教育以德為先,德育包括哪些方面內容?高考指揮棒中能否將這些內容單列一科且必考?

百姓茶館話人生


說實話,教育的終極目的就是教育孩子做一個正面、陽光、積極向上的人,要是孩子走了歧路,那他學的越好豈不是越對人類危險越大,比如那些學化學的製毒專家們,你能說他們不聰明嗎?估計北大化學教授的能力都不如他們,可他們卻用那麼聰明的腦袋做出了危害人類的毒品。

教育以德為先,古人一直就是這樣,德育說白了就是禮義廉恥。現在我們說德育教育就是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,教育孩子做一個積極陽光的人。

但是目前作為學生來說,考試只是考其學習書本知識的內容,至於德育還真沒有一個好的考試方法,德育是一個人綜合的品質,內在的東西,要說對德育具體列出考試內容,怎麼考,考什麼,以什麼樣的方式考還真說不準。要是真的列出了考試項目,說不定大家就成了為考試而德育教育了,畢竟人心隔肚皮,誰也看不穿。也許某個學生德育考的很好,卻做出了違反亂紀的事情,你說怎麼辦。

因此,在高考中去考德育,還真沒法實現,只能是家庭、社會、學校三位一體對學生進行積極健康的引導。


陳番有禮了


我在1974年夏初中畢業時,要升高中,對品德的考核分三部分,第一是村、組農民代表們對畢業生品德的考核,第二是學校校委會和各課任教師組成的考核組,對各班畢業生考核。第三是同班同學分三組,對另二組同學進行品德評判第級。而後將三個部分的考核第級綜合,評出優秀、合格、基本合格。最後進入擋案,所以那時在村、在校厚生都較注意個人品德,更何況班裡有品德記錄刪,班主任每週一公佈。現在生活水平高了,學生品德下降了。其原因沒有從以上三方面是落實。品德好是社會丶學校、特別是家長們培育出來的!


光一二


很高興來回答這個問題。我整理了一下:1.廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。 狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響,並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行,以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動,即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。

2. 內容包含:愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育、自覺紀律教育、民主與法制觀念的教育、科學世界觀和人生觀教育、心理健康等。

3. 現有課程設置:小學低年級(1~2年級)開設《品德與生活》,小學中高年級(3~6年級)開設《品德與社會》,初中開設《思想品德》課程,高中開設《思想政治》課程。

4.高考沒有必要單項專門設置學科來考試。在新課程理念下,立德樹人是高中各個學科核心素養的根本要求,在政治、語文、歷史等學科教學與考核中,都要落實“立德樹人、家國情懷,法治精神” 等理念,培養這些基本素養。德,注重浸潤、生成、教化,單純的以考制考,更容易流於形式和任務化、教條化,效果適得其反。


題目自擬


古有君子五德:仁義禮智信!

個人覺得這也是我們現在德育需要做的事情!

現代教育,把智放在的五德之首!一切以分數判生死,其實是本末倒置了!一個人,無論能否成材,智都不是第一評判標準!

而且現在我們講的智,與古人所說的智有著極大的區別,今人講智,指的是知識,文化,成績!

而古人所說的智,是智慧,是為人處事的方法、技巧!今人的智片面了,或者說是我們的教育理念把智一字狹義化了!

所以,這裡拋開智,仁、義、禮、信,就是我們現代教育中所說的德育了,也就是我們的素質教育所應該追求的目標!

以上僅是個人觀點,歡迎指正!


修l齊


禮、義、廉、恥,是自古以來的道德標準。

禮:尊長愛幼、尊師重道、平等待人、遵法守信,……

義:孝敬父母長輩、珍惜手足親情;受人滴水之恩,以湧泉報之;愛國愛民謂大義!

廉:為人乾淨,為官清廉,為政清明謂:廉。

恥:知榮辱、懂進退,自尊自愛、潔身自好。

道德教育,需要家庭、學校、社會多方齊心協力、共同努力,淺移默化、循序漸進,高考指揮棒太過急功近利,並非良策。


小學文化小市民


德育? 怎麼考察?貪官下馬前都是冠冕堂皇的,如果考貪官德育,必然都是高分! 德育是無法通過考試衡量的,如果要社會實踐,都會造假。所以還是老老實實的高考,不要想花樣


Jim64046356


雖然說是德教,但也離不開利益,因為道德沒能帶來一點好處又有誰願意做,所以要告訴世人很多哲理性的東西,你道德不好沒有誠信一時獲得利,長時間會不會造成你自己的損失,社會敗壞是不是也不利於你生存,道德教育要告訴別人德與失會帶來什麼,一定要知道失德是損利的,至於要不要跟高考掛鉤感覺不是很有必要,你在追求分數就是追求利益,而是要把整體的教育環境,學生素質提高上來。


用戶6032431716


高考畢竟是一個能直觀體現的東西。可是德,你怎麼體現?最直觀的就是養狗,對喜歡狗的,不養狗的人那就是愛心不夠,德不配位,可對恐懼狗的人來說,養狗的就是自私自利,缺德到家。那要是這是考試卷子,你怎麼論述養狗?試卷老師喜歡狗,看到你的卷子那就是龍心大悅,可要碰見一個小時候被狗咬過,心裡留下巨大陰影的老師,那你這張誇讚狗狗的試卷,那豈不是送死的文章?


曾經滄海5554707


禮義廉恥,國之四維,四維不張,國乃滅亡。 禮是相處之道,君君臣臣,父父子子,克己以復禮。若不克己,子弒其父者,有之,母殺其子者,有之;夫婦互殺者,有之…… 廉不是清廉正直的意思!廉是自知之明!儒家一日三省吾身!自省以養廉!若不知廉,婦叛其夫,夫叛其婦,官叛其位,國叛其家,家庭之道絕矣! 恥是羞恥之心!書曰“一夫不獲,是餘之辜;百姓有過,罪之在我”。己所不欲,勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知,不知恥,何為人! 育民不以廉恥,是為育畜!畜類只有被食用的價值!死不足惜!


念念140178000


德是考出來的嗎?腦子進水了吧,

首先要依法治國,法律執行公平,然後再提倡德育。

多年的思想品德考考考,年年年的社會道德低低低!


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