昨天等公交时，听到几个父母在聊孩子的教育问题，其中一个家长颇有气势地说到：我家孩子不到两岁，每天都听英语儿歌，学英语。另一位家长表示不理解：啊？这么小就开始学英语了？前面那位家长回应道：是啊，学习英语就得每天磨耳朵，慢慢他就都记住了，长大后也自然而然就会说了！
现在的家长多么的焦虑，每天想的最多的就是孩子的教育问题，不能输在起跑线，这句话就像一根鞭子，鞭策着家长们不断前行。
幼小的孩子还没有好好地感知这个丰富多彩的世界，就要奔波于各种早教班，就要被家长强行“超前教育”。回想起我小时候上幼儿园的时候，主要工作就是“玩”，那时候多幸福，现在的孩子怎么活得那么累呢？
什么是“超前教育”？
超前教育，指的是不符合年龄段的教育。比如幼儿园学习小学内容，小学阶段提前学习初中课程，或者压缩学习周期等。超前教育对智力超常的儿童来说可能是合适的，但对于普通孩子来说，则相当于揠苗助长，危害远远大于好处。
“超前教育”给孩子带来什么？
1、影响学习兴趣
孩子由于提前学习了下一阶段的知识，因此在真正进入当前学习阶段时，由于学习的东西对他来说已经很简单，自然也就体会不到学习的乐趣，孩子可能会丧失学习的“积极性”，不爱动脑感悟和思考，不愿努力学习，认为考了高分就是掌握了所有知识，甚至产生自满情绪。
2、不利于大脑开发
幼儿阶段，孩子的理解力有限， 对于知识的学习更多的停留在“记忆”层面。所以当其他孩子在一年级阶段通过新知识打开大脑思维能力的时候，这些孩子因为掌握了这些知识，而不能更多的去思考和拓展，因此在大脑的开发上就会出现短板。
3、很难养成好的学习习惯
由于孩子已经提前掌握了书本上的知识，因此课后就不会花太多时间和精力去巩固和深入学习，而一二年级是学习习惯培养的关键时期，这个阶段孩子的成绩固然不能轻视，但习惯的培养更为重要，这也决定了孩子将来是否具备自主学习的能力。
4、童年的美好大打折扣
一个人童年的经历奠定了他一生的基调，所以想要做智慧父母，就应该给孩子一个无忧无虑的童年。
当别的孩子正在享受美好的幼儿时光时，那些接受超前教育的娃，早已进入“学奴阶段”，为了学习放弃了游戏玩耍的时光，各种培训机构的功课让他们喘不过气来。
被超前教育的孩子，也许刚进入小学时会有优异的表现，但到了二三年级你就会发现，孩子多多少少会有一些厌学情绪，在孩子潜意识里，学习已经变成一件痛苦的事情，孩子不是自愿去做，而是被迫。
获诺贝尔奖两次提名的著名教育学家蒙台梭利说过，儿童不是成人可以任意灌注的容器，也不是可以任人塑造的蜡和泥，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。
所谓让孩子“赢在起点”，其实并不是提前让孩子掌握多少知识，而是让孩子在什么年龄就做什么事，充分尊重孩子的发展规律，发现孩子的兴趣所在，让孩子的生命能量在适合他年龄的游戏、学习和工作中尽情释放。
各位家长， 您的孩子被提前教育了吗？欢迎在留言区分享你的看法。
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