幼兒園。

第二喜歡上他的老師

第三找本上幼兒園的繪本(開始洗腦,輸入孩子潛意識,上幼兒園是快樂的)

第四每天早點去接孩子

第五每天放學路上家長分享自己的有趣故事,鼓勵孩子分享在幼兒園的故事。

第六多次重複模擬孩子在幼兒園的良好表現,例如可以和小朋友們一起玩遊戲,可以大膽回答老師的提問等等……

祝孩子上學愉快


天才啟蒙讀書會


告訴寶寶每個小朋友都要上幼兒園,多表揚她,多說說幼兒園的好玩事情,也可以說她認識的那個小朋友也在這裡上幼兒園等


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