謝龍
高一荒廢了，高二認真學習還有希望嗎? 有希望，說實話，我是從高三才真正進入學習狀態，準備高考備考的。
結果也算沒有辜負高三一年的努力，所以高二好好學習希望非常大。具體要怎樣開展學習呢？
第一、基礎是你永遠都需要第一時間考慮的。
因為高一時期已經荒廢，沒有認真的學習，所以作為打基礎的一年，那些落下的基礎知識肯定是先得要補回來的。
具體建議同學們按照以下方法去做:首先，如果你是文科，那請你將你的三大科先搞定，與此同時文綜肯定也是要兼顧的。
三大科的基礎補習方法如下: ①數學科目書本涉及的需要記憶的定理、定義要記牢。課後習題要及時做，鞏固基礎。②語文科目應該不會太差，只需要平時上課時認真聽講，需要背誦的古詩詞文要記憶。③英語科目就需要將課後涉及的單詞好好記憶，課文也得要時時朗誦，語法更得要及時著手學習。④文綜先將課本知識掌握。
理科學生三大科的補習方法，可以參考文科學生三大科的學習方法。理綜補習還是需要費很大功夫的，畢竟需要理解的原理很多。具體方法參照數學科目，先理解再練習鞏固。 
第二、好好利用會考機會，將高一缺失的知識補回來。
會考前夕，老師是會針對考試做以簡單複習的。具體主要注重基礎知識的複習，尤其是數學，一定要認真聽講，將那些不懂的基礎知識，利用此次機會爭取弄懂。 
第三、平時的練習不能少。
因為高一的缺失，僅僅只靠課本配套的練習題是不夠的。需要自己根據自身情況再買一套，建議語文可以買高考真題，提前熟悉一下高考題目。數學方面的計算必不可少，所以也應該買資料去鞏固。當然，要按自己的實際情況出發考慮。
學法與應試研究院
任何時候都有希望，高一荒廢了，不還有高二高三嗎？這麼長的時間，足夠改變你自己，也足夠有時間把成績提高！
其實，高一很多人都是懵懵懂懂，不知道學習的最重要性，但是到了分文理科以後，就開始認認真真讀書，而且緊張的學習氛圍也不得不讓你負重前行！
我在高二下學期以前都沒認真讀書，從高二下學期開始學習，以前每次考試，750分的試卷，都是三四百分，連三本都考不上，當然，我是在重點高中，基礎很好，後來高二下學期開始努力，高考考了556分。
學習主要還是靠努力，有些人你看起來他好像天天玩，成績還很好，那是因為他偷偷學習了，你不知道而已！
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就是單論學習來說，沒有好好學習，肯定有沒跟上的東西。文科並不清楚了，但是像理科的數學物理之類的，基礎性太強了，前面沒有學好，後面可能也是不太容易上手的，甚至有點題都沒法下手。所以這幾門需要基礎的課，在高二的時候，要返回去補上丟下的課。例如自己看書做題研究，報補課班學習，或者請家教來講解。然後才能繼續跟進上接下來高二的課程。
再像有的一些課程，高一和高二聯繫的並不是十分緊密，如化學生物什麼的。既然題主說了要好好學習，也就默認你是認真聽課，認真做題，仔細專研了。這些課程上課跟上，多下功夫沒什麼問題。
但之前丟下的，毫無疑問肯定會有影響。到了高三有最大的一個機會是一輪複習。這時候老師基本重要的知識點也都會重新講一遍，這個時間段要格外注意把握機會，付出比其他人多的功夫就可以把以前的東西學會。（講的肯定是快，上課格外集中注意力，筆記做好，下課認真複習做題，基本沒什麼問題）
高一已經過去了，高二想要翻身就得格外的下功夫。趕不上從未鬆懈的大佬們很正常，放平心態，做到自己的最好，相信會有一個好的結果。
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你能提出這個問題，說明你內心並沒有完全放棄自己的學業，這是值得你高興的事情。無論生活或者學習，只要不放棄，機會總會有的，收穫也會有的。
高一荒廢了，意味著你的基礎很差，跟不上整體的節奏了。但是隻要你真的想好好學，這些是可以補回來的。只是這條路你會走的很辛苦，你是否準備好？
我和你的經歷差不多，剛上高一，心態不好，出現嚴重的厭學情緒。高一的時候，我物理考45分，不能及格。高二的時候，我幡然醒悟，雖然我知道物理不好補，但是隻要自己真的想去改變，就一定做的到。那時候，我每天早上四點多起床，五點進教室，打著手電筒，每天早上逼自己做幾道練習題，堅持了兩個月，我的成績直線上升到90分左右。收穫成功的感覺，真的不要太爽，即便過程艱辛，但是當你做到的那一刻，過程已經不重要了。
如果想學好，你必須拿出你堅定的意志力，付諸實際行動，咬牙堅持下去。比你優秀的人，睡得比你晚，起的比你早，你有什麼理由，不對自己狠一點？
小Q大講堂
當然有希望！我這學期就是被拉壯丁接了一個，高一不學的班。現在狀態良好！
這個班情況如下：
一，上期期末成績，全校倒數第一！按照全市劃線人數，上線數為0。按照年級排名，全校倒數30名，這個班有15個。高一因為打架被處分有三人！
二，習慣差，無集體意識。接手這個班，一股團伙味兒。沒有學習習慣，沒有學習的目標，沒有學習的意識！
那麼，經過快一學期努力，結果如何了呢？
年級上線人數到8人，倒數三十名只有10人，半期考試成績，人均上升名次12名。
我舉這個例子想法，只要想學，認真學，任何時候都有收穫！
肖榮泉
基礎很差的高一和高二學生，如果想提高成績，確實令學生及學生家長頭痛，因為高中生的基礎是以初中三年的學習為條件的，而初中三年的學習看起來，無論是從英語還是從數學角度來講，都難以彌補。但是，看起來很難的事情，就真的很難嗎？
高中的所有學科其實都是主科，當然，數學、語文、英語分值更大。因此，這三個科目儘量不要偏科，也是無法放棄的。但是，理化生、政史地這六個科目是可以自主選擇的，目前，全國一半以上省份已經不實行文理分科，但是，事實上講，考試的時候，還是需要任選三門“副科”的，而這種選擇其實與文理分科差不多一個意思，只是增強了考生選擇權，而這個選擇就孕育著改變命運的機會。
高二其實是很重要的 如果高一的基礎不好的話 高二就得一直拼了 需要找一個適合自己的方法 學習 你的成績 屬於中等水平吧 要抓住 數學 你這個可以提升的空間很大 其他的 你得先鞏固之後再慢慢提升 先不要想著和別人比 你得先超越你自己 自己有進步自己知道就好 很多人上了高三之後 以前的都會忘記了很多 第一輪複習就是為了鞏固以前的 所以一定要學的紮實 學習的方法很多 這個雖然 老套 但是 要是能堅持就會很有效 課前預習 不會的做下標記 上課時 注意吸收自己不會的 下課鞏固
1、認識到成績下降了和明天參加高考是你學習動力的來源。
2、制定合理有效地學習計劃
3、拋開成績，認認真真的進行學習
4、具備自信、自律、堅持的信念
5、他人監督與自我監督相結合
6、拋開浮躁，有鑽研和征服精神
jassonteo
用日本人的話說，希望“大大的”！
兩年，730天，每天1分，再打八折，584分，怎麼能說沒有希望！
首先，自己對自己要下狠心，洗心革面。學習的事沒有人能代替你，只有考自己，靠自己的勤學好問。想好了，就下個死決心，開始行動！
建議你先分別到長途汽車站、高鐵站、機場去看一看，那些出行的人都有什麼區別。去看了，你就會有體會。
人生在世，的確要立個不大不小的“志”（我不太喜歡說“理想”，那太好遠，太飄渺）。比如，當別人問起你的爸爸媽媽，“聽說你兒子讀高中了，學習怎麼樣？”你爸爸媽媽有兩種回答：一、眉飛色舞，興致勃勃，“懂事了，完全變了個樣，再也不用我們操心了！”二、垂頭喪氣，搖著頭說，“唉，那算莫談，他不爭氣，我們…唉…”你選哪一個？假如你的街坊鄰居也有讀高中的，家長們聚在一起，談孩子的學習，別的家長談笑風生，你的家長卻悶悶不樂，情緒低沉，你作何感想？
這也可算作“志”！
說是每天1分，其實，說的就是每天的學習要有感悟，有收穫，一整天都在學校裡，每天都有收穫，“集腋成裘”，何愁學不好？今天比昨天強，一個星期比上個星期強，如此下去，信心自然來了，你說是吧？
我還要說的是，人的進步，不是算術級數，而且幾個級數，舉例來說，你不能認為每天做三道題，做九十道題需要三十天，也許前十天，你每天只能做一道題二道題，可以，由於擬每天都認真學習，認真做題，積累了知識，提高了能力，到後來，每天六絕不會是以道二道題了。
這是事實，也是規律！
比如，人類的舊石器時代，幾十萬年，新石器時代卻只有八九千年。現代社會，第一代手機，上個世紀八十年代，那時叫“大哥大”，磚頭大小，你看現在的智能手機到什麼程度了？就這麼短短三十餘年！
記住，幾何級數！
不急不噪，穩打穩紮，不求速勝，務求紮實。曙光就在你前面，召喚著你。希望你理直氣壯地回答：“我來了！”
雲鶴凌空
不知道題主現在處在高几？如果是處在高一的話趁早打消高一玩玩高二開始的念頭，這樣你會多付出幾倍的努力，還不一定達到相同的預期。
如果你現在是高二的話，我得跟你說這樣一句話：高一荒廢實屬可惜，高二努力時機正好，學習的最好時機就是現在。
再提供一點學習的建議：
❶緊跟老師節奏，老師講什麼學什麼，遇到知識盲點及時翻翻課本、問問老師，趁機解決。千萬不要從頭開始，這樣會顧此失彼，丟了西瓜也撿不到芝麻。
❷充分利用零散時間，做好一日計劃。因為你荒廢了一年，你要達到周圍同學的同樣水平，就得比別人多做更多的題，背比別人更多的課本。
❸最重要的一點就是堅持，樹立信心，要有足夠強大的意志力，去挑戰高考。
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辛哥物理
你的問題是高一荒廢了，那問題是荒廢到什麼程度？有些同學是初中也是渾渾噩噩的過來的，高一肯定想跟上很難。因為高中的學習方法和授課難度遠遠超過初中，所以很多人難以適應，就在高一一年當中反覆試錯導致心灰意冷。
那麼既然你已經提出了這樣的問題，說明你的內心已經改變。人的原動力來自於內心。所以現再來討論“高二還有希望麼”這句話。人生不是賽場，理想不容退場。這是我很喜歡的一句話。有的人八十歲開始學外語，有的人五十歲才考上大學。你才十幾歲的青少年，你的未來是無可限量的，你是充滿無限可能的。只要肯下功夫好好學習，什麼時候都不算晚。有句話說，創業最好的時機是十年前，還有，明天！
所以學習最好的時機是一年前，或者今天。只要你篤定信念，成功一定會來敲門的！
加油吧！
藍色水靈龍
所說的荒廢了是指沒學好，還是另有其他情況給耽擱了閒置了。如果在學校沒有認真學習，或者是上課聽不進去或不懂，那麼高二再努力又有什麼用呢？好比一架梯子，已缺少了下面的幾節，難道你飛上去不可？這肯定是不可能的事。雖然讀書沒有象梯子那樣那麼特別，但道理上基本上都是差不多的事，這種事情很難有明顯的效果。學校的設計本來就是與梯子很相似，都是一步步而上的，正常的情況下都是穩紮穩打。當然也有個別的天才之人，可以不間斷的跳級升學，但這樣的人畢竟是太少。所以，讀書不是其他工作，耽誤了一個時間能可以補回來，但讀書是一環扣一環的，一但耽擱了就很難彌補得上。由及是高中階段更為重要，莫說一年沒學好，哪怕一個學期也會對以後的課程感到頭痛，還能發奮得起來嗎？真讓人難以置信。但願你是個特殊人，能有這個特殊的特長，能夠找回失去的東西，能毫不猶豫的達到目的。
