金弟26
什麼是自閉症
自閉症也叫孤獨症，是一種神經系統失調導致的發展障礙。主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板，多數智力發育落後。
有數據表示，自閉症已成為世界上人數增長最快的嚴重性病症之一。而據推算，中國目前已有超1000萬自閉症譜系障礙人群，其中12歲以下兒童約有200多萬。
這是個觸目驚心的數字！
自閉症孩子的特徵
自閉症的孩子通常會有語言障礙，發育遲緩，有的3-4歲還不會說話，或者在語言發育後出現語言倒退現象，有的人隨著年齡增長逐漸減少，甚至終身都不說話。
有位爸爸曾經把自己自閉症的女兒稱之為譜系女王，因為自閉症的孩子都不能和其他人建立正常的人際關係，不喜歡和人對視，也不喜歡別人的擁抱和愛撫，對待親人和其他人一種態度。
有位媽媽說：每次出門她會緊緊拉住女兒的手，因為不拉緊，她可能就會跟著其他人走掉。即便在幼兒園別的小朋友做遊戲，自閉症孩子也沒有興趣去觀望。
他們還會出現反覆做一種動作的行為模式，可能會拍手，轉圈，用舌頭舔牆壁，跺腳等。
國內外研究表明，對孤獨症兒童進行智力測驗，發現50%左右的孤獨症兒童為中度以上的智力缺陷（智商小於50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大於70），智力正常的被稱為高功能孤獨症。
這些先兆警惕自閉症
- 一般寶寶在2-4個月之內會咿呀學語，而自閉症的孩子往往9個月以上才會發出咿呀聲
- 當父母和他交流時，他沒有高興的表情
- 一般的寶寶發育到三個月左右就知道尋找聲音的來源了，尤其是對母親的聲音比較敏感，自閉症患兒無法辨別親人的聲音；
- 寶寶三個月時可以盯著媽媽，自閉症患兒當父母與他交流時，他並不能做出快樂的回應；
- 經常會反覆做一項動作，通常動作單調刻板
- 嬰兒在高興時會“手舞足蹈”，自閉症患兒很少會做出交流性手勢；
- 十六個月時可能還說不出一個字
- 兩週歲時說不出兩個字的詞語
當我們遇見身邊有自閉症患兒時，最大的尊重是將他們當做最普通的孩子，不去打攪他的世界，不去驚擾他的幸福，如果有可能，我真的希望他們像韓劇裡《來自星星的你》的都敏俊一樣來自"蟲洞"，因為來自外太空，所以他們有著與別人不一樣的內心世界，他們的內心，裝著星辰與大海。
4月2日，是世界自閉症知曉日。這個日子，請大家用愛關注這個特殊的群體。
jason媽咪有辦法，喜詩詞，愛旅遊，寫有溫度的文字，做靈魂有香氣的媽咪。
資深文案，多平臺原創作者，青雲獎獲獎者，優質問答獲獎者。
jason媽咪有辦法
自閉症又叫孤獨症，在醫學界經常被看做是一種
廣泛性的神經發育障礙。男孩患病較多，這種“病”給很多家庭帶來了糟糕的，甚至是災難性的打擊，可是自閉症到目前為止仍然是無法有效治癒的一種心理病症。
但是當父母做好相應的準備和應對並及時積極參與康復訓練的話，往往可以得到較好的效果。
自閉症的早期症狀
1.言語發展障礙
往往有自閉症的兒童在語言發展上會存在障礙，一般到2歲左右還不會叫爸爸媽媽，並且對父母的呼喚毫無反應，就要引起注意。
在排除其他器質性問題（比如其他大腦發育障礙等）之後，要去專業的醫院和科室進行就診和治療。
2.獨特的興趣
有自閉症的孩子可能會對一般孩子喜歡的玩具不感興趣，但是對一些非玩具性的東西抱有獨特的嚮往。比如對轉著的電扇、來回的汽車、重複的音樂等等可以保持幾十分鐘甚至幾個小時的濃厚的興趣和高度的關注。
3.社交障礙
有自閉症的孩子往往在和別人交流的時候無法直視對方的眼睛。同時，缺乏表情。
不像其他兒童一樣期盼父母的擁抱和關愛，也不喜歡和別人交流，經常很喜歡自己坐在角落裡做自己的事情，甚至會對別人的主動親近產生恐慌而忽然大叫。
4.重複刻板的行為
自閉症兒童往往會伴隨強迫性行為或者刻板行為，比如會頻繁眨眼、抽動肩膀、一直拍掌、不停繞圈走動等等，而當別人阻止的時候會產生強烈的反抗和不安全感。
所以，有以上行為的話，家長就應該引起足夠的重視，給予孩子更多的觀察和關注。
一般，西方醫學對自閉症的診療分為兩個大的階段：一個是診斷，另一個是康復性治療。
在我國一線城市都有相應的神經衛生防治中心專門診斷自閉症兒童，同時，兒童醫院專業的心理科或者神經科也可以對疑似自閉症兒童做專業的診斷。
當確診自閉症之後，將會是漫長而艱辛的康復性治療，幫助孩子學習成長和生活所必須的社會技能和自理技能。
儘早發現，對自閉症兒童來說意義重大
一般自閉症兒童在幼兒時期就能發現有很多地方和別的孩子不同了。
比如不喜歡父母擁抱，與父母沒有眼神交流（要知道，孩子從生下來就對父母的面龐很感興趣了，不去看別人的眼睛很可能不是一件正常的事情）。
而早發現，可以讓孩子的語言發展、社交技能發展等重要技能得到儘早的康復訓練，提高長大後生活自理甚至正常生活的幾率。
比如，語言發展，3~6歲是語言發展的黃金期，但也是“不可逆期”，所謂“不可逆”，是指一般超過語言發展黃金期，孩子的語言能力的發展就會遇到“天花板”，無法再有快速和長遠的提升了。
所以如果自閉症兒童在幼兒期沒有得到儘早的發現和訓練，那麼很可能在長大之後Ta的語言能力在未來一生中都無法得到明顯的發展和突破了。
很多時候，人們會認為自閉症兒童都會智障，這是不正確的，會有三分之一的自閉症兒童擁有與常人一樣甚至超過常人的智力水平，可是卻往往因為錯過了康復訓練和發展的最佳時期導致孩子的智能水平得不到鍛鍊和發展。
科學家庭育兒
你好，根據描述孩子這個情況自閉症的傾向不大，自閉症又稱孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種亞型，其主要臨床表現為存在不同程度的語言障礙、社交障礙、智力障礙已經行為刻板重複、興趣狹窄。我通常用“障礙”這個詞來概括。
自閉症的確診需要經專業醫護人員通過孤獨症評定量表(CARS) 等檢查判斷，家長可以通過以下幾個方面初步判斷孩子是否有自閉症的傾向：
缺乏眼神交流，無法與他人進行眼神對視；對他人的行為指令無反應，叫名字不應；語言表達能力較差，不會說話或者重複個別單詞；性格孤僻，不願與同齡孩子玩耍，沉浸在自己的世界；有重複刻板的行為動作，喜歡重複看一段動畫片段等等。
醫生建議：當家長髮現孩子有自閉症的跡象時，一定要帶孩子去正規的醫院檢查，根據自身情況，及早制定干預治療計劃，6歲以前是自閉症的治療黃金期，越早干預治療效果越好。
兒科醫生王波
你好
根據你的描述孩子患上自閉症的可能性不大，自閉症又稱孤獨症，是以缺乏社會交往，語言交流和興趣，重複刻板行為或動作，強迫保持當前的生活環境和方式不變為特徵的行為障礙，被歸類為一種由於神經系統失調導致的發育障礙。
自閉症的症狀判斷如下圖：
希望以上回答，對你有所幫助。
兒科醫生陳青
孤獨症譜系障礙簡稱孤獨症，又稱自閉症。是一組以社交溝通障礙、興趣或活動範圍狹窄以及重複刻板行為主要特徵的神經發育障礙。長期以來，學者們普遍認為大多數自閉症孩子預後不良，成年後多不具備獨立生活、學習和工作的能力，成為家庭和社會的沉重負擔。近年來，越來越多的研究發現，早期發現、早期行為干預和綜合訓練可以顯著改善自閉症患兒的預後，甚至達到讓孩子融入社會的目的。
孤獨症譜系障礙早期的篩查以評估孩子的社交行為能力為主。通常我們以是否存在“五不”行為即：不看（目光接觸異常）、不應（叫名不應）、不指（缺乏恰當的動作，對感興趣的事物沒有明確請求）、不語（語言發育延遲）。不當（不恰當的物品使用及相關感知覺異常）。從題主的情況上來看，孩子能夠和家人對視互動。對感興趣的東西有明確的要求。能夠較為恰當的使用物體。但是在呼喊名字時反應不夠靈敏，不理睬別人的話語，語言發育也相對遲緩。需要考慮孩子存在自閉症可能。
自閉症的孩子的興趣點與眾不同。通常小孩子都喜歡看動畫片，“來自星星的你”則喜歡看廣告、天氣預報。有的孩子迷戀娃娃、枕頭、毛巾，對這些東西愛不釋手，如果被家人拿走則會煩躁哭鬧、焦慮不安。出現這樣表現的孩子，建議家長到醫療結構進行系統全面的評估。對自閉症的孩子越早開展家庭教育訓練，孩子融入社會的希望就越大。有了愛的陪伴，孩子一定會從孤獨中走出來的，您說呢？
兒科恩銘
自閉症又叫兒童孤獨症，主要表現為不愛講話、不愛與人交往、興趣狹窄和行為方式刻板、精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
通過您的描述，孩子很有可能已經患上了自閉症，自閉症現在對於醫學界來說，依然是一個難題，通常通過藥物來抑制或者是家長長時間陪同，但是長期吃藥對於這麼小的孩子來說承受不住，畢竟是藥三分毒，家長長時間陪同也會感到心力交瘁，這樣發展下去對一個家庭的幸福生活是有很大的影響的。
給您推薦一個治療方法：雙頻音樂，原理是通過聲音干預腦電波
左右兩耳聽到不同頻率的音樂（有頻差），大腦會檢測到這個頻差，並在腦中形成新的頻率。這叫雙頻音樂Binaural Beats。
原理就像3D電影一樣，左右兩眼看到的影像不同，通 過3D眼鏡，在我們腦中就會出現新的圖像。
自閉症患者的右腦要比左腦活躍。而正常的人 是左腦比右腦活躍。腦電波的特點和左、右腦功能可以看出，右腦的天然頻率是 α波節 律。也就是說當腦波處於α波時，人的右腦就發揮其功能。
自閉症患者大腦某些部分的腦電波缺 乏β波和α波頻率低。尤其是白天，腦電波都低於14Hz. 正常人眼睛 一張開，腦電波會處於β 波狀態，大於14Hz。這些結果都能顯示出自閉症是一種精神類的疾病，是由於腦電波混亂紊亂導致的。
自閉症的雙頻音樂：白天（早上起床後）播放β 節拍的雙頻音樂，每次40 分鐘，可以 有效治療自閉症。
希望對您有幫助。
以太健康之聲
從大面上來說，自閉症孩子的核心障礙有兩個，必須同時符合了，才能被診斷為自閉症：
1、社交障礙
2、刻板行為和狹隘興趣
但是這兩條其實是很寬泛的定義，真正的診斷還需要根據這兩條制訂的很詳盡的，可度量的一些細則才能進行準確的判斷。
我們有的時候會羅列很多孩子生活中的言行細節，藉以來判斷孩子是否存在某種障礙，不過除非是特別典型特別明顯的情況，很多時候，即便再多的細節，也無助於我們進行準確的判斷。一來是因為這些細節出現的頻率沒有描述，是偶發還是時長；二來太過具體的細節有時候並不能反映某一方面的共性。
就如同你的描述中，我們很難判斷孩子是否存在社交障礙，比如會對視，能觀察並理解他人的情緒，這是正常的表現，也是很多自閉症孩子不具備的能力，但是獨處的時候又會不理人，過於投入，這也有異常的嫌疑。
至於行為，雖然你列舉了一些你覺得有些奇怪的行為，但其實每個孩子都會有一些大人不太理解的行為，是否刻板行為並不取決於行為本身是否奇怪，而更要關注這種行為發生的頻率，以及孩子是否會根據場合有意識地調整這種行為出現的頻率。
至於認知和語言，這的確是一些自閉症孩子的弱項，但它們本身並不是自閉症診斷的核心標準，會被拿來參考，但不是核心障礙。而且導致認知和語言落後的原因可能很多，也不足以用來判斷是否自閉症。
每個孩子在成長的過程中都會表現出一些讓我們覺得很奇怪，或者有別於別的孩子的特質，這其實也是正常的，畢竟每個孩子都是獨立的個體。不過保持一顆敏感的心是非常值得讚許的，我能給你最合適的回答是，有疑問就及時尋找專業的醫生諮詢，看看孩子是否存在某方面的發育遲緩，是否有自閉症的傾向等等，不要害怕從醫生那裡得到結論，因為定性的結論總比成天我們無端地猜疑要好得多。
愛陪娃的熊叔
自閉症的四大特徵：語言、社交、行為、智力四個方面的障礙。
語言：從上面的描述來看，孩子語言方面有點障礙，也許是發育遲緩；
社交：孩子也會和人互動，會對視，也會看人臉色，感覺這個方面還行；
智力：孩子會模仿，吃東西嘗味道，不需要引導就會主動說一些話，感覺孩子這方面問題不大；
行為：這一點是最讓我擔心的，孩子進入一個人的角色，不理會別人，沒反應，喜歡特定的玩具，這正是刻板行為的表現；如果孩子沒有刻板行為這一點，我可以很負責的告訴你，孩子絕對不是自閉症，只是普通的發育遲緩；但是有了這一點，我就不敢保障了，因為，行為和社交這兩樣正好是自閉症的核心障礙。所以，帶孩子去醫院檢查，越早越好，畢竟排除了自閉症，大人的心就可以放下一半了。
如果僅僅只是發育遲緩，那麼父母需要對孩子進行適當的引導和訓練，語言發育遲緩大多都會隨著孩子年齡的增長而逐漸恢復正常甚至超過普通的孩子，家長需要做的就是對孩子各方面的訓練。
特發性語言障礙可以分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，前者表現為對語言的理解能力尚可，就是表達有障礙，而後者則從表達和理解兩方面來說，都有障礙，所以，對孩子的干預應該側重於對語言指令的聽從，認知能力的提高，語言表達能力的提高這三大方面。
不管是哪一種情況，都要引起父母的重視了，有什麼不清楚的，留言區評論。
育兒伐木累
根據您所描述的問題不足以證明孩子是自閉症，但是可以看出孩子的語言是落後於同年齡段孩子的。不管是您懷疑孩子是自閉症還是孩子的語言發展問題，都建議您帶孩子去專業機構做一下診斷和評估，以免耽誤孩子的發展。
自閉症和語言發育遲緩在孩子年齡小的時候及早干預效果是不錯的。孩子越小，大腦的可塑性就越強，更容易改變孩子的不良狀況。
心格育兒部落
我是孟青，孩子的健康顧問，分享兒童成長髮育經驗。
家長判斷自閉症可以從孩子的人際交往、語言說話、興趣愛好、感知等來判斷。
從題主的描述來看，孩子是自閉症的可能不大。
但還是建議家長帶孩子去醫院檢查，一方面是家長的描述不一定準確，另一方面檢查孩子是否有智力或語言方面的發育障礙。
個人建議應該給孩子少玩電子產品，多帶孩子出去玩耍，特別是與同齡小朋友一起玩耍。
