政養丷
看到這個問題，難免心中一緊：為什麼教師不可以“很有錢”？當教師“很有錢”的時候，對學生說“知識改變命運”這六個字的時候才更有底氣呀！難不成每一個教師都必須家徒四壁才行？退一步講，教師（特別是農村教師）的工資確實不高……
聊到這個話題，我想到我們學校的英語老師。
我們學校的英語老師給人一種很大氣的感覺：她這學期剛走上講臺，是一位相當“嶄新”的新教師。但是她和其他的新教師不一樣——別的新教師一般是坐著公交車或者騎著電動車去學校上課，而這位老師卻直接開著一輛四十多萬的小轎車來學校報到。
我們知道，新教師的工資相當“精緻”。有多“精緻”呢？據我瞭解，這位英語老師前幾個月的工資不到兩千，甚至不如我們學校從社會上請的代課老師。那麼在這種情況下，這位新教師為何能心安理得地開著這麼貴的車子上下班？
對於這個問題我也很納悶，於是我特地“採訪”了英語老師：她說她的老媽很心疼她——女兒一畢業就被安排在山溝溝的小學任教，沒有差不多的交通工具，難道真要坐著公交車一路顛簸著去上課？再說了，公交車也到不了山旮旯的學校，總不能步行過來上課吧？
所以，有的老師“很有錢”的第一個原因，不是他們自己真的很有錢，而是這些老師的家長特別有錢。
第二，一些老師，特別是女教師，就算她們的父母不怎麼有錢，就算她們的工資並不高，但是她們的“另一半”很有錢。
我們知道，娶了個女教師，相當於娶了一個終年免費的家庭教師，選擇女教師當終身伴侶，是一些成功人士的首選。
第三，一些“很有錢”的老師在業餘時間搞兼職。
比如我的一個朋友搞自媒體寫作，基本上他寫自媒體的收入就比工資高得多，工資卡里的工資他好多年都沒去動，他說雖然不知道工資卡里有多少錢，但至少留給兒子娶媳婦還是夠用的。
當然，還有一些老師在網上賣點兒東西，也能賣出點名堂，也能賺到不少錢。至於極少數教師鋌而走險，冒著“丟飯碗”的風險違規補課，那應該另當別論。
微雨潤苗
老師有錢不好嗎？當老師一個個穿著低廉的地攤貨，蓬頭垢面的在講臺上向學生講述“知識改變命運”時，這是一個多麼諷刺的事情啊！這種教育必定是蒼白無力的。
現在老師有錢的很多，暫且不說那些有公司的大學教授，就說說我身邊的一些高中老師吧:
我辦公室有一個同事，剛買了一套300多萬的房子，是不是挺厲害？而他們夫妻雙方都是老師。為什麼能買起這麼貴的房子？因為人家夫妻兩人用工資和貸款，從一開始買六七十的小房子到後來單位的福利房，有三四套房產，而最近幾年，房價又瘋長，所以人家的房子都值錢了，賣兩套房子就可以換一套高檔的住宅了。
有一個同事，剛參加工作就來這豪車，每個月的工資不夠油錢，沒辦法，人家家裡有礦。
還有一個同事，找了個獨生女，繼承了老丈人家的企業，身價飆升。
不違法，不違紀，老師怎麼就不能有錢？也許一說老師，在大家心裡就是奉獻的形象，既然是奉獻，就不能索取，就應該甘於貧窮。如果老師有錢了，就會質疑老師辦輔導班。社會上各行各業都能有錢，老師有錢不也很正常嘛？
很多老師的錢，確實都是省吃儉用攢下來的！他可能有幾套房子，不錯的收入，但是依然省吃儉用，這在社會上不但得不到尊重，還被一些小商小販嘲笑“就不願和老師打交道”，這真是可笑。
所以，老師有錢很正常，隨著國家越來越重視教育，注重提升老師地位，未來可能會有更多的老師有錢。
當然，全世界最有錢的老師，當屬鄉村教師馬雲了！
贏在高三
老師很有錢是有幾個原因的：
一、人家本來家裡就很有錢，你真以為窮人才會去做老師？我之前去交流的重點中學，辦公室四個女人，全部都有後臺的，有一個從雲南調過來，我問她花了多少錢走後門，她說所有事情是自己親戚打點的，另外兩個老公是局裡的，還有一個，母親本身就是重點學校退休校長，這些都是有權有錢人家，所以你真以為老師很窮？你掉眼鏡了；
二、另一種有錢的就是你們所說的做有償補課開班的了。不要總引用什麼法規說師德問題，我昨天才有一個同事跟別人合作再了個小學補習社，人家老婆不是老師，可以大膽在外面開班，他自己不參與補課補習，但裝修什麼的都自己親手做。你上面有政策，下面也有對策的。人家不偷不搶，掙到錢你不用眼紅。
我當年出來的時候才660元工資，當時就有同村兄弟說：你讀了五年廣州的學校，竟然還回到農村來教書？我當時沒說什麼，但23年之後，他再見到我就改了口風：現在你們當老師的就好了，工資高又有假期……錢我真的不算多，但多年以後也沒想到會有這樣的日子吧。不要妒忌老師，如果你覺得老師好，讓你的孩子立志當老師，不要看到人家日子好子就要打碗人家的飯碗。
教你孩子學英語
我一兄弟家是農村的，同胞哥哥和嫂子都是省會城市公辦小學教師，哥哥是班主任，嫂子教音樂，家裡沒有任何背景，全是憑自己努力考的教師，兩口子純靠工資過日子，經濟條件很一般，類似這種條件的教師還是佔絕大多數的。
題主說的有的教師有錢，有幾個原因:
1、現在教師社會地位較高，一般都能找到條件不錯的配偶(做生意的、公務員等)
2、本身家裡條件就非常優越(我外甥女的初中英語老師家裡就屬於此類情況，家裡有生意，而且母親是政府領導)。
3、重點學校的教師福利待遇遠遠高於普通公辦學校教師。(主要是小學和初中)
4、教師8小時外有償補課的收入。別說現在禁止有償補課，上外面看看，除了新東方等教育機構以外，其他的絕大部分培訓教育機構教師都是在職老師兼職的，而且參與補課的學生至少50%都是本校的。以前學生交錢寄宿老師家的情況，現在基本沒有了。
還有一個就是教師節收入。。。。。。
清茶18001
"有的"老師那不是真的很有錢，是超有錢，和工資扯不到一塊去，主要看課後輔導和培訓這塊，我妹妹當年高三寒假的時候，她的班主任提前下通知說寒假有願意補課的找他，說是為了年後高考，費用能便宜點，從放假開始，每天去班主任家裡，晚上來我家住宿，班裡一半以上的同學都去了，在他家補課兩個小時，其實就是在他家做題，不懂的直接問。唯一要求不允許上他家的廁所，年前年後加起來15天左右，收了3000，說是打折了，當時一共8個班的學生，不一定都去了，自己算如果將近一半的學生支付3000，半月5萬不是夢！
肉嘟嘟和肉乎乎
我是一個入職一年的新老師，為什麼有的老師特別有錢，剛剛有條推送我認為回答得很全面了，我說說我自己吧，我是95年，剛剛入職一年半，家裡就我一個孩子，家裡面做著很多生意，不是我的產業，是我家裡的產業，所以畢業我的物質條件就比較富裕，當然，我現在做的很多事情靠的我自己，比如我買車，我開始準備買一個哈弗H2，後面家裡說這個車太差了，不差這點錢，直接給我買了A6,我這也不是拉仇恨，我自己的工資要我買這個車可能要一輩子，我就是屬於家裡富裕型，現在很多老師都是90後，家裡條件都比較好，這有什麼不可以的嗎。
世界很美我想出去走走
老師相對有錢的的確是很多！家教之風甚熾於本世紀初，因教育部門學校一般對此高壓管制，中小城市以下的教師此方面即使有，進項不豐。有錢的主要是膽量眼力決定的，我經歷了房改，買房改房時，當時，所在校有約一百位教職工(學校居於沿海一地級市城中心)，我和大多數老師一樣不買，選擇觀望，而有二十多位教師毫不猶豫掏錢買下(主要是從親友中借的，那時還未時興後來的按揭)。我們等新的集資建房，房狂漲，他們賣了買，買了賣，缽滿盆盈。我們經濟上短缺一點有自己的原因。有幾位家教弄得稍多的，手頭稍活點，財富檔次未明顯躍升。我常感嘆，時代給了我們同等弄潮的機會，腦子不活，沒抓住，窮，自己也有責任！
很老了的傢伙
小編是想引導大家往補課收入上想吧？我認為好老師千金不貴，無良老師一文不值！本人親歷，初中時英語老師剛畢業不久，還不是英語專業，教的可想而知，學習情況更不必多說。初三複習一年，遇到名師了，僅用半年時間英語成績直線上升，以前60多分到後來90左右分，很幸運，很知足，這不是個例。歷史情況差不多，這說明老師很重要，雖說"沒有教不會的學生，只有不會教的老師"有些過重，但還是很有道理的。現在孩子上小學，老師很好，孩子喜歡，成績穩定，孩子很幸運，但願好運常伴吧！
思嶺原
現在有的教師穿著名牌，開著檔次不低的車，看起來條件很不錯!為什麼呢？
一、父母有錢!筆者堂哥家女兒在小學當老師，她爸趁國家經濟發展迅猛的那幾年抓住機會賺了幾千萬。現在他只要女兒安安穩穩就行，所以考個小學音樂教師，物質上不差。
二、老公有錢!在本地，女教師還是比較吃香的。筆者一個同事，本來家裡經濟條件不錯，找個老公條件更好!據說過年時公公壓歲錢30萬：喏，拿開當零用!😃😃😃
三：“表面”有錢!有的年輕教師收入未必多高“，但兩個人工作需要，不得不買兩部車，筆者阿嫂外甥女就是這樣。她在本地一個比較偏的小學工作，而她老公則在城區大商場做管理工作。所以，小夫妻兩個養兩部車，看起來倍不錯！
四、夫妻合力，共同致富!教師的另一半大都以教師、醫生和公務員為主。只要結了婚，好好過日子，即使老人幫不了忙，結婚10年以上小日子就過得挺愜意的了。這樣的夫妻本校比例不小。更不用說北上廣這些大城市的老師啦!
五、名師!不管是高校，還是中小學，名師收入是絕對高的。筆者姐姐生活的鎮上某老師多年前教出一個學生高考語文作文滿分，當年就是獎、獎、獎!獎金具體多少不知道，但起碼半套房子。後調入本地最好中學，前年手裡又出個語文全省第二名，作文滿分，總分182!又是10萬+!至於那些靠補課、靠開培訓班發財老師有麼有？應該有，但絕對佔極少數。即使不禁止，普通教師這方面收入有限!筆者偶爾有親戚朋友之類的孩子要補補課，實在沒人沒氛圍也就作罷。😊😊😊
六、職業原因! 大多數老師因職業需要出去是比較講究儀表的。筆者記得90年代時本校有個女教師，她特地從香港帶回兩條裙子，一條當時一個月工資，穿在身上，那還真是上檔次!現在網絡購物如此方便，買點外國產品只需鼠標一點😃😃😃。不管男教師還是女教師，總是要在自己身上投資點，買幾件名牌，讓自己在學生面前更得體些。至於實在窮的老師，也不會多寒磣。不是“腹有詩書氣自華”麼？會寒磣到哪裡去啊？😊😊😊
現在有的老師有錢不好麼？國家經濟發展態勢好，才有我們教師的收入高。這有利於穩定教師隊伍，吸引優秀人才，看來是利己利國利民的好事啊!最好將來個個教師有錢!
Scarett
不知老師是有多得罪今日頭條，經常就有人拿老師說事。
老師有錢，是哪個地方的老師？是什麼年齡的老師？是什麼學段的老師？這些問題你好好了解過嗎？你有沒有做過深入的調查研究與確切的分析呢？老師收入本來就不應該太低。
1、老師實際收入並不是人們說的高。
外面的老師我不知道，我只知道我們本地的老師，我們是四川的。我們學校是一所 城市周邊學校。據我所知我們這裡的老師打卡工資最高不超過5000元。
我工作20多年，小學一級教師，打卡工資是3500多。要說目標獎其他公務員也有，甚至普遍比較教育系統高得多，而績效呢？包括工作量、考核等，羊毛出在羊身上，拿我們自己的錢來發，很多老師還不一定能領回自己被扣的部分。公務員卻有下鄉補助。
2、大部分到時除了工資沒有其他收入。
有很多人說老師補課、辦班。 我想這並不是所有的老師吧，至少在我們學校這是不允許的。而且大部分的鄉村學校都不應該存在這樣的情況。
我教了二十多年，沒補過一節課，沒收過一分補課費。我也不眼紅別人掙補課費，但是也請大家不要認為所有的老師都在補課。
一個月打卡工資3000多，這難道是很高高嗎？
3、老師的教育投入成本高，工作強度與風險高。
也許有人會說老師的工資比起農民，比起有的工人已經高很多了。但是你們有沒有想過。當老師的，要麼是八九十年代的中師生，要麼就是現在的師範院校的學生。
不管是中師生，還是現在的大學生。他們的教育成本比起普通的農民應該高得多，比起一般的工人也高得多。還不說他們當年讀書的努力程度。在這裡我並沒有詆譭農民朋友和工人朋友的意思，只是想要說明老師的工作來的並不容易。
而現在老師工作的強度並不低。就拿我自己來說是一個班的班主任，教研組長，一週周課時量是20節。 一共有三個早自習和兩節晚自習，早自習是7點上課，差不多六點鐘就要起床；晚自習是八點下課，放學回到家就是九點左右。還不說每天寫教案，批改作業，做各種記錄，填各種表冊。
而對於教師工作的風險，我想這其中的苦只有老師自己才知道。上面要成績，家長要成績，關鍵還有是在不體罰學生，不變相體罰學生的情況下，這點要求老師們嚴於律己，不管什麼情況，都不能動手體罰孩子。否則事情就沒有我們想的那麼簡單了。
還不說動不動就有家長到學校， 以各種理由說老師體罰了他的孩子。
頂著這樣大壓力的老師，還不應該比農民和某些工人多領點工資嗎？
4、只見過老師考公務員，卻沒見過公務員考老師。
相信在很多行業都有老師改行過去的，而且這個比例還不再少數。但是你們是否發現完全沒有公務員改行當老師的？這其實就是對教師工作的最好詮釋。
5、教師的工作責任重大。
“百年大計，教育為本”老師做的是關係國計民生的事業，是關係下一代的事業，是教育人的事業，責任無比重大。
我們不說老師的工資並不高，至少工資應該和老師的付出成正比。
我是楊柳依依，關注語文教育，關注孩子健康成長！
