一壺三鹿喜相逢
這個問題怎麼說呢？我覺得現在沒有什麼長久的，只要能賺錢就行。
尤其是近幾年家長對孩子的教育越來越重視，學生下課基本就是去機構自習，這樣第一就保證了生源。有了生源，就有了穩定的收入來源，機構也就需要穩定的師資。如果你能力突出，機構還會捧你成為名師，接下來成為名師之後，就不用愁了，因為這時候你無論到哪，都有大把的機構搶你，甚至你也可以自己幹，路子就廣泛了。這就是發展方向。
當然這也需要協調與老闆，家長，學生的關係。你都做到了自然就會成為行業佼佼者了。
最後祝您2019事業一帆風順！
博弈高三
校外輔導機構的全職教師一定不會長久幹下去。從我國教育發展方向來看，學生由文化基礎知識的提高向素質教育的轉向，老百姓過去認識“不讓孩子輸在起跑線上”而讓孩子參加輔導來提高文化成績，現在面對學生在學校不僅僅學習文化基礎知識，更重要鍛鍊能力的素質教育。學校在學生的考試成績評定上不是具體分數而是ABCD檔次，家長培養孩子的理念逐漸把文化成績看淡，著重看素質“天生我才必有用”，讓孩子參加輔導越來越少。國家義務教育要實行到高中，九年要變為十二年，中考在教育上要成為歷史。國家在教育上實行學生減負30條，明顯是為十二年義務教育打下輔墊。沒有了中考，家長一定會取消讓孩子上輔導班的願望。因此上，輔導班如果只想補文化基礎知識不會長久生存，想做長久輔導班的教師也一定不會存在。
周文生WS
就你個人而言，主要看你的教學水平了，只要你有能力，學生對你的教學方式也接受良好，成績有提升，就不愁沒學生教。
但是隨著年齡的增加，結婚後有了小孩，校外輔導機構的全職老師就不是很如人意了。因為校外輔導機構的上課時間一般都是課後，週二到週五的某幾個晚上和週末全天，假期更是開班的黃金時段。
孩子放假的時間你都在工作，基本不能陪著孩子去哪裡玩，需要家裡人很高的配合度和理解才能放心工作。
如果能處理好這些關係，校外輔導機構全職老師也沒什麼不好的，都是打工，只要能賺上錢，提升自己的能力，要是所在機構願意包裝你，成為某科名師，也不少賺。
只要中考、高考不取消，學生必定還需要校外輔導，這是一定的。
心寶媽媽聊育兒
校外機構我幹了16年了，我覺得這個數字本身就具說服力了。自己單幹也近十年，其實家長都希望找到適合自己孩子的老師，只要業務過硬，愛學生，肯定可以。
Cici693
我認為輔導機構的教師流動性其實還是比較大的，在教師教學功底過硬的情況下依然會離職是因為當前輔導機構的薪資不足以達到教師的期望，這個時候教師因為有著過硬的教學質量會跳槽到別的薪資高的輔導機構，另一種則是自己另立門戶出來單幹，教師可以憑藉著過硬的教學質量吸引更多的學生和家長，說到底教師期望拿到更高的收入，家長和學生希望學習成績有提高，這是兩個方面的不同需求。其實歸根結底都是為了賺錢，教師想得到更高的收入，家長希望孩子學習更高，考取好的學校，這樣畢業踏入社會能夠有更高的發展和收入，生活才能過的更好。一點淺薄的見解，勿笑。
玉米粒兒啊
就業的出路在哪，學生就在哪，這是辦學機構應把握的方向。就我國來看，進機關單位、大型企業等大樹，仍是就業的熱門，而實現這個目標，還是靠讀書，靠考試。課外輔導專業可轉型為社會所需專業，培訓不同方面的相關人才，不會消失。
遠方78337
看是否有足夠的課，能滿足老師。第二，看課時費是否跟當地平均水平持平，或者更高。第三，管理是夠能夠讓老師舒服，感覺自己能成長。
牛校長語文
在歷史的長河中 培訓機構 專職工作人員和年輕教師 只是獨立法人和投資人的賺錢工具 年輕教師35歲前的失業率在75%
該死的老師
不可能，等你的身體累垮了以後，失去了利用價值了，就沒必要繼續留你了。校外輔導機構不是學校，是企業。企業不養閒人。
William401007
只要政府允許校外輔導機構在，教師教學水平高，口碑好，就完全可以一直幹下去。否則就不可能。
