辰軒楓
關於教育起點的問題其實是很不恰當的。
每個人的教育起點都是一樣的，都是最根本的那個成分。有些人會這樣會那樣，技能非常突出，但是品性、德性很差，與人難以相處，結果發展會受到太多人的抵制。所以所有人的起點都是在做好德性的教育上來。
那麼如何做好德性的教育呢？就是要根據孩子的實際情況來調整，主軸就是要學會如何調整自己的情緒和心態，如何與他人相處，如何辨別是非，如何去儘自己的責任，把事情做好。
讀經典養正氣
孩子的起點教育十分重要，有一句古語：“萬丈高樓平地起”，萬丈高樓根底不牢，怎樣去承重，如根底不牢，萬丈高樓就成了豆腐渣工程。
孩子的學習也一樣，如果起點不紮實，基礎不牢固，就是到以後烣復，也要花很大的力氣。
有人說教一、二年級就是小兒科，其實這句話是錯誤的，小兒科並不簡單，在古老的傳統醫學中，小兒科叫啞科，如能真正瞭解小兒科的醫生是了不起的醫生。
在人間還有句諺語：“家有十鬥米，不當崽裡王。”說的就是教剛入學的孩子，啟蒙教育是十分重要的，孩子又頑皮，如沒有一定的經驗加上一定的耐心，是教不好啟蒙的孩子。
如果要把基礎教育搞好，要挑選有耐心、有教學經驗，又能從事一到六年級跟班上的正課老師任教，這對學生的成績有很大的幫助。
但這樣也有一定的缺陷，如只有耐心沒有經驗，在教學中又與某個學生有成見，這對孩子來說，就是六年的煎熬，又會引起家長的不滿。
在基礎教育上，教師要以人師表的姿態展現在學生面前，把學生當作自己的孩子或弟、妹。在有矛盾的時候，儘快化解，不能去記仇，如記仇，就會引起老師與家長之間的矛盾，往往在校鬧事的家長就是由這個矛盾引起！
在培養學生德、智、體全面發展的基礎上，也要有德、智、體全面發展，為人師表的好教師，才能讓孩子的基礎教育更上一層樓！
用戶藍天翱翔
謝謝悟空秘書的要求。
說起孩子教育的起點，它就象大廈之基礎，來不得半點虛的假的。建房之初打下的基礎，已經決定了之後房子能起多高。假如只打了三層房的基礎，卻硬要把樓房起到六層高，那必將是搖搖欲墜。一旦有臉自然災害的侵蝕，周遭最先倒塌的房屋必定是它。
孩子有一個好的教育起點，同樣也能使孩子的未來發展走的更遠，站的更高。它對孩子未來的人生髮展有著非常重要的作用，可以說，好的，在起點可以使孩子更快地成才，也可以直接提高孩子未來的人生高度。
那麼這裡所指的孩子的教育起點，具體所指是怎樣的呢？一般而言，孩子教育的起點，應該包括了對孩子德智體諸多方面初始教育，甚至還包括了對孩子性格方面的養成教育。落實到具體的教育行為，應該以家庭教育為主。幼兒園的教育當然也很重要，但他畢竟還是在家庭教育之後。
要給孩子一個好的教育起點，首先必須要做好家庭教育。
家庭可能會存在社會地位高低以及擁有社會財富多少的區別，但孩子不論出身於什麼樣的家庭，都一樣就像一張白紙。是教育給這張白紙畫上了五彩繽紛的顏色。窮也好富也好，官也好民也好，孩子都應該在一個具有良好家風的環境下成長，家庭和睦，家裡人懂愛知禮樂學，孩子必然會從小就受到薰陶，習得為人處事的原則，多為有益身心之事。家庭教育對幼兒的實施，除了教化之外，更多的是一種耳濡目染，潛移默化。這就是為什麼有些家庭父母文化水平不高，口拙嘴笨，但是這樣家庭出來的一些孩子同樣能夠非常優秀的原因之一。
幼兒園教育是學校教育一部分， 也是學校教育的起點，所以也被一部分人認為就是孩子的教育起點。基於這樣的認識，要提高孩子教育的起點，選擇一個好的幼兒園也是至關重要的。
好的幼兒園標準的認定，與是否公辦民辦無關，與規模大小無關。主要與幼兒園的教育理念有關。有什麼樣的教育理念，幼兒園就會有怎樣的課程開設。先進的幼兒教育理念，一定是著眼於孩子未來的全面發展，既重視開發孩子的智力，也重視孩子的健康教育，還注重孩子良好習慣和性格的培養。所以，要想還給孩子一個好的教育起點，除了自身做好家庭教育之外，還給孩子找一個好的幼兒園吧。
教海百科蟲
以我自身的實際經驗，給大家提供個借鑑，希望對大家有幫助。首先一定要明確一點，並不是付錢的教育貴的教育就是好的教育。孩子最重要的教育是家庭教育，教育起點有人認為從早教開始。我認為從孩子出生後天的教育就已經開始了。
一般的理論把起點分成學齡前和學齡後兩階段。我個人覺的可以分成學語期、學齡前、學齡後比較合理。
一，學語期。就是從孩子出生到語言基本形成的階段。這是最最最重要的起蒙階段，也是最容易被大家忽視的階段。好多家長以為這階段孩子還不會說話，學不了什麼。恰恰相反，孩子這一階段好比一塊幹海綿，時時刻刻在吸收周圍得一切。最多的就是吸收家長的言行舉止。好多孩子 ，青春期難管，或者後期出現問題都與這一階段的影響有關。所以這階段最重要的教育方法 ，就是家長千萬注意自己的言行舉止。說句玩笑話就是，家長裝也要裝出個人樣。現在家長最普遍的做法是，把孩子交給手機教育。不是說絕對不可以看手機而是儘量少看，如果你不想青春期後天天因為手機和孩子吵架的話還是引以為戒吧。不看手機幹什麼，看實體啊，多去動物園，多去野外，玩水，玩沙多和其他小朋友一起玩。還有千萬不要說孩子還小，他懂什麼。其實他只是不能表達清楚，他懂的遠遠比你以為他懂的多。
二，學齡前。語言基本形成後就可以教孩子一些東西了。早教班可以上，但切記孩子是你自己的。只有你是對他影響最大的。這階段應該還是以性格習慣的培養為主，不一定非得學多少東西。最好的方式是在玩中學，千萬不要還沒上學就先學會厭學了。可以適當學習一些學齡前的內容，但量不要太多 ，安排固定的時段慢慢形成習慣。大部分孩子這個時候上幼兒園了，可以明天回來後問問孩子做什麼了玩什麼了學什麼了，形成回顧德習慣。
三，學齡期。剛小學一般家長最關心的問題應該就是“我家孩子該學什麼特長。”因為大家都學了。一般看孩子有沒有什麼喜歡的科目。建議最好一靜一動兩個科目，靜的個人比較推薦書法、圍棋、繪畫、器樂。動的推薦乒乓球、跑步、游泳。但一定引起興趣為主，千萬不要急功近利，沒學會什麼先學會厭學！
閒觀世事
我覺得最好的起點教育就是家庭教育，如果家庭教育不優秀的話，哪怕把一個孩子放到英國的貴族學校，也不能夠提升孩子的整體素質，也不能夠提升孩子以後的人生素養。
父母是孩子的第一任老師，父母的關係為孩子創造了一個良好的家庭生活範圍，如果父母在家庭中的態度，甚至關係不和諧的話，對於孩子來講將是一種毀滅性的災難，我們知道了很多孩子，特別是一些家庭不幸福的孩子，他們長大之後人格或者性格有偏差的話，都是因為父母的關係所造成。
第2個關鍵就是父母和孩子之間的關係，有些父母把孩子當成了自己的附屬品，自己沒實現的人生目標，自己沒有得到的人生幸福，都會想辦法讓孩子來實現，給孩子過高的壓力讓孩子無法承受，最終有些孩子卻出現了一些極端的人格。看的例子在現實生活中太多了非常優秀的人，但是由於自己性格的缺陷，卻往往沒有什麼好的結果。想想，這種生活中的狀態都是讓人非常痛心的。
當然有些父母把孩子當做玩具，對於孩子的成長處於一種放任自流的狀態，孩子的發展最後造成了另外的一種偏執狀態，無所事事甚至培養成的巨嬰，這些都是錯誤的。
所以說對於孩子來講，他們的起點教育就是家庭教育，如果要想提升家庭教育的話，那需要的是父母和孩子之間共同提升，這一個過程是一個緩慢的過程，也是一個不平等的過程，如果能夠把這一個過程變成平等的過程，那肯定能夠提升孩子的起點教育。
當然提升的技巧只有一個。多讀書，學會換位思考，學會理解。每個孩子無法選擇自己的父母，而父母所給予孩子的一切，都是父母的人格的再次延續。
宜城老師
孩子擁有一個好的教育起點非常重要。
家長能夠意識到孩子擁有一個好的教育起點的重要性，說明家長對孩子的教育的重視。但是僅僅意識到一個好的教育起點的重要性，是遠遠不夠的，並且一個好的教育起點是在孩子的哪一個階段呢？很多研究理論認為，孩子的教育從胎教就應該開始了， 很多人可能不以為然，哇，這麼早就開始了？是的，從小生命開始孕育的時刻就開始了，孩子從孕育到出生這個階段，最主要的就是保證孕婦的飲食營養，健康和心情的愉悅，要知道負面的情緒和愉悅的情緒都是會感染到媽媽肚子裡的寶寶的。有的寶寶出生以後經常的哭鬧，其實是和媽媽懷孕期間飲食，情緒，健康都是有關係的，不要不相信哦，這是有科學根據的。一個身體健康，情緒穩定，對世界充滿好奇的孩子，是不是也讓我們對他的未來充滿期待呢？
一個好的教育起點固然重要，但他畢竟是孩子成長過程當中的一個開始， 孩子的每一個成長階段都需要家長根據孩子不同階段的成長特點進行關注和陪伴。
我是瓜爸
有多重要，看看有錢有權有勢的家庭孩子的命運，再看看農民工家庭孩子的命運，就知道有多重要了！
這樣說，不是想說前者進行了不正當的交換，前者的家庭背景，決定了父母有教育的理念與執行，後者呢，父母對於孩子，多半放任自流，最後兩者的結果，天壤之別，這才符合邏輯呢。
不要拿個案跟我說事，沒有意義！
如果這樣比較，容易引發仇富心理，換一個比較方式，大城市的孩子，農村裡的孩子，兩者三十歲，大概率看，誰更有出息？答案不言自明！
也不要說好幾十年前，應該說九十年代後，幾十年前，大城市的家長也不見得就做好了家庭教育，就看九零後。
越到現在，越發重視教育（指的是城市裡的家長），越有地位的家庭，越重視教育，反之，越是家庭貧困的家庭，越不重視教育，還生兩三個，是幾十年前的舊認知，養大就好，殊不知，還沒開始競爭，勝負結果已經出來了。
人成長的最後結果，多半是教育的結果，而教育的結果，多半又是家庭教育的結果，家庭教育，也就是起點教育。
好的起點教育，起碼包括以下四點。
1.父母（或者家庭）應該有良好的教育理念（最起碼應該是寬嚴相濟，民主尊重），不同的成員（指成年人），應該為了孩子的教育達成了共識，不要各行其是，各說一套。
2.有一定的經濟實力，教育是要花錢的！
3.教育的執行，要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，真正重視教育的家庭，父母的自律及堅持，是很讓人欽佩的。
4.榜樣教育，有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。
盧汝群
在教育領域這些年，最大的感觸就是教育起點很重要，但不是起到絕對作用，畢竟有了起點能不能堅持才是最重要的。
每個人對教育起點的理解不同。有些人認為好學校、好課外班就是好起點，不可否認，這些地方具備優質的教育資源，是教育的好起點。但最關鍵的起點是父母的內在底氣。這是孩子的教育起點，更是內在力量的源泉。
教育最初的起點是能力的提升、品格的塑造、習慣的培養。不少同事家裡倆娃了，他們從小很注重這些方面，不太關注學到的知識究竟怎麼樣，但放在同齡的孩子裡，很容易被關注和圍繞。我師姐和她老公都是文學藝術類工作，她兒子從小讀各種典籍，後來去伯克利讀書，他的觀點很受同學和教授的歡迎。
拿我自己來說，我11歲就開始住校讀書，雖然讀的是好學校，但和家人聚少離多，有時候總覺得自己沒有根兒。但父母陪伴多的孩子就不會這樣。他們更有底氣和自信。
因此，教育最好的起點來自家庭，最棒的方式來自家庭的薰染和陪伴。
王家1小二郎
孩子生下來都一張白紙，母親是第一任老師，這一點很重要，母親的一言一行孩子都看在眼，我也是農村的，沒有高的起點，做最好的自己，任勞任怨，孩子雖然沒有上名校，上的普通一本大學，四六級英語順利通過，我相信通過他自己的努力與奮鬥，一定能得到想要的生話，
用戶8553860107192梅
提高孩子的起點教育要從孩子的爸爸媽媽開始，因為孩子的起點在爸爸媽媽那裡。不要試圖把孩子交給一個多麼知名的機構那裡，不要奢望把孩子放在多麼有威望的老師那裡，最初的老師最好的榜樣影響其一生的老師就是父母，父母的陪伴是最好的教育，對於孩子來講，父母的影響伴隨終生，所以父母對孩子的教育永遠是起點，沒有終點。
