單暮
這個問題，正常人看一眼，就能明白，這是在給老師招黑摸黑，現在國家明令禁止，不允許老師辦班，哪會有老師，還“開設託管班還主動聯繫學生家長？”
這真的是不可能的。
有的老師說過:有的孩子放學後，家長沒有及時來接孩子，就讓孩子在教室裡待著寫作業。老師只好讓孩子在教室裡寫作業。後來有家長來找老師，讓老師多看一會孩子，家長付費。所以的老師都直接拒絕。
學生待一會沒關係，可是一收錢，那性質就直接變了。
哪還會有老師出面來組織呢？
所以，有時候這些事，稍微一動腦子，就知道是不是真假了
Longsuixinyuan
瑞福媽媽課堂
班主任開的有償託管班，聯繫家長，家長拒絕的話會不會影響孩子，這得看老師的個人素質了。
首先聲明有償補課是命令禁止的事。老師打電話家長可以找個適當的理由婉拒，例如家裡誰誰在家管著，都是在家輔導等。一般情況下，沒有哪個老師會因為託管這幾百塊錢去找學生麻煩，更不要擔心他會不管孩子什麼的，學校雖然不讓評比孩子的成績，但會評比老師的，而且學生的成績佔很大的比重，評優評先都指著成績呢，所以他絕對會好好管孩子的。另外，辦班這樣的事是違反規定的，老師心中肯定也知道，他也不會輕易的去惹你，因為事情鬧大，他是要受處分的，又怎麼會影響孩子呢。
其次，如果很不幸，你遇到了個素質不好的老師，那肯定會對孩子有影響，但不要怕，和老師好好溝通，如果實在不可理喻，你可以舉報他辦班的事，教育局絕對會嚴懲，到時候，自會有新老師來接替他，還怕影響到孩子嗎？
話說回來了，很多時候好好溝通一下，不至於影響到孩子，老師有時候說孩子犯了什麼錯，或作業做的不好，並不一定是故意糾孩子的錯，很可能孩子是真的犯錯了，因為很多孩子在大人面前一個樣，在其他人面前又一個樣，很多時候家長察覺不到。遇事多溝通，誤會自然就少了。（圖片來自網絡，如有侵權請聯繫刪除）
春日蒼穹
這種情況不好哦，要看老師的素養，如果老師的素養比較好的話，估計也沒有什麼問題，但是如果老師只是唯利是圖的話，那麼還是多少有些影響的。
1、國家不是明令禁止在職教師有償授課，辦各種輔導班嗎？為何老師還敢頂風作案，不怕被舉報嗎？
國家不是三令五申的明令在職教師有償補課，也是為了使教師可以安心本職工作，不能只是追求利益。
但很多時候有的老師就是不怕，反正想著有很多的人都是這樣做，為何我做不得，題目中一個老師更加的過分
，自己辦班不說還打電話通知家長，難道不怕有人反映被查自己的，教師職位不保嗎？
2、老師還給家長打電話，那麼估計老師想著家長一定不好意思拒絕吧
這個老師還給家長打電話，第一覺得家長肯定不會拒絕自己，第二是過分的唯利是圖，有一個學生報名就多一份收入！這樣的老師估計心思也沒有完全放在教學上，如果有必要的話可以向該學校的領導反正一下！
3、現在家長擔心的是自己家孩子如果不去的話會不會被老師穿小鞋兒
如果老師的人品好的話，並且你家的孩子學習比較好的話，估計沒有什麼問題。
但是如果孩子本來學校的不好，如果補習補課還沒有去老師那裡補課的話，估計老師會不太喜歡你家的孩子，所以看老師的情況，我要看你家孩子的情況。
不過這種的老師遲早會收到懲罰的，因為他們佔著老師的位置，但是沒有想著老師的事情！
遊戲育兒
班主任開設有償託管班並主動聯繫學生家長，家長拒絕的話，可能使班主任“撈外快”損失一筆收入，心裡自然是有些不痛快，如果班主任心眼小，就可能在一段時間內對孩子放任不管或者故意找孩子的“茬”。如果孩子比較自覺、學習成績不錯的話並且比較遵守紀律，班主任即使想“報復”，也拿孩子沒辦法，對孩子基本上沒有什麼影響。如果孩子學習不自覺，又不大遵守紀律，這樣對孩子就會產生一些直接影響。為此建議採取以下方式處理：
如果通過了解，班主任開設有償託管班確實對提高孩子的學習成績有利，自己家又離學校較遠或其它原因，不便對孩子進行有效監管，託管費也能承受，就把孩子交給班主任開設有償託管班託管。相反，如果瞭解到班主任開設有償託管班確實對提高孩子的學習成績沒有什麼效果，自己在課外又能對孩子進行有效監管，或者自己無法承受高昂的託管費，就可以找一個恰當的理由委婉的拒絕班主任的邀請。
如果因為拒絕班主任的要求，對孩子造成了一定的影響，可以通過電話或當面與班主任心平氣和地溝通，表再次委婉和真誠地說出自家孩子不能參加託管班的原因。如果溝通實在無效，可以考慮向班主任提出嚴正交涉、表達自己的真實想法、要求班主任正確履職，或給孩子轉班、或向校長或有關教育主管部門舉報班主任違規辦託管班和“打擊報復”的不良行為，求助外部力量糾正班主任的違規行為。
教育深思者
這個事情是近幾年出現的，前提條件“託管班或補課班”開辦要合理合法且不強求，不管從政策性文件規定還是現實狀況講，作為班主任是不應該直接參與到其中的（校辦班的另當別論），即便與己利益相關，但風險也大。
“託管班”目前大多是由具備相關資質的個人或組織機構開辦的，其目的是有償幫助一部分學生家長因忙於工作且沒時間接送孩子上學放學和照顧孩子生活的切實矛盾及困難，其服務內容包括“孩子上學放學全程接送，孩子中餐/晚餐供給，孩子學習作業指導”。如果自己的孩子自己能接送或有專人接送，就沒必要報名參加（即使是校辦班，雙方亦能相互理解）。“補課班”是教育部明文禁止學校開設的，若是以“第三方”形式開辦的，參不參加，那就只能取決於孩子興趣（成績）和家長意願了。
總的來講，不參加也不會對孩子有何影響，法制社會嘛~！
明天84051631
班主任開辦的有償託管班，家長拒絕不會影響孩子。
現在的家長總是怕得罪了班主任對自己孩子不好。其實這種擔心是沒有必要的。
怕得罪老師的家長是因為想得到老師的照顧。其實，為什麼要讓老師照顧自己的孩子呢？一旦老師照顧了孩子，那麼對孩子是很不利的。
尤其是不能讓孩子感覺到老師在照顧她。當他有了優越感，那麼他就不聽從老師的管教了。
孩子的優秀在於自己的努力，老師只是起到輔助作用。即便你的孩子不去老師開辦的託管班。老師也不會難為孩子的，只要孩子在班裡好好聽講好好寫作業。老師總不能把你趕出來吧。如果老師對孩子不好，那麼一旦被發現，這是很嚴重的師德問題。一旦被家長舉報，對他處理會很重。
家長還是調到自己的孩子好好學習，讓自己優秀起來。不上託管班也無所謂。
談學習聊教育
這個要看老師本人的素質和家長平時的處事方式。如果給老師的感覺是家長很較真，不怎麼好惹，老師也不願意因為幾百元錢影響自己的本質工作，那即使是拒絕了老師，老師一時不快，也不會盯著孩子折騰。
但是如果家長平時就表現的很聽老師話，感覺怕事， 不敢拒絕人，即使是真的不需要參加有償託管班，老師還是會心裡不快。
人性就是這樣，欺軟怕硬、嫌貧愛富。
越是年齡小的孩子越容易受學校老師的影響，一方面老師在孩子心中是權威的形象，另一方面孩子內心敏感，能感受到周圍人對他態度的好壞，還特別容易受人煽動。
在孩子還不能完全明白“他人的態度與自我價值沒有直接關係”的時候，還是本著多一事不如少一事的想法讓孩子參加。
心寶媽媽聊育兒
在您考慮拒絕老師是不是會影響孩子的這個問題之前，應該先跟孩子商量一下這件事情，雖然孩子還很小，但是孩子也會有自己的情感，比如說如果他們班的同學有90%都報了這個班，那麼可能會形成一種風氣，我們先不去說這個風氣是好或者是不好，我們不能拿孩子的自尊心去賭氣。
因此應當先和孩子討論一下，把這件事情可能產生的後果跟孩子說清楚，讓孩子提前有一個心理準備。同時也是對孩子自信心的一種重新建立，如果孩子認為他不願意花費多餘的時間在這樣的補習班或者託管班裡面，那麼當他的同學去進行討論的時候，包括老師再去倡導的時候，他的免疫力也會提升。
如果孩子認為他更樂意合群，不管合理不合理，需要不需要，他都願意和同學們站在同一個水平線，那麼家長就應該充分考慮到孩子的這種情感，不要把他樹立成孤立的個人。
至於老師方面，如果您和孩子達成了統一的意見，那麼老師這方面我們只需要遵從本心就好。不排除有些老師會因私廢公，但是我們還是應該相信老師的師德。
老孟的娃世界
不可能影響孩子！請記住，學習成績好不好，自己的孩子是內因，也是主要原因，家庭教育也重要，學校教育也有影響，但關鍵還是孩子自己！
