成為一名老師，這是我初中時就有的夢。記得在上八年級的一個班會上，班主任讓大家將自己的夢想寫在紙上，在大家雞一嘴鴨一嘴時，我悄悄地將老師夢寫在白紙上，然後小心翼翼的摺好——因為我的學習成績不好，怕被同學們看見了笑話。我的擔心最後還是成為了現實，一些同學嘲笑我，“就你學習成績那麼差，普通話那麼爛，還想當老師！”我默默地收拾起受傷的心，向著自己的夢想進發。高考結束後，我如願以償地被福建師範大學漢語言文學專業（教師教育方向）錄取，心情像花兒一樣美好。
師大景象
興奮的心情一直延續到開學時，剛下火車，師大的學長學姐們那個熱情，又是幫忙拎包，又是給倒水，那熱情就像福建的夏天。來到蒼山校區，第一眼看到的便是校門，沒有恢弘氣勢，也無卑微小氣，那個度拿捏的恰到好處，這正是我喜歡的。
蒼山校區是師大的老校區，佔地也就700畝左右，從南到北，從東到西，走個十來分鐘就到頭了，說實話有點精緻了，好像缺了點大學應該有的“大”。記得梅貽琦在就職清華大學的演講中提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的著名論斷，梅老先生的話我十分贊同，大學在乎的不是空有外表，更重要的是內涵，蒼山校區幾乎承載了師大的所有人文底蘊，它見證了葉聖陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等諸多蜚聲海內外的大師巨匠在這裡執掌教鞭，它經歷了清朝、抗日戰爭、國共內戰等特殊時期，由華南女子文理學院、福建協和大學、福建省立師範專科學校等單位幾經調整合並，它見證了一代代師大人在這裡接力、傳承。
在倉山校區學習了一段時間後，發現這裡的學院不是很多，培養本科生的學院主要是文科方面的，有文學院、外國語學院、社會歷史學院、公共管理學院、信息技術學院和海外教育學院，另外就是各學院的研究生都在這裡學習。與旗山校區相比，蒼山的宿舍條件要差一些，但這並不影響同學們的學習熱情，要知道，在蒼山校區的外文史公學院都是師大的王牌學院，生源更是學生中的佼佼者，再加上師大的研究生都彙集於此，蒼山的學習氛圍相當好。
用古樸和典雅來形容蒼山校區的環境可能比較貼切，據說電視劇《原鄉》就是在這裡取的景。校園裡比較知名的景點中，行政樓算一個，它保留了民國風情，大門邊、牆上爬滿了綠黝黝的爬山虎，遠看就像一幅油畫，住在這幅畫裡的不僅有學校的行政辦公人員，還有在這裡上課的海外留學生。藝術地區，集文藝和古典於一身，逛校園必去之處，常有社會人員來此拍婚紗，真是美美噠。體育場角落的一株大榕樹是同學們拍照取景的好去處，它的枝葉向四處生長，像一把綠色大傘，粗壯的枝幹要三四個學生手拉手才能環抱。學習之餘，去的比較多的是綜合體育館，玩什麼項目一切隨心，想保持身材比例的可以去游泳，想揮灑青春汗水的可以打籃球，喜歡玩技術活的可以去打乒乓球、羽毛球，總之總有一款適合自己的，值得一說的是，每逢畢業季，總能看見多個專業的畢業班同學身著各種特色服裝在游泳館下水拍攝創意畢業照，學士服、泳裝、婚紗等服裝或清純可愛，或端莊優雅；舞蹈專業的畢業生集體擺出柔美芭蕾舞姿，白色芭蕾裙襬水中飄揚，宛若水中白天鵝；音樂表演專業畢業生則穿上學士服，在水中優雅地拉起小提琴、吹起圓號和薩克斯，開啟了演唱會，以此紀念終將消逝的大學青春時光。
說完蒼山說旗山校區，旗山是師大的新校區，有四個蒼山那麼大，佔地2800餘畝。曾有同學做過實驗，騎著自行車從東到西需要花近20分鐘，因為新校區的建築格局是採用動靜分離式，即分生活區和學習區，因此學生從宿舍到教學樓有一段比較遠的路要走，所以大部分學生上課都有一匹“寶馬”（自行車）。更讓人感動的是，師大團委將在學校一角堆放的殭屍車變廢為寶，更換零件，重新修整，免費為學生提供出行保障。
旗山校區大，景點也很多。星雨湖充滿詩情畫意，微波盪漾，楊柳依依，書聲琅琅，夢從中來。鐘樓富有亞熱帶風情，高懸的鐘表無論颳風下雨，總是穩健地走著，它總是在晨起時、下課時、放學時響起，就像我們的好友，無時無刻不在陪伴著我們、督促著我們。游泳池，同學們的樂土，伴隨撲通一聲，同學們游泳選修課開始了，歡聲笑語與水光點點合在一處，其樂融融。動植物標本館陳列的標本十分豐富，布展也很生動，裡面有很多展物都是由師大師生髮現和命名的珍貴植物標本。行政樓前安放的一個圓球，這是師大建校百年時設立的，裡面放有當前學校概況介紹、當今師生們的用品用具，寫有對學校未來發展的展望，約定百年後由師大後人開啟，這是一個多麼富有詩意的創意啊，可以想象百年後的2107年，當人們切開這個金屬圓球，面對學校的巨大發展，該會怎樣地歡樂。想到這裡，我們真想再活五百年。
師大教育
女排惠若琪給福師大學生做講座
師大教育就從我學的漢語言文學專業（教師教育方向）說起吧。我所在的學院是文學院，葉聖陶、郭紹虞等文學巨匠曾在此執教，擁有1個國家重點學科（中國現當代文學）、3個省重點學科，漢語言文學是國家特色專業，有基地班和教師教育方向，基地班是2015年建立的，培養拔尖的文學研究人才，每年考研率很高，不過能進入基地班的都是學霸級人物，他們不但學習好，綜合素質高，還寫得一手好文章，大有“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”之能耐，學校舉辦的徵文類比賽大獎幾乎被這些學霸包攬。
有句俗話說的好，“人比人，氣死人”。所以學習教師教育方向的我不會給自己找不愉快，再說學師範一直是我的夢。在專業學習上，大一主要學習一些基礎課，如馬列、鄧論、毛概，還有一些法律基礎，主幹課程很少，主要是古代文學、現當代文學、大學英語這些，技能課程就是普通話、毛筆字、粉筆字。但到了大二、三要學的主幹課程就非常多，古代漢語、外國文學、文學概論、訓詁學、心理學、教育學、邏輯、寫作等，普通話考試和大學英語考試都是集中在這兩個學期，所以同學們總體感覺壓力較大，像我這兩門考級就過得很吃力，因為閩南方言口音重，考了三次才通過二級甲等，普通話書都翻爛了，英語四級也是考了兩次，英文字典都被我磨破了。
大二、大三也是同學們最有成就的階段，這個階段會有不少同學試著發表自己的作品，小到校報、社團雜誌，再大一點是地方報紙，最大到國家級刊物，這些都成為大家發表作品的陣地，確實也有一些同學好的文章見刊了，堆積起來的稿費基本上可以不需要家裡寄生活費了，還有一些普通話好的同學參加各級各類主持人大賽，獲獎者也不少，這些都為同學們今後的就業奠定了一定的基礎。大四上學期的重點是專業課的學習，下學期則以實習、寫論文、求職為主，其中實習可以自己選擇，也可以由學院安排，主要是到中小學實習，這是為同學們今後走上教師崗位打好基礎。
師大作為師範類院校，主打“師範”，每個學院幾乎都有師範類專業，比如歷史悠久的教育學院，教育學、小學教育學、學前教育學專業都是招收師範生，其中小學教育招收免費師範生，該專業的同學四年學費、住宿費全免，還享受師範生助學金，本科畢業後回到各生源地參加公開招聘考試，在需求崗位範圍內進行雙向選擇，畢業生在生源所在地從事2年教學工作後，經考核合格後可免試推薦錄取為教育碩士專業學位研究生。此外，還有社會歷史學院的歷史學，馬克思主義學院的思想政治教育，外國語學院的英語，數學與計算機科學學院的數學與應用數學，物理與能源學院的物理學、音樂學院的音樂學等。
除了師範特色，師大還注重打造拔尖型人才，所以走進師大，會發現這裡的“人才培養基地”真的很多，閩臺合作辦學項目也不少。擁有經濟學、體育教育、音樂學、美術學、漢語言文學等5個國家人才培養基地，其中的經濟學專業還是國家特色專業，以及人才培養模式創新實驗區，形成了本碩博連讀的培養模式；音樂學是國家特色專業、國家級音樂教育人才培養創新實驗區、福建省音樂學研究生教育創新基地；美術學為國家級首批特色專業、省級重點學科，配套的實驗室齊全，有服裝工藝實驗室、漆藝實驗室、動漫實驗室、陶瓷工藝實驗室等，學生的作品在各級各類賽事中獲獎，有2件作品被中國美術館收藏。此外，閩臺合作辦學的專業有文化產業管理、廣播電視編導、廣告學、旅遊管理、通信工程、地理信息科學、軟件工程等7個，所謂閩臺合作辦學項目指的是，師大整合自身與臺灣中央大學、世新大學、逢甲大學、淡江大學、元智大學等5所臺灣高校的專業和師資優勢，引進先進的課程體系和高素質的國際化師資，培養具有國際化視野的高級應用型人才。學生第一、二學年在本校學習公共課、專業基礎課和部分專業方向課和選修課，每學年有若干位臺灣教師前來授課或講座；第三學年赴臺灣合作高校學習，以拓展視野，完善思維；第四學年回本校繼續就讀，並完成系列實習實踐活動。
師大風采
說到師範大學，對於大學裡的土著們，可能很多人的第一感覺就是文弱書生、手無縛雞之力、文縐縐、酸溜溜，其實非也。比如我們師大人，科研攻關不怕苦，體育競技不手軟，激揚文字不輸人，唇槍舌劍氣貫虹……
科研攻關不怕苦。師大的朱鶴健教授是我國著名土壤地理學與土地學家，入選國際歐亞科學院院士，國際歐亞科學院是由世界各國科學家和技術專家所組成的科學團體，朱教授長期致力於土壤地理學與土地資源開發的研究，取得一系列創新成果，推動了土壤學與地理學交叉學科前沿性應用理論和技術支撐體系的發展；音樂學院的三劍客王耀華、郭小麗、王州教授，常以三人眾的身份亮相科研活動，他們在學生評價中得分很高，共同研究的《音樂中的中國人》著作在“第七屆高等學校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）”榮獲一等獎；經濟學院的陳徵教授，八十多歲的高齡，傳道授業解惑的餘熱不減，仍不知疲倦地指導博士生、研究生，其傳記多次刊在《中國當代名人錄》和《經濟學家辭典》，還多次刊於英國劍橋國際傳記中心(ibc)和美國傳記學會出版的《世界當代名人錄》，代表作《(資本論)解說》長達144萬字，是我國第一部全面系統解說《資本論》三卷的專著。
體育競技不手軟。在2016年裡約奧運會上，最大的亮點莫過於中國女排了，她們不負國人期望摘得了冠軍，在這次征戰里約奧運會的中國女排中，有一位隊員是師大的研究生，她叫徐雲麗，返校後，師大特地舉辦了交流會，校長王長平還親自為徐雲麗佩戴校徽；師大男排是師大人的驕傲，它2011年成立，由師大與福建省體育局合作共建，曾多次代表福建省參加國內比賽，取得了比較不錯的戰績。
激揚文字不輸人。讓學生沉浸在文學創作中享受詩與遠方，這是師大的人文情懷，文學院自2014年開始就面向全校徵集優秀作品，出版《福建師範大學文學院創作叢書》——《閩水泱泱》，同學們畢業時人手一本，裡面收入了自己的文章，無論走到哪，重新閱讀總有別樣感動。為了激勵同學們寫作熱情，文學院也是花了不少心思，不僅開設了“文學理論”“文學批評”“文學創作論”課程，還創新“小說導讀”“散文導讀”“詩歌導讀”等特色課程，培養學生創作敏感度和寫作的生命體驗。更重要的是，還設立了“福建師大文學院林勤文學創作與研究獎勵基金”“伯樂獎”“福建師大文學院福平詩歌創作與研究獎勵基金”，為學生文學創作增添了動力。
唇槍舌劍氣貫虹。作為師大人，特別是師範生，最擅長的就是能說會道，曾幾何時，在第十屆福建省大學生辯論賽暨第十二屆海峽兩岸大學生辯論賽上，師大辯論隊圍繞著安樂死是否應該合法化、基因改造作物利弊等辯題與廈大、福大等福建省十餘所高校對抗，最終獲得冠軍，並且代表福建省高校參加臺灣第十二屆海峽兩岸大學生辯論賽。這樣的場面，在2016福建省高校模擬法庭辯論賽中也曾上演，他們與全省10餘高校的14支法學專業代表隊圍繞真實案例展開激烈的法庭辯論，最終包攬了本次比賽的亞軍、季軍。
師大風采中還有一些普通人物，比如旗山校區的一位“英語學霸”宿管大叔，身上常備牛津字典，《21世紀報》常不離手，這位大叔姓林，前不久老林因用英語在一個名為“師大桃苑11交流群”的QQ群裡發佈了繳納水電費通知而吸引眾多網友點贊和轉發，同學們紛紛留言：“厲害了！我的叔！”教育學院學生趙國雄是一位小發明家，他曾開發了一款專注於幫助學生及時解決作業難題的一對一在線 輔 導 軟 件 ——“ 淘 學101APP”，該軟件獲得國家軟件著作權專利。
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